《2022-2023学年湖南省长沙市丁字中学高二生物联考试题含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022-2023学年湖南省长沙市丁字中学高二生物联考试题含解析（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2022-2023学年湖南省长沙市丁字中学高二生物联考试题含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 当内环境的稳态遭到破坏时，必将引起 A、酶促反应速率的加快 B、渗透压下降 C、细胞代谢紊乱 D、糖尿病参考答案：C2. 下列有关细胞叙述正确的是 ()A. 溶酶体内含有多种水解酶，能吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌B. 核糖体是蛋白质的“装配机器”，由蛋白质和mRNA组成C. 中心体在洋葱根尖分生区细胞有丝分裂过程中发挥重要作用D. 酵母菌细胞不具有染色体，其代谢类型是异养兼性厌氧型参考答案：A【分析】考查细胞中多种细胞器的结
2、构、功能和染色体的有关知识【详解】溶酶体内含有多种水解酶，能吞噬并杀死细胞内损伤的细胞器、侵入细胞的病毒或病菌，A正确核糖体是由蛋白质和tRNA组成，B错误高等物细胞没有中心体，C错误酵母菌细胞是真核细胞，具有染色体， D错误【点睛】准确记忆夯实基础3. 如下图为某草原生态系统中能量流动图解，表示相关过程能量流动量。下列有关叙述正确的是（ ）A. 是流入该生态系统的总能量B分解者获得的能量最少C图中的比值代表草兔的能量传递效率D. 和分别属于草和兔同化量的一部分参考答案：D4. 适于观察细胞有丝分裂的材料是 A洋葱鳞片叶表皮细胞 B人口腔上皮细胞 C蛙红细胞 D马蛔虫受精卵参考答案：D5. 下
3、列关于兴奋传导的叙述，正确的是（ ）A神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位B神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋或抑制 C突触小体完成“化学信号电信号”的转变D神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向相反参考答案：B6. 下列关于兴奋在神经元之间传递的叙述中，正确的是（）。A.甲神经元轴突突触乙神经元树突（或细胞体）B.甲神经元树突突触乙神经元轴突（或细胞体）C.乙神经元树突突触甲神经元轴突（或细胞体）D.乙神经元树突突触甲神经元树突（或细胞体）参考答案：A略7. 决定反射时间长短的主要因素是A. 刺激强度的大小 B. 感受器的兴奋性C. 中枢突触数目的多少 D. 效应器的
4、兴奋性参考答案：C反射需要完整的反射弧，在神经元之间信号需要经过转换，突触越多所需要的时间就相对越长，C正确。刺激强度的大小会影响反射时间长短，但不能决定反射时间长短，A错误。感受器的兴奋性搞了反射时间会短点，但不能决定反射时间长短，B错误。效应器的兴奋性对反射时间长短对反射基本没有影响，D错误。【考点定位】本题考查反射相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。【名师点睛】易错警示 关于兴奋传递的3个易错点（1）神经递质释放方式为胞吐，体现了生物膜的结构特点具有一定的流动性。递质被突触后膜上的受体（糖蛋白）识别，其作用效果为促进或抑制。（2）递质的去向：神经递质发生效应后，就被酶破坏而失活
5、，或被移走而迅速停止作用，为下一次兴奋做好准备。（3）在一个反射的完成过程中，同时存在兴奋在神经纤维上和神经元之间的传导，突触数量的多少决定着该反射所需时间的长短。8. 下列调查活动或实验中，计算所得数值与实际数值相比，可能偏小的是（）A. 标志重捕法调查野兔种群密度时个别标志物脱落B. 调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象C. 样方法调查法国梧桐种群密度时在分布较稀疏的地区取样D. 用血球计数板计数酵母菌数量时统计方格内以及相邻两边上的菌体参考答案：C【分析】1、标志重捕法的计算公式：种群中个体数（N）：第一次捕获并标记的总数=重捕总数：重捕中被标志的个体数； 2、采用样方法调查植物种
6、群密度时，应随机取样； 3、用血细胞计数板计数酵母菌数量时要统计方格内的菌体，对于边线上的菌体要计算两条相邻的边及夹角上的个体数。【详解】标志重捕法调查种群密度时，部分标志物脱落，使重捕个体中的标记个体数减少，根据标志重捕法计算公式，可判断实验所得到数值可能会比实际数值偏大，A错误；调查某遗传病的发病率时应以社会群体为调查对象，若以患者家系为调查对象，计算得出的发病率会偏高，B错误；样方法调查法国梧桐种群密度时，应随机取样，而不能在分布较稀疏的地区取样，这样会使计算所得数值偏小，C正确；用血细胞计数板计数酵母菌数量时统计方格内和在相邻两边上及其顶角的菌体，结果正常，不会偏小，D错误。故选C。【
7、点睛】本题综合考查种群密度调查、调查人群中的遗传病发病率和探究酵母菌数量的相关知识，意在考查学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。9. 已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即被分解。某种药物可以阻止该种递质的分解，这种药物的即时效应是： 突触前神经元持续性兴奋 突触后神经元持续性兴奋突触前神经元持续性抑制 突触后神经元持续性抑制参考答案：B10. 鸡的输卵管细胞能合成卵清蛋白，红细胞能合成珠蛋白，胰岛细胞能合成胰岛素。用编码上述蛋白质
8、的基因分别做探针，对三种细胞中提取的总DNA用限制酶切割形成的片段进行杂交实验；另用同样的三种基因探针，对上述三种细胞中提取的总RNA进行杂交实验，上述实验结果如下表(“”表示杂交过程中有杂合双链“”表示杂交过程没有杂合的双链)：细胞总DNA细胞总RNA输卵管细胞红细胞胰岛细胞输卵管细胞红细胞胰岛细胞卵清蛋白基因珠蛋白基因胰岛素基因下列是表中到中填写的内容，其中正确的是 A B C D参考答案：B11. 家兔的精原细胞经减数分裂形成精细胞的过程中，染色体数目与体细胞相同，且不存在同源染色体的时期是A中期 B后期 C中期 D后期参考答案：D12. 与DNA相比，RNA所特有的成分是 A脱氧核糖和
9、鸟嘌呤 B核糖和尿嘧啶C脱氧核糖和胸腺嘧啶 D核糖和胸腺嘧啶参考答案：B13. 1953年，沃森和克里克建立了DNA分子的结构模型，两位科学家于1962年获得诺贝尔生理学或医学奖。关于DNA分子双螺旋结构的特点，叙述错误的是（ ）ADNA分子由两条反向平行的链组成B脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧C碱基对构成DNA分子的基本骨架 D两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对参考答案：C14. 下列有氧呼吸的反应阶段中，不发生在线粒体中的过程只有-（ ）AH传递给氧气生成水BC6H12O6分解为丙酮酸和HC丙酮酸分解为CO2和HDADP与磷酸结合形成ATP参考答案：B15. 质粒是基因工程中最常用的载
10、体，它存在于许多细菌体内，某细菌质粒上的标记基因如图所示，通过标记基因可以推知外源基因（目的基因）是否转移成功。外源基因插入的位置不同，细菌在培养基上生长的情况也不同。如图3-4所示，外源基因在质粒中可插入的位置有a、b、c点。某同学根据实验现象对其插入的位点进行分析，其中分析正确的是 ( )参考答案：B16. n个碱基组成的基因，控制合成由m条多肽链组成的蛋白质。氨基酸的平均分子量为a，则该蛋白质的分子量最大为A. na/6 B. na/318(n/3m) C. na18(nm) D. na/618(n/6m)参考答案：D根据题意，由n个碱基组成的基因，控制合成的蛋白质最多含氨基酸数目为n/
11、6个，形成m条肽链时，脱水数为n/6m，形成的蛋白质的分子量氨基酸分子量氨基酸个数水的个数18an/6（n/6m）18na/618(n/6m)，故D项正确，A、B、C项错误。点睛：本题考查基因控制蛋白质及蛋白质合成相关计算的相关知识，解题的关键是掌握两个相关的计算公式：在基因表达过程中DNA分子中碱基数、mRNA 分子中碱基数、氨基酸数的数量关系是 631；蛋白质相对分子质量氨基酸平均相对分子质量氨基酸数量失去水分子数水的相对分子质量。17. 植物体内的各种激素并不是单独发挥作用，而是通过复杂的途径共同调节植物的生命活动。能够促进植物根、茎生长的激素主要是A生长素和细胞分裂素 B生长素和脱落酸
12、 C细胞分裂素和乙烯 D赤霉素和脱落酸参考答案：A略18. 一位同学在探究NaHS溶液对柳条不定根发生及其生长的影响时，得到如下结果图。据图分析正确的是( ) A0.11 mmol/L的NaHS溶液对柳条生根均有促进作用 B本实验可以不设用蒸馏水处理柳条的对照组 CNaHS溶液促进柳条不定根生长的最适浓度一定是0.2 mmol/L D不同浓度的NaHS溶液对柳条生根和根的生长的促进作用可能相同参考答案：D19. 下列各项叙述，错误的是 A生产者能将无机物制造成有机物 B分解者都是异养需氧型生物 C消费者消耗的有机物都直接或间接来自生产者D人体内的蛔虫是厌氧型的消费者参考答案：B20. 下表是某
13、同学为验证酶的专一性而设计的实验方案，ad代表试管，代表实验步骤。对该实验方案的有关评价，错误的是 abcd 淀粉溶液2ml蔗糖溶液2ml唾液淀粉酶溶液2ml唾液淀粉酶溶液2ml5065温水中水浴加热10min将c倒入a，将d倒入b5065温水中水浴加热10min加入现配的双缩脲试剂溶液2ml37恒温水浴观察并记录颜色变化A淀粉酶的用量是自变量 B和会影响酶的活性C和的温度设置错误 D中应为斐林试剂 参考答案：A21. 人的一个肝细胞中所含DNA分子的数目是 A等于46 B大于46 C小于46 D等于92参考答案：B 22. 下列有关遗传变异的四种说法，请你判断（ ） 中心法则是指遗传信息的转录和翻译的过程基因型为AaB的绵羊可能产生aY的精子高茎豌豆（Dd）产生的雌
