江苏省南京市育才实验中学高一数学理上学期摸底试题含解析

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1、江苏省南京市育才实验中学高一数学理上学期摸底试题含解析一、 选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1. 若关于的二次函数的图象与端点为、的线段(包括端点)只有一个公共点,则不可能为 ( )ABCD参考答案:B2. (5分)已知A=B=1,0,1,f:AB是从集合A到B的有关映射,则满足f(f(1)f(1)的映射的个数有()A10B9C8D6参考答案:B考点:映射 专题:函数的性质及应用分析:根据映射的定义,结合分步相乘原理,得出满足f(f(1)f(1)的映射的个数是多少解答:根据题意,得;f(f(1)f(1),当f(1)1时,f(f(

2、1)0或f(f(1)1;当f(1)0时,f(f(1)1;又f(1)有3种对应的映射,分别为:f(1)1,f(1)0,f(1)1;满足f(f(1)f(1)的映射的个数为33=9故选:B点评:本题考查了映射的定义与应用问题,是基础题目3. 若f:AB能构成映射,把集合A中的元素叫原像,在集合B中与A中的元素相对应的元素叫像下列说法正确的有( )(1)A中的任一元素在B中必须有像且唯一; (2)B中的元素可以在A中无原像;(3)B中的多个元素可以在A中有相同的原像;(4)像的集合就是集合BA1个B2个C3个D4个参考答案:B【考点】命题的真假判断与应用;映射 【专题】函数思想;数学模型法;函数的性质

3、及应用【分析】根据映射的定义,若f:AB能构成映射,则集合A中的任一元素在B中都有唯一的元素与之对应,逐一分析四个命题的真假,可得答案【解答】解:根据映射的定义,若f:AB能构成映射,则集合A中的任一元素在B中都有唯一的元素与之对应可得:A中的任一元素在B中必须有像且唯一,故(1)正确;B中的元素可以在A中无原像,故(2)正确;B中的多个元素不可以在A中有相同的原像,故(3)错误;像的集合就是集合B子集,故(4)错误综上正确的说法有2个,故选:B【点评】本题以命题的真假判断与应用为载体,考查了映射的概念,正确理解映射的概念是解答的关键4. 函数的零点个数为( )A0B1C2D3参考答案:D【考

4、点】根的存在性及根的个数判断 【专题】数形结合【分析】题目中条件:“函数的零点个数”转化为方程lnx=x22x的根的个数问题及一次函数2x+1=0的根的个数问题,分别画出方程lnx=x22x左右两式表示的函数图象即得【解答】解:对于函数f(x)=lnxx2+2x的零点个数转化为方程lnx=x22x的根的个数问题,分别画出左右两式表示的函数:如图由图象可得两个函数有两个交点又一次函数2x+1=0的根的个数是:1故函数的零点个数为3故选D【点评】函数的图象直观地显示了函数的性质在判断方程是否有解、解的个数及一次方程根的分布问题时,我们往往构造函数,利用函数的图象解题体现了数形结合的数学思想5. 函

5、数的定义域为R,则实数k的取值范围为 ()Ak4 Bk4或k0 C0k4 D0k4 参考答案:D略6. 在区间上随机取一个数,使的值介于到1之间的概率为A B C D. 参考答案:D略7. 在映射f:AB中,A=B=(x,y)|x,yR,且f:(x,y)(xy,x+y),则A中的元素(1,2)在集合B中的像()A(1,3)B(1,3)C(3,1)D(3,1)参考答案:D【考点】映射【专题】计算题;函数的性质及应用【分析】根据已知中映射f:AB的对应法则,f:(x,y)(xy,x+y),将A中元素(1,2)代入对应法则,即可得到答案【解答】解:由映射的对应法则f:(x,y)(xy,x+y),故A

6、中元素(1,2)在B中对应的元素为(12,1+2)即(3,1)故选D【点评】本题考查的知识点是映射的概念,属基础题型,熟练掌握映射的定义,是解答本题的关键8. 用与球心距离为的截面去截球,所得截面的面积为,则球的表面积为 A、 B、 C、 D、 参考答案:D9. 已知 则( )A B C D参考答案:B10. 设是两条直线,是两个平面,则的一个充分条件是( )A. B. C. D. 参考答案:A二、 填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11. (5分)已知奇函数f(x)在0,1上是增函数,在1,+)上是减函数,且f(3)=0,则满足(x1)f(x)0的x的取值范围是 参考答案:(,3)

7、(0,1)(3,+)考点:函数单调性的性质 专题:计算题;函数的性质及应用;不等式的解法及应用分析:运用奇函数的图象和性质可得f(x)在1,0上为增函数,在(,1上为减函数且f(0)=0,f(3)=f(3)=0,讨论x1或1x1或x1,得到不等式组,通过单调性解出它们,再求并集即可解答:解:由于奇函数的图象关于原点对称,则由奇函数f(x)在0,1上是增函数,在1,+)上是减函数,可得f(x)在1,0上为增函数,在(,1上为减函数且f(0)=0,f(3)=f(3)=0,不等式(x1)f(x)0,即为或或,即有或或,解得,x3或0x1或x3,故答案为:(,3)(0,1)(3,+)点评:本题考查函数

8、的奇偶性和单调性的运用:解不等式,考查分类讨论的思想方法,考查运算能力,属于中档题和易错题12. 已知正四棱锥的底面面积为16,一条侧棱长为,则它的斜高为 ;参考答案:略13. 设函数f(x)的定义域为R,且,当时,则 参考答案:2因为,则,所以,则。14. 函数的最小正周期为_ 参考答案:15. 若扇形的面积是1 cm2,它的周长是4 cm,则扇形圆心角的弧度数为_.参考答案:2设扇形的半径为R,弧长为l,由已知得 解得 扇形圆心角的弧度数是2.16. 已知两点,则以线段PQ为直径的圆的标准方程为_参考答案:【分析】圆心是直径的中点,半径是直径的一半.【详解】线段的中点为圆心,所以圆心坐标为

9、,又 圆的半径为 所以圆的标准方程为.【点睛】本题考查圆的标准方程.17. (5分)点(2,3,4)关于yoz平面的对称点为 参考答案:(2,3,4)考点:空间中的点的坐标 专题:空间位置关系与距离分析:根据关于yOz平面对称,x值变为相反数,其它不变这一结论直接写结论即可解答:根据关于坐标平面yOz的对称点的坐标的特点,可得点P(2,3,4)关于坐标平面yOz的对称点的坐标为:(2,3,4)故答案为:(2,3,4)点评:本题考查空间向量的坐标的概念,考查空间点的对称点的坐标的求法,属于基础题三、 解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18. 已知f(x)=,

10、(a0,且a1)(1)求f(x)的定义域 (2)证明f(x)为奇函数(3)求使f(x)0成立的x的取值范围参考答案:【考点】对数函数的定义域;函数单调性的性质;函数奇偶性的判断【分析】(1)f(x)=,(a0,且a1)的定义域为:x|,由此能求出结果(2)由f(x)=,(a0,且a1),知f(x)=f(x),由此能证明f(x)为奇函数(3)由f(x)0,得,对a分类讨论可得关于x的方程,由此能求出使f(x)0成立的x的取值范围【解答】解:(1)f(x)=,(a0,且a1)的定义域为:x|,解得f(x)=,(a0,且a1)的定义域为x|1x1(2)f(x)=,(a0,且a1),f(x)=f(x)

11、,f(x)为奇函数(3)f(x)=,(a0,且a1),由f(x)0,得,当0a1时,有01,解得1x0;当a1时,有1,解得0x1;当a1时,使f(x)0成立的x的取值范围是(0,1),当0a1时,使f(x)0成立的x的取值范围是(1,0)19. 已知函数g(x)=x2+bx+c,且关于x的不等式g(x)0的解集为(,0)(1)求实数b,c的值;(2)若不等式0g(x) 对于任意nN*恒成立,求满足条件的实数x的值参考答案:【分析】(1)由题意可得0和为方程x2+bx+c=0的两根,运用韦达定理可得b,c的值;(2)由题意可得x2+x,且x2+x对于任意nN*恒成立,将分子常数化,由对勾函数的

12、单调性,可得它的范围,由恒成立思想可得x2+x=0,解方程即可得到所求x的值【解答】解:(1)函数g(x)=x2+bx+c,且关于x的不等式g(x)0的解集为(,0)可得0和为方程x2+bx+c=0的两根,可得0=b,0()=c,即有b=,c=0;(2)不等式0g(x)对于任意nN*恒成立,即为x2+x,且x2+x对于任意nN*恒成立,由=,由nN*,可得2n2,2n+2+=,可得0,则x2+x,且x2+x0,即为x2+x=0,解得x=1或20. 在ABC中,内角A,B,C的对边分别为a,b,c,且.(1)求;(2)若,ABC的面积为,求ABC的周长参考答案:(1);(2)【分析】(1)根据余

13、弦定理直接求解可得,进而可得;(2)由正弦定理角化边可得,再利用面积公式求解即可.【详解】(1)因为,所以,所以,从而.(2)因为,所以,即.因为的面积为,所以,即,所以,解得.【点睛】本题主要考查了正余弦定理及面积公式求解三角形,属于基础题.21. 已知数列an为等比数列,公比,且成等差数列.(1)求数列an的通项公式;(2)设,求使的n的取值范围.参考答案:(1) ;(2) 【分析】(1)利用等差中项的性质列方程,并转化为的形式,由此求得的值,进而求得数列的通项公式.(2)先求得的表达式,利用裂项求和法求得,解不等式求得的取值范围.【详解】解:(1)成等差数列,得,等比数列,且, 解得或又,(2),故由,得.【点睛】本小题主要考查等差中项的性质,

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