辽宁省抚顺市第四十一中学高一数学理摸底试卷含解析

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1、辽宁省抚顺市第四十一中学高一数学理摸底试卷含解析一、 选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1. 若(a+b+c)(b+ca)=3bc,且sinA=2sinBcosC, 那么ABC是 A直角三角形 B等边三角形 C等腰三角形 D等腰直角三角形参考答案:B2. 在ABC中.B = 60那么角A等于:( )A.135B.90C.45D.30参考答案:C略3. 设a,b,c表示三条直线,、表示两个平面,下列命题中不正确的是()A.?a B. ?ab C. ?c D.?b参考答案:D4. 一个二面角的两个面分别垂直于另一个二面角的两个面,那么

2、这两个二面角( )A相等 B互补 C相等或互补 D不能确定 参考答案:D5. 若且,则下列不等式恒成立的是 ( )A B C D参考答案:D 6. 定义在上的函数满足,当时,则( )A B C D参考答案:B略7. 已知直线与直线互相平行,则实数a的值为( )A. 2B. 2C. 2D. 0参考答案:A【分析】根据两直线平性的必要条件可得,求解并进行验证即可。【详解】直线与直线互相平行;,即,解得:;当时,直线分别为和,平行,满足条件当时,直线分别为和,平行,满足条件;所以;故答案选A【点睛】本题考查两直线平行的性质,解题时注意平行不包括重合的情况,属于基础题。8. 若函数的图象过两点和,则(

3、A) (B) (C) (D)参考答案:A9. 已知不等式m2+(cos25)m+4sin20恒成立,则实数m的取值范围是()A0m4B1m4Cm4或m0Dm1或m0参考答案:C【考点】3R:函数恒成立问题【分析】先利用三角函数公式将抽象不等式变为三角不等式,再由三角函数的有界性结合一次函数的性质求参数m的范围,即可选出正确选项【解答】解:m2+(cos25)m+4sin20,m2+(cos25)m+4(1cos2)0;cos2(m4)+m25m+40恒成立?不等式恒成立?m0或m4,故选C10. 为了得到函数y=sin(2x)的图象,只需把函数y=sin(2x+)的图象()A向左平移个长度单位

4、B向右平移个长度单位C向左平移个长度单位D向右平移个长度单位参考答案:B【考点】HJ:函数y=Asin(x+)的图象变换【分析】先将2提出来,再由左加右减的原则进行平移即可【解答】解:y=sin(2x+)=sin2(x+),y=sin(2x)=sin2(x),所以将y=sin(2x+)的图象向右平移个长度单位得到y=sin(2x)的图象,故选B二、 填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11. 已知函数的定义域是(是自然数),那么的值域中共有 个整数;的值域中共有 个整数 参考答案:4;.12. (5分)已知xR,符号x表示不超过x的最大整数,若函数f(x)=(x0),则给出以下四个结论

5、:函数f(x)的值域为0,1;函数f(x)的图象是一条曲线;函数f(x)是(0,+)上的减函数;函数g(x)=f(x)a有且仅有3个零点时其中正确的序号为 参考答案:考点:根的存在性及根的个数判断;函数单调性的判断与证明 专题:函数的性质及应用分析:通过举特例,可得、错误;数形结合可得正确,从而得出结论解答:由于符号x表示不超过x的最大整数,函数f(x)=(x0),取x=1.1,则x=2,f(x)=1,故不正确由于当0x1,x=0,此时f(x)=0;当1x2,x=1,此时f(x)=;当2x3,x=2,此时f(x)=,此时f(x)1,当3x4,x=3,此时f(x)=,此时g(x)1,当4x5,x

6、=4,此时f(x)=,此时g(x)1,故f(x)的图象不会是一条曲线,且 f(x)不会是(0,+)上的减函数,故排除、函数g(x)=f(x)a有且仅有3个零点时,函数f(x)的图象和直线y=a有且仅有3个交点,此时,故正确,故答案为:点评:本题主要考查方程的根的存在性及个数判断,体现了化归与转化、数形结合的数学思想,属于基础题13. 已知函数是定义域为R的偶函数,当时,若关于x的方程有且仅有6个不同实数根,则实数a的取值范围为_.参考答案:0a或a【分析】运用偶函数的性质,作出函数f(x)的图象,由5f(x)2(5a+4)f(x)+4a0,解得f(x)a或f(x),结合图象,分析有且仅有6个不

7、同实数根的a的情况,即可得到a的范围【详解】函数是定义域为的偶函数,作出函数f(x)的图象如图:关于x的方程5f(x)2(5a+4)f(x)+4a0,解得f(x)a或f(x),当0x2时,f(x)0,x2时,f(x)(,)由,则f(x)有4个实根,由题意,只要f(x)a有2个实根,则由图象可得当0a时,f(x)a有2个实根,当a时,f(x)a有2个实根综上可得:0a或a故答案为:0a或a【点睛】本题考查函数的奇偶性和单调性的运用,考查方程和函数的转化思想,运用数形结合的思想方法是解决的常用方法14. 在中,角A,B,C成等差数列且,则的外接圆面积为_参考答案:略15. 已知数列的前项和满足:,

8、那么_参考答案:略16. 给出定义:若(其中为整数),则叫做离实数最近的整数,记作. 在此基础上给出下列关于函数的四个命题: 函数的定义域为R,值域为;函数的图像关于直线对称;ks5u函数是偶函数;函数在上是增函数 其中正确的命题的序号是 参考答案:17. (5分)若圆(x1)2+(y2)2=1关于直线y=x+b对称,则实数b= 参考答案:1考点:圆的标准方程 专题:计算题;直线与圆分析:由圆(x1)2+(y2)2=1关于直线y=x+b对称,知圆心(1,2)在直线y=x+b上,即可求出b的值解答:解:圆(x1)2+(y2)2=1关于直线y=x+b对称,圆心(1,2)在直线y=x+b上,2=1+

9、b,解得b=1故答案为:1点评:本题考查关于直线对称的圆的方程,解题时要认真审题,解题的关键是由圆(x1)2+(y2)2=1关于直线y=x+b对称,知圆心(1,2)在直线y=x+b上三、 解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18. 在中,是边上一点,设,(1)试用,表示;(2)求的值参考答案:解:(1),4分(2),6分12分略19. (本小题满分12分) 已知数列的前项和为,是与的等差中项().(1) 求数列的通项公式;(2)是否存在正整数,使不等式恒成立,若存在,求出的最大值;若不存在,请说明理由.参考答案:(1)解法一:因为是与的等差中项,所以(),即

10、,() 当时有 2得,即对都成立 2又即,所以 所以. 2解法二: 因为是与的等差中项,所以(),即,() 由此得(), 又,所以 (), 所以数列是以为首项,为公比的等比数列. 3得,即(),所以,当时, 又时,也适合上式, 所以. 3 (2)原问题等价于()恒成立. 1 当为奇数时,对任意正整数不等式恒成立; 1 当为偶数时,等价于恒成立, 令,则等价于恒成立, 2 因为为正整数,故只须,解得, 所以存在符合要求的正整数,且其最大值为11. 220. (本小题满分14分)组.在数列中,已知:.(1)求证:数列是等比数列.(2)求数列的通项公式.(3)求和:.参考答案:(1)证: 是等比数列

11、. (2)解: 略21. 已知函数,其中(1)当时,把函数写成分段函数的形式,并画出函数的图象;(2)问是否存在正数,使得函数在区间上既有最大值又有最小值若存在,求出的取值范围;若不存在,请说明理由参考答案:解:(1)当时,2分此时的图象如右图所示: 5分(2)当时,函数的图象如右,要使得函数在开区间内既有最大值又有最小值,则最小值一定在处取得,最大值在处取得由题意得,又,代入得,无解所以满足条件的实数不存在 10分略22. 已知定义在R上的函数f(x)=(aR)是奇函数,函数g(x)=的定义域为(1,+)(1)求a的值;(2)若g(x)=在(1,+)上递减,根据单调性的定义求实数m的取值范围;(3)在(2)的条件下,若函数h(x)=f(x)+g(x)在区间(1,1)上有且仅有两个不同的零点,求实数m的取值范围参考答案:【考点】函数单调性的性质;函数奇偶性的性质【分析】(1)根据函数的奇偶性,求出a的值即可;(2)根据单调性的定义判断m的范围即可;(3)根据根域系数的关系,通过讨论的符号,求出m的范围即可【解答】解:(1)函数是奇函数,f(x)=f(x),得a=0;(2)在(1,+)上递减,任给实数x1,x2,当1x1x2时,g(x1)g(x2),m0;(3)由(1)得,令h(x)=0,即,化简得x(mx2+x+m+1)=0,x=0或 mx2+x+m+1=0,若0是方程mx2

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