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1、河北省衡水市故城镇中学高二生物上学期摸底试题含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 用某种药物饲养动物一段时间后测得实验组比对照组动物血浆中本不该有的血红蛋白含量明显增高。该药物的作用可能是（ ）A增强血红蛋白的合成能力 B提高血浆蛋白的含量C增加红细胞的合成数量 D对红细胞有破坏作用参考答案：D2. 在晴朗的夏季，将植株放入密闭的玻璃罩内，室外继续培养。,每隔一段时间测定玻璃罩内CO2浓度，结果如图8所示（虚线表示实验开始时玻璃罩内CO2浓度）。据图分析正确的是A. D点植物光合速率最大B. DH段为植物接受光照的时间段
2、C. E点植物的光合速率与呼吸速率相同D.植物体内的有机物在一昼夜内有所增加参考答案：D3. 下列关于生物多样性及其保护的叙述，正确的是（）A地球上所有的植物、动物和微生物及他们拥有的全部基因共同组成生物的多样性B生物多样性包括物种、种群、生态系统三个层次的内容C人为因素是生物多样性面临威胁的主要原因D生物多样性保护的最有效措施是加强教育和法制管理参考答案：C【考点】生物多样性保护的意义和措施【分析】1、生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因 以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性2、生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统的多样性3、保护生物多样性的措施有就地保护
3、和迁地保护【解答】解：A、生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性，A错误；B、生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统的多样性，B错误；C、人为因素是生物多样性面临威胁的主要原因，C正确；D、就地保护是对生物多样性最有效的保护，D错误故选：C4. 植物组织培养依据的原理、培养过程的顺序及诱导的植物激素分别是（ ）植物细胞的全能性 离体的植物器官、组织或细胞 产生根、芽 生长素和细胞分裂素 生长素和乙烯 愈伤组织 再分化 脱分化 植物体A， B，C， D，参考答案：D5. 3图表示两细胞间发生某种信息传递的过程，分别代表不同的细胞
4、，A表示物质，不符合 该模型的是 () A.甲状腺细胞，下丘脑细胞，A甲状腺激素 B.传入神经元，神经中枢的神经元，A神经递质 C.胰岛A细胞，肝细胞，A胰高血糖素 D.效应T细胞，被病原体侵染的细胞，A抗体参考答案：D6. 精子产生的阶段是 A出生到成年 B初情期开始到个体衰老C从初情期开始直到生殖机能衰退 D从胚胎开始直到生殖器官的成熟参考答案：C7. 如图为物质循环简图，A为生产者，B为消费者。下列叙述错误的是（ ） A.过程是光合作用 B.过程可以有分解者参与C.过程代表消费者的呼吸作用 D.本图涉及碳和水的循环参考答案：C8. 正常情况下，以下物质属于人体内环境组成成分的是（ ）血红
5、蛋白 葡萄糖 无机盐 激素A B C D参考答案：B9. 生态系统的稳定性与营养结构的复杂程度有着一定的关系，在下图所示曲线中能准确表示两者关系的是（a代表抵抗力稳定性，b代表恢复力稳定性） （ ）参考答案：A10. 流动镶嵌模型：_。参考答案：生物膜结构，由磷脂双分子层，蛋白质和少量胆固醇和糖组成。其中磷脂双分子层作为骨架，蛋白质镶嵌，覆盖，贯穿在其上，两者皆具有流动性。流动镶嵌模型是生物膜结构的一种假说模型。由磷脂双分子层、蛋白质和少量胆固醇和糖组成。其中磷脂双分子层构成了膜的基本支架，蛋白质镶嵌、覆盖、贯穿在其上，两者皆具有流动性。11. 用3H标记的某脱氧核苷酸引入某种绿色植物细胞内，
6、然后设法获得各种结构，其中最能表现有放射性的一组结构是A细胞核、内质网和线粒体 B细胞核、核糖体和线粒体C细胞核、线粒体和叶绿体 D线粒体、叶绿体、核糖体参考答案：C12. 下图曲线表示完全相同的两个植物细胞分别放置在A、B溶液中，细胞失水量的变化情况。相关叙述不正确的是（ ）A该实验可选取绿色植物成熟的叶肉细胞来进行B若B溶液的浓度稍增大，则曲线中b点右移C两条曲线的差异是由于A、B溶液浓度不同导致D6min时取出两个细胞用显微镜观察，均可看到质壁分离现象参考答案：C13. 下列有关细胞呼吸与ATP的叙述，正确的是（）A细胞的有氧呼吸和无氧呼吸是ATP的全部来源B稻田要定期排水，否则水稻幼根
7、会因缺氧产生乳酸而腐烂C探究酵母菌的细胞呼吸方式通常用重铬酸钾检测有无CO2的产生DATP是细菌、真菌、植物和动物细胞内的生命活动的直接能源物质参考答案：D14. 下表是某河流干涸后，群落经历草本、灌木、乔木的演替过程中，部分物种的种群密度变化情况。回答下列问题：第1年第2年第3年第4年第5年第6年艾蒿（株/平方米）5106311白杨（株/100平方米）012488鼠（只/100平方米）0124816（1）判断该群落演替为次生演替的依据是_，从第3年起，艾蒿种群密度下降的原因是_。（2）白杨林的出现既提高了群落利用阳光等环境资源的能力，又为动物创造了_，物种丰富度进一步提高。（3）用标志重捕法
8、调査鼠的种群密度时，由于鼠对捕鼠器有记忆，重捕获的机会减少，则所得数据比实际结果_。几年后，鼠害日益猖獗，有效降低鼠种群密度的生物措施是_。（4）下图表示该生态系统第6年植物被植食动物利用的有关情况。图中数据表示各部分有机物中的含碳量，单位kg/(hm2a)。若将植物光合作用制造的有机物折合为葡萄糖进行计算，已知1kg葡萄糖储存的能量为1.6l04kJ，该生态系统总面积为1OOhm2，则第6年流入该生态系统的总能量为_，第一营养级与第二营养级间能量传递效率是_。参考答案： (1). 在原有土壤条件保留的地方发生的演替 (2). 灌木和乔木遮挡了艾蒿的阳光 (3). 多种多样的栖息空间和食物条件
9、 (4). 大 (5). 增加鼠的天敌 (6). 2.481010KJ (7). 15%试题分析：根据表格分析，随着时间的推移，6年间群落中的艾蒿的种群密度先增加后减少，而白杨和数的种群密度，从无到有，而且越来越高，且数增加的更快。（1）初生演替是指在一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方发生的演替；次生演替是指在原有植被虽已被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体，如能发芽的地下茎，在这样的地方发生的演替。因此判断该群落演替为次生演替的依据是在原有土壤条件保留的地方发生的演替；从第3年起，艾蒿种群密度下降的原因是灌木和乔木遮挡了
10、艾蒿的阳光。（2）白杨林的出现既提高了群落利用阳光等环境资源的能力，又为动物创造了多种多样的栖息空间和食物条件，使得物种丰富度进一步提高。（3）假设该地段种群中个体数为N，其中标志总数为M，重捕总数为n，重捕中被标志的个体数为m，则N/M=n/m，由于鼠对捕鼠器有记忆，重捕获的机会减少，m减少，测得N偏大；有效降低鼠种群密度的措施有增加鼠的天敌。（4）第6年植物制造的有机物中的含碳量为6200，转化为葡萄糖的量为6200（18072）=15500Kg，则第6年流入该生态系统的总能量为植物光合作用固定的葡萄糖的总量=155001.6104100=2.481010 KJ；生产者处于第一营养级，初级
11、消费者处于第二营养级，第一营养级与第二营养级间能量传递效率=植食动物同化量植物光合作用有机物制造量100%=9306200100%=15%。【点睛】解答本题的关键是题（4）中利用植物单位面积光合作用制造的有机物中的碳元素的量转化成葡萄糖的量，进而计算光合作用固定的总能量，并利用公式计算第一和第二营养级之间的能量传递效率。15. 为了加深对基因分离定律的理解，某同学在2个小桶内各装入20个等大的方形积木（红色、蓝色各10个，分别代表“配子”D、d）。分别从两桶内随机抓取1个积木并记录，直至抓完桶内积木。结果，DD:Dd:dd10:5:5，该同学感到失望。你应该给他的建议和理由是（）把方形积木改换
12、为质地、大小相同的小球；以便充分混合，避免人为误差每次抓取后，应将抓取的配子放回原桶；保证每种配子被抓取的概率相等改变桶内配子的比例，继续重复抓取；保证基因的随机分配和足够大的样本数将某桶内的2种配子各减少到1个；因为卵细胞的数量比精子少得多参考答案：D16. 如图为某种群数量增长的“J”型曲线和“S”型曲线若不考虑迁入和迁出，下列有关叙述错误的是（）A改善空间和资源条件有望使K值提高Bbc段种群增长率逐渐下降，出生率小于死亡率Cb到c变化过程中，其天敌捕食成功率将会增加D比较曲线Y与曲线X表明自然状态下种群无法超出理想状态下的最大增长率参考答案：B【考点】种群数量的变化曲线【分析】据图分析，
13、曲线X表示J型曲线，曲线Y表示S型曲线在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量，又称为K值，所以改善空间和资源条件有望使K值提高；bc段种群增长率逐渐下降，但仍大于0，所以出生率大于死亡率；在自然状态下，由于空间和资源条件有限，所以种群无法实现最大增长率【解答】解：A、同一种生物的K值不是固定不变的，会受到环境的影响，当生物生存的环境改善，K值会上升，A正确；B、bc段种群增长速率逐渐下降至0，但出生率仍然大于死亡率，B错误；C、b到c变化过程中，由于种群数量的增加，其天敌捕食成功率将会增加，C正确；D、比较曲线Y表明自然状态种群数量的增长，曲线X表示理想状态的种群数量增长，则曲线Y表明，在自然状态下，由于空间和资源条件有限，所以种群无法实现最大增长率，D正确故选：B17. 某人腰椎部因受外伤造成右侧下肢运动障碍，但有感觉。该病人受损伤的部分可能是在反射弧的传入神经 传出神经 感受器 神经中枢 效应器A B C D参考答案：D18. 下列有关愈伤组织的叙述错误的是A.是植物细胞脱分化后形成的
