《河北省承德市金榜中学高二生物下学期摸底试题含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河北省承德市金榜中学高二生物下学期摸底试题含解析（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、河北省承德市金榜中学高二生物下学期摸底试题含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 下列有关细胞共性的叙述，正确的是（）A都具有细胞膜但不一定具有磷脂双分子层B都具有细胞核但遗传物质不一定是DNAC都能进行细胞呼吸但不一定发生在线粒体中D都能合成蛋白质但合成场所不一定是核糖体参考答案：C【考点】27：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【分析】原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核（没有核膜、核仁和染色体）；原核生物没有复杂的细胞器，只有核糖体一种细胞器；原核生物只能进行二分裂生殖但原核生物
2、含有细胞膜、细胞质基质等结构，也含有核酸（DNA和RNA）和蛋白质等物质【解答】解：A、原核细胞和真核细胞都具有细胞膜，细胞膜一定具有磷脂双分子层，A错误；B、原核细胞没有细胞核，原核细胞和真核细胞的遗传物质都是DNA，B错误；C、所有活细胞都能进行细胞呼吸，但不一定发生在线粒体中，因为原核细胞没有线粒体，且真核细胞的无氧呼吸发生在细胞质基质，C正确；D、原核细胞和真核细胞都具有核糖体，都能合成蛋白质且合成场所都是核糖体，D错误故选：C【点评】本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，要求考生识记原核细胞和真核细胞形态和结构的异同，能准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查2. 下图为对刚收
3、获的种子所做的一系列处理，据图分析有关说法正确的是A和是同一种物质，但是在细胞中存在形式不同B和均能够能萌发形成幼苗C在生物体内主要以化合物形式存在D点燃后产生CO2中的C只来自于种子的糖类参考答案：A略3. 下列选项中依次满足“种群、群落、生态系统”要求的是（）泉山森林公园中所有的动物、植物和微生物徐州水族馆中全部鱼类骆马湖中所有鳙鱼鄱阳湖湿地生态公园ABCD参考答案：D【考点】种群的特征；群落的结构特征；生态系统的概念【分析】种群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群群落：在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落生态系统：在一定的自然区域内，生物群落与无机环境相互形成的统一整
4、体【解答】解：泉山森林公园中所有的动物、植物和微生物是所有生物的集合体，属于群落；徐州水族馆中全部鱼类既不是种群（不是同一个物种）又不是群落（没有包括全部生物）；骆马湖中所有鳙鱼是同种生物的全部个体属于种群；潘安湖湿地生态公园的全部生物及无机环境构成了一个生态系统4. 在下列选项中，没有采用植物组织培养技术的是（）A利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，得到多倍体植株B利用花药离体培养得到单倍体植株C人工种子的培育D利用细胞工程培育脱毒马铃薯苗参考答案：A【考点】R4：植物培养的条件及过程【分析】由配子直接发育的个体称为单倍体；用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到的不一定是多倍体植株，也可能是二倍体
5、植株；人工种子是指通过植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等为材料，通过人工薄膜包装得到的种子【解答】解：A、利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株的过程中，秋水仙素抑制纺锤体的形成，种子或幼苗自然生长，没有采用植物组织培养技术，A正确；B、由配子直接发育的个体称为单倍体，花药中的花粉是植物的配子，所以采用花药离体培养得到单倍体植株，需要用到植物组织培养技术，B错误；C、人工种子是指通过植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等为材料，通过人工薄膜包装得到的种子，可见该过程需要采用植物组织培养技术，C错误；D、利用根尖、茎尖等分生区组织进行植植物组织培养可获取脱毒幼苗，D错
6、误故选：A【点评】本题考查植物组织培养及应用、多倍体育种、植物体细胞杂交，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，运用所学知识，准确判断问题的能力5. 右图表示某同学做“绿叶中色素的提取和分离”实验的改进装置。下列与之有关的叙述中，错误的是( ) A应向培养皿中倒入层析液B应将滤液滴在b处，而不能滴在a处C实验结果应是得到四个不同颜色的同心圆D实验得到的若干个同心圆中，最大的一个圆呈橙黄色参考答案：B6. 下列基因型表示杂合子的是A. BBDd B. MMNN C. EEff D. hhii参考答案：A试题分析：杂合子是指同一位点上的两个等位基因不相同的基因型个体，如Aa
7、。纯合子是指同一位点上的两个相同的等位基因基因型个体，如AA或者aa。有多对等位基因时，要判断杂合子还是纯合子，必须每对中都是由相同基因构成才是纯合子，否则为杂合子。考点：杂合子判断。点评：对于此类试题，学生应识记理解杂合子纯合子定义。7. 下列过程中，不属于胞吐作用的是A. 浆细胞分泌抗体到细胞外的过程B. mRNA从细胞核到细胞质的过程C. 分泌蛋白从胰腺的腺泡细胞到胞外的过程D. 突触小泡中的神经递质释放到突触间隙的过程参考答案：B试题分析：胞吞是细胞把大分子颗粒依附细胞膜的表面，然后内陷形成由膜包裹的泡；胞吐则是细胞内由高尔基体形成的分泌泡，然后和细胞膜内表面结合，通过膜的运动，把包裹
8、的物质释放到细胞外面，胞吞和胞吐与物质的跨膜运输无关，与细胞膜的结构的流动性有关解：A、浆细胞分泌抗体到细胞外是胞吐作用，A错误；B、mRNA通过核孔，从细胞核到细胞质的过程，不是胞吐作用，B正确；C、分泌蛋白从胰腺的腺泡细胞到胞外的过程是胞吐作用，C错误；D、突触小泡中的神经递质释放到突触间隙的过程是胞吐作用，D错误故选；B考点：胞吞、胞吐的过程和意义8. 普通小麦体细胞中有6个染色体组，用小麦的花粉培育成单倍体植株，单倍体植株体细胞中的染色体组数是 A1个B2个 C3个 D6个参考答案：C9. 将矮茎豌豆植株用不同浓度的赤霉素(GA)处理,然后测量植株的高度,实验结果如下图所示,据图推断正
9、确的是()A.植株的生长高度与赤霉素的浓度成正比B.赤霉素能够促进矮茎豌豆植株的生长C.浓度为10.0 g/mL的赤霉素溶液能够抑制植株的生长D.赤霉素也能够促进正常高茎豌豆的生长参考答案：B解析:由图可知,赤霉素能够促进矮茎豌豆植株的生长。当浓度在01.0 g/mL范围内时,随着浓度的增加赤霉素的促进作用加强,超过1.0 g/mL时,随着浓度增加,赤霉素对植物生长的促进作用基本不变。该实验没有对正常高茎豌豆进行实验,故不能获得D项结论。10. 下图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，从此图中不能得到的结论是（ ）AD点对应的生长素浓度能促进茎和芽的生长，抑制根的生长B幼嫩的细胞对生长素
10、浓度敏感性强，成熟的细胞对生长素敏感性差CA、B、C三点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度D生长素对三种器官的作用都具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长参考答案：B11. 当人吃了过咸的食物时，机体对细胞外液渗透压调节的正确顺序是 ( ) 下丘脑渗透压感受器兴奋 大脑皮层兴奋产生渴觉下丘脑神经分泌细胞分泌抗利尿激素增加摄水量增加减少尿的排出参考答案：C12. 豌豆的红花与白花是一对相对性状，红花对白花显性。现有两株开红花的豌豆植株杂交，其后代红花与白花的比例可能是( )A2：1 B3：1 C4：1 D 8：l参考答案：B13. 下图为生长素(IAA)对豌豆幼苗茎内赤霉
11、素生物合成影响的示意图。图中是四种不同的赤霉素，只有能促进豌豆茎的伸长。若图中酶l或酶2的基因发生突变，会导致相应的生化反应受阻。据图分析，下列叙述错误的是 A.对酶1基因突变的豌豆幼苗施用该植株可恢复正常植株高度 B.用生长素极性运输抑制剂处理豌豆幼苗的顶芽，该植株较正常植株矮 C.对去顶芽豌豆幼苗外施适宜浓度IAA，该植株茎内的合成可恢复正常 D酶2基因突变的豌豆，其植株较正常植株高参考答案：A14. 下图为某一遗传病的家系图，已知1为携带者。可以准确判断的是A4是携带者 B该病为常染色体隐性遗传 C6是携带者的概率为1/2 D8是正常纯合子的概率为1/2参考答案：A15. 下列有关胚胎工
12、程的叙述，正确的是（）A胚胎分割是指借助一定的技术将早期囊胚一分为二B使母畜超数排卵可通过喂养拌有性腺激素的饲料C选用同种母畜作受体时，需做同期发情处理D从体外受精到完成整个胚胎发育都在体外的“试管”中进行，所得到的动物称为“试管动物”参考答案：CA、对囊胚期的胚胎进行分割，应注意将内细胞团均等分割，否则会影响分割后的胚胎的恢复和进一步发育，A错误；B、使母畜超数排卵可通过喂养拌有促性腺激素的饲料，B错误；C、选用同种母畜作受体时，需做同期发情处理，使供体母畜和受体母畜处于相同的生理状态，C正确；D、早期胚胎发育在体外进行，移入子宫后是在体内进行的，D错误16. 松林防治松毛虫害的常用方法有招
13、引灰喜鹊和施放松毛虫白僵病菌,灰喜鹊及白僵病菌与松毛虫的关系分别是 A.竞争和共生 B.捕食和共生 C.捕食和寄生 D.寄生和捕食 参考答案：C略17. 在特异性免疫中发挥作用的主要细胞是 A.细胞因子 B.吞噬细胞 C.淋巴细胞 D.抗体参考答案：C18. 下列关于病毒、醋酸菌、毛霉的叙述，不正确的是 （ ）A. 病毒与后两者比较，没有细胞结构，遗传物质可能是DNA或是RNAB. 醋酸菌是好氧菌，可以将葡萄糖分解成醋酸，其细胞结构中没有核膜和核仁C. 在腐乳制作过程中，毛霉能产生蛋白酶，分解豆腐中蛋白质为肽和氨基酸D. 三者在培养过程中，只要培养基中有水、碳源、氮源和无机盐，都能正常生长繁殖
14、参考答案：D试题分析：病毒没有细胞结构，遗传物质只有一种，DNA或RNA，故A正确；醋酸菌是好氧菌，属于原核生物，没有核膜和核仁等结构，可将葡萄糖分解成醋酸，故B正确；在腐乳制作过程中，毛霉产生的蛋白酶能将豆腐中的蛋白质分解成小分子的肽和氨基酸，故C正确；病毒培养需要寄生在活细胞中，故D错误。考点：本题考查生物的生物特点的相关知识，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。19. 人类的皮肤含有黑色素，皮肤中黑色素的多少由两对独立遗传的基因（A和a、B和b）所控制，显性基因A和B可以使黑色素量增加，两者增加的量相等，并且可以累加。一个基因型为AaBb的男性与一个基因型为AaBB的女性结婚，下列关于其子女皮肤颜色深浅的描述中，错误的是：A可产生四种表现型 B与亲代AaBb 皮肤颜色深浅一样的占子代的3/8C肤色最浅的孩子基因型是aaBbD与亲代AaBB表现型
