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1、湖南省长沙市望城县第三中学高二生物摸底试卷含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 在组成生物体的大量元素中，最基本的元素是( )。A碳 B氢 C氧 D氮参考答案：A2. 蛋白质的生理作用包括 ( ) 构成染色体 构成生物膜 是人体主要的能源物质 构成多种酶 组成各种激素 参与免疫过程 A B C D参考答案：D3. 关于群落演替的叙述，错误的是A群落自然演替是一个群落替代另一个群落的过程B群落的初生演替在海洋和陆地均可发生C群落的初生演替速度通常非常缓慢 D动物群落的演替与光照条件无关参考答案：D4. 下列关于酶的论述错误
2、的是 ( )A. 酶在细胞代谢中的作用是降低化学反应的活化能B. 将溶液PH由1上升到6的过程中，唾液淀粉酶的活性会随着PH的升高而提高C. 酶的数量不会因参与化学反应而减少D. 任何活细胞内都有酶的存在参考答案：B酶的作用机理是降低化学反应的活化能，A正确；将溶液pH由1上升到6的过程中，唾液淀粉酶已经失活，活性不会升高，B错误；酶是生物催化剂，其数量不会因参与化学反应而减少，C正确；酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，D正确。5. 下列关于亚硝酸盐含量测定原理的描述正确的是A. 重氮化酸化显色比色B. 重氮化酸化比色显色C. 酸化重氮化比色显色D. 酸化重氮化显色比色参考答案：D【分析
3、】本题考查亚硝酸盐含量测定原理。【详解】盐酸酸化的条件下，亚硝酸盐与对氨基苯磺酸重氮化反应后，再与N1萘基乙二胺盐酸盐结合，生成玫瑰红色复合物，亚硝酸盐浓度不同，颜色深浅不同，D正确。【点睛】本题意在考查考生的识记能力，属于容易题。6. 下图为某种高等动物不同细胞分裂的图像，下列与此相关的叙述正确的是（ ）A只有所示细胞具有同源染色体，有两个染色体B在动物的睾丸或卵巢中有可能同时发现上述四种状态的细胞C图所示细胞状态往往导致基因重组D细胞中均含有8条染色单体参考答案：B7. 人的口腔上皮细胞所处的内环境是 A、血浆 B、组织液 C、淋巴 D、唾液参考答案：B略8. 试管婴儿与设计试管婴儿的区别
4、是 A根据愿望设计婴儿性别 B根据愿望生育婴儿 C根据需要取用婴儿的造血干细胞 D根据需要取得婴儿的造血干细胞参考答案：B略9. 稳态是机体进行正常生命活动的必要条件,当稳态被破坏后,必将引起A.酶促反应速率加快 B.儿童佝偻病 C.细胞代谢紊乱 D.成年人肌无力病参考答案：C10. 下列关于人体内环境的叙述，正确的是 A性激素、消化液、血浆蛋白都属于内环境组成成分 B体内细胞通过内环境与外界进行物质交换 C毛细淋巴管壁细胞的内环境是血浆、组织液与淋巴 D内环境中的各种理化性质是恒定不变的参考答案：B11. 如图为神经肌肉连接示意图，以下分析不正确的是A刺激图中的肌肉，电流表的指针将偏转2次B
5、刺激N点电流表指针只发生1次偏转C刺激M点引起的肌肉收缩不属于反射现象D兴奋传到突触后膜时发生的信号变化是电信号化学信号参考答案：D12. 当内环境的稳态遭到破坏时，必将引起A酶促反应速率加快 B渗透压下降 C细胞代谢紊乱 D糖尿病参考答案：C13. 干细胞是一种尚未充分分化的未成熟细胞，它具有再生各种组织、器官的潜能，医学家们正尝试利用干细胞治疗一些顽疾，用骨髓移植法有效治疗白血病便是成功的例证。下列有关说法中不正确的是（ ）A利用干细胞治疗某些顽疾，是因为干细胞具有再生各种组织、器官的潜能B人体骨髓中造血干细胞能分化成各种血细胞C用骨髓移植法治疗白血病的优点之一是不发生排斥（异）反应D异体
6、骨髓移植成功后，康复者的血型有可能发生改变参考答案：C14. 下列关于共同进化的叙述，不正确的是 任何一个物种都是单独进化的 不同物种之间在相互影响中不断进化和发展 生物与无机环境在相互影响中不断进化和发展 通过漫长的共同进化过程形成了生物的多样性参考答案：A 15. 由同一器官分泌，且生物效应相互拮抗的一组激素是（ ）A胰岛素和胰高血糖素 B肾上腺素和甲状腺激素C促甲状腺激素和生长激素 D甲状腺激素和促甲状腺激素参考答案：A16. 下列关于基因工程的叙述，错误的是( )。A目的基因和受体细胞均可来自动、植物或微生物B限制性核酸内切酶和DNA连接酶是两类常用的工具酶C人胰岛素原基因在大肠杆菌中
7、表达的胰岛素原无生物活性D载体上的抗性基因有利于筛选含重组DNA的细胞和促进目的基因的表达参考答案：D略17. 下列关于人体内环境及其稳态的叙述。正确的是A.葡萄糖以自由扩散方式从消化道腔进入内环境 B.H2CO3/NaHCO3对血浆pH稳定有重要作用C.内环境的温度随气温的变化而变化 D.人体的内环境即指体液参考答案：B葡萄糖以主动运输的方式进入内环境。人是恒温动物,其内环境的温度不会因环境温度变化而变化。人体的内环境指的是细胞外液,而不是体液。18. 下列与植物激素相关的叙述中，正确的是（ ）A温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输B植物激素不直接参与细胞内代谢活动C
8、根的向地性和茎的背地性都能体现生长素作用的两重性D成熟的梨能催熟未成熟的柿子，是由于赤霉素和脱落酸共同作用结果参考答案：B19. 野生型家蚕体表有眼状的普通斑纹，研究者发现了两种无眼纹的突变体，并对其斑纹性状进行了遗传分析，结果见表请回答问题：组别亲本F1F2第1组水锈无眼纹（或）普通斑（或）全为普通斑普通斑：素斑：普通水锈叠加斑：水锈无眼纹9：3：3：1第2组紫皮无眼纹（或）普通斑（或）全为普通斑普通斑：素斑：普通紫皮叠加斑：紫皮无眼纹9：3：3：1（1）据第1组结果得出，普通斑和水锈无眼纹是由位于 染色体上的两对等位基因控制正、反交结果相同，说明相关基因位于 染色体上（2）研究者利用水锈无
9、眼纹和纯合素斑家蚕进行杂交获得F1，F1自交后代的表现型及比例应为 （3）与第1组杂交的F2相比，第2组也出现了 性状，说明两突变体共用1对突变基因为确定两种突变体的另一对突变基因位置关系，研究者将水锈无眼纹和紫皮无眼纹进行杂交，结果发现：无论正交还是反交，F1均表现为水锈无眼纹，F2中水锈无眼纹和紫皮无眼纹比例约为3：1，说明两种突变体的另一对突变基因的位置关系是 ，进而反映出基因突变的 的特点参考答案：（1）非同源（或两对或不同对） 常（2）素斑：水锈无眼纹=3：1（3）素斑 互为等位基因（或同源染色体上的同一位点） 不定向性【考点】87：基因的自由组合规律的实质及应用【分析】1、基因分离
10、定律和自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代，同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合2、由第1组实验可知，子一代自交，子二代的表现型及比例是普通斑：素斑：普通水锈叠加斑：水锈无眼纹9：3：3：1，因此斑纹性状由2对等位基因控制，且遵循自由组合定律，如果用A、B表示的话，子一代的基因型是AaBb，表现为普通斑纹，A_bb、aaB_表现为素斑、普通水锈叠加斑，aabb为水锈无眼纹，亲本基因型分别是aabb、AABB【解答】解：（1）由子二代表现型及比例可知，普通斑和水
11、锈无眼纹是由2对等位基因控制，且遵循自由组合定律，因此位于非同源染色体上；正、反交结果相同，说明相关基因位于常染色体上（2）水锈无眼纹的基因型是aabb，纯合素斑家蚕的基因型是AAbb（aaBB），二者进行杂交获得F1，基因型是Aabb（aaBb），F1自交后代的基因型及比例是A_bb：aabb=3：1（aaB_：aabb=3：1），表现型及比例是素斑：水锈无眼纹=3：1；（3）第1组杂交的F2相比，第2组也出现了素斑性状，说明两突变体共用1对突变基因；水锈无眼纹和紫皮无眼纹进行杂交，结果发现：无论正交还是反交，F1均表现为水锈无眼纹，F2中水锈无眼纹和紫皮无眼纹比例约为3：1，3：1的性状分
12、离比是一对等位基因的杂合子自交实验结果，因此说明两种突变体的另一对突变基因是等位基因，位于一对同源染色体上；这反应了基因突变具有不定向性的特点20. 下图为人体的生命活动调节示意图，下列有关叙述中，不能准确地描述其调节过程的是A. 血糖平衡调节的过程可以通过cde来实现，属于体液调节B. 一般来说，动物体的生命活动常常受神经和体液的共同调节C. 司机见红灯停车时，其调节过程可能通过abe来实现，属于神经调节D. 体温调节过程可通过abde来实现，属于神经调节参考答案：D【点睛】本题结合人体的生命活动调节示意图，考查神经、体液调节在维持稳态中的作用。要求考生识记神经调节和体液调节的相关知识，能结
13、合题图，分析各调节路径属于什么调节，再选出正确的答案。分析题图可知：图示表明动物体的生命活动常常受神经和体液的调节，其中cde只涉及体液调节，如血糖调节；abde涉及神经调节和体液调节，如体温调节；abe只涉及神经调节。21. 科学家对某种群的数量进行了13年的连续研究，并计算出了其值如图为该种群13年来值（表示该种群数最是一年前种群数量的倍数）的变化曲线下列分析错误的是（）A. 前4年间种群呈“J”型增长B. 第13年该种群的数量要比第10年的少C. 第4年到第10年间，该种群数量不断下降D. 第5年到第9年间，该种群增长速率为0参考答案：C【分析】根据题意分析，值为相邻两年的种群数量相对比值，当1时，表示种群数量在增长；当=1时，表示种群数量相对稳定；当1时，表示种群数量在下降。由图可知，在第1第5年之间1，说明乌鸦种群数量在不断增加；在第59年间=1，说明乌鸦种群数量维持稳定；第912年1，说明乌鸦种群数量一直在不断减少。【详解】据图分析，前4年间种群的一直为1.5，大于1且保持不变，说明种群呈“J”型增长，A正确；从第10年到12年1，乌鸦种群数量一直在不断减少，12年后1，该种群数量有所上升，因此第13年该种群
