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1、湖南省常德市鼎城区石板滩镇联校2022-2023学年高二生物联考试卷含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 萝卜的花有红色的、紫色的、白色的，由一对等位基因控制。以下是三种不同类型杂交的结果：下列相关叙述，错误的是紫色红色398紫色，395红色；紫色白色200紫色，205白色；紫色紫色98红色，190紫色，94白色。A红色与红色杂交，后代均为红色 B白色与白色杂交，后代均为白色C红色与白色杂交，后代既有红色，也有白色 D.可用紫色与白色杂交验证基因的分离定律参考答案：C2. 下面有关真核、原核细胞的说法，正确的是（）A真核
2、细胞都有细胞核，而原核细胞则都没有细胞核B植物细胞都可以进行光合作用，而原核细胞也有一些可以光合作用C真核细胞都可以进行需氧呼吸，而原核细胞也有一些可以需氧呼吸D真核细胞质膜上都不含光合色素，而蓝细菌的质膜中含有光合色素参考答案：D【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【分析】原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体；原核细胞只有核糖体一种细胞器，但部分原核细胞也能进行光合作用和有氧呼吸，如蓝藻【解答】解：A、原核细胞都没有细胞核，绝大多数真核细胞都有一个细胞核，但哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核，A错误；B、叶绿体是植物进行光合作用
3、的场所，所以只有含叶绿体的植物细胞才可以进行光合作用，此外能进行光合作用的细胞不一定含有叶绿体，如蓝藻，B错误；C、只有含线粒体的真核细胞才可以进行需氧呼吸，此外原核细胞也有一些可以需氧呼吸，如硝化细菌，C错误；D、真核细胞的质膜上都不含光合色素，而蓝细菌的质膜中含有光合色素，能进行光合作用，D正确故选：D【点评】本题考查细胞结构和功能，要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能；识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能结合所学的知识准确判断各选项3. 在进行异体器官移植时，器官在被剥离后必须马上放入一种 “特殊液体”中，对这种“特殊液体”的成分及其作用的分析，正确的是 A有红细胞，为
4、离体器官提供氧气 B有免疫细胞，清除抗原C有氯化钠，保持细胞形态 D有多种水解酶，为细胞提供生物催化剂参考答案：C4. 下列生命现象中，因阳光引起变化的是：200米以下的水域无绿色植物 北极狐体型较大而耳朵较小 菊花在秋季才能开花 仙人掌类植物有发达的贮水结构 春天到来，鸡的产蛋量逐渐增加 鸟类在早晨和傍晚最为活跃A B C D参考答案：A5. 关于特异性免疫的有关叙述中，错误的是A免疫活性物质能增强效应T细胞的杀伤力B抗体是由浆细胞产生的C吞噬细胞、T细胞与体液免疫无关D记忆细胞与效应淋巴细胞产生于抗原刺激之后参考答案：C6. 下列哪项对种群的基因频率没有影响（）A基因突变B染色体变异C随机
5、交配D自然选择参考答案：C【考点】基因频率的变化【专题】正推法；生物的进化【分析】基因频率是指种群基因库中，某一基因占该该基因的所有等位基因的比例，影响基因频率变化的因素：突变（包括基因突变、染色体变异）、自然选择、非随机交配、迁入和迁出、遗传漂变等【解答】解：由分析可知，基因突变、染色体变异，自然选择都是影响种群基因频率变化的因素，随机交配不影响种群基因频率的变化故选：C【点评】本题旨在考查学生理解种群基因频率变化的因素，并应用相关知识进行推理、判断7. 含有215个N原子的200个氨基酸，形成的5个四肽、4个六肽和1个2条肽链构成的蛋白质分子。这些多肽和蛋白质分子中，肽键与氨基数目的最大值
6、分别是A.189和26 B.200和215 C.214和11 D.214和200 参考答案：A8. 甲乙丙是同一个生物的三种细胞，下列分析正确的是A.甲、乙两图所示细胞不可能来自同一器官 B.甲、乙两图对应丁图中的CD段C.甲图可能是卵原细胞的增殖 D.乙、丙图中染色体与核DNA的比是21参考答案：C9. 下列各项生理活动中，与内环境的相对稳定无直接关系的是A尿液和汗液的排出 B血液中二氧化碳浓度升高使呼吸加快 C血液运输养料和废物 D食物残渣形成粪便排出体外参考答案：D10. 有关基因工程的叙述正确的是 A限制酶只在获得目的基因时用 B蛋白质的结构为合成目的基因提供资料C质粒都可作为载体 D
7、相同黏性末端只是通过碱基对的配对而连接的参考答案：B11. 人体生命活动的正常进行主要是在神经系统的调节作用下完成的。下列说法错误的是 A效应器由运动神经末梢和它所支配的肌肉、腺体组成 B兴奋以电信号的形式沿着神经纤维传导 C神经元之间的兴奋传递是单方向的 D条件反射的建立与脊髓等低级中枢无关参考答案：D12. 下列选项中，不属于对种群数量特征描述的是A我国的人口将逐渐步入老龄化阶段 B2003年，广东省人口的出生率为1.329%C橡树的植株常在母株附近形成集群 D由于微甘菊入侵，松树种群死亡率较高参考答案：C13. 下列关于激素的阐述，不正确的是 A激素只运输给相应的靶器官、靶细胞 B激素是
8、高效微量的有机分子 C激素是调节生命活动的信号分子 D激素经靶细胞接受并起作用后就灭活参考答案：A14. 皮肤、肠粘膜组织发生炎症时，产生和释放的组织胺使毛细血管舒张和通透性增大，血浆则渗入组织间隙而形成水肿。组织胺对血管的这种调节方式为A激素调节 B体液调节 C高级神经中枢调节 D植物性神经调节参考答案：B15. 下面是4种遗传信息的流动过程，对应的叙述不正确的是（）A甲可表示胰岛细胞中胰岛素合成过程中的遗传信息的传递方向B乙可表示含逆转录酶的RNA病毒在宿主细胞内繁殖时的遗传信息传递方向C丙可表示DNA病毒（如噬菌体）在宿主细胞内繁殖时的遗传信息传递方向D丁可表示RNA病毒（如烟草花叶病毒
9、）在宿主细胞内繁殖过程中的遗传信息传递方向参考答案：A【考点】7H：中心法则及其发展【分析】中心法则：（1）遗传信息可以从DNA流向DNA，即DNA的复制；（2）遗传信息可以从DNA流向RNA，进而流向蛋白质，即遗传信息的转录和翻译后来中心法则又补充了遗传信息从RNA流向RNA以及从RNA流向DNA两条途径【解答】解：A、胰岛细胞已经高度分化，不再分裂，因此不会有DNA的自我复制过程，A错误；B、乙可表示含逆转录酶的RNA病毒在宿主细胞内繁殖时的遗传信息传递方向，B正确；C、丙可表示DNA病毒（如噬菌体）在宿主细胞内繁殖时的遗传信息传递方向，C正确；D、丁可表示RNA病毒（如烟草花叶病毒）在宿
10、主细胞内繁殖过程中的遗传信息传递方向，D正确故选：A【点评】本题结合4种遗传信息的流动过程图解，考查中心法则的主要内容及发展，要求考生识记中心法则的主要内容及后人对其进行的补充和完善，能结合图中遗传信息的流动过程准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查16. 关于浆细胞产生途径的叙述，不准确的是 A抗原直接刺激B细胞分化而成 B吞噬细胞将抗原呈递给B细胞分化而成 CT细胞将抗原呈递给B细胞分化而成 D抗原刺激记忆细胞分化而成参考答案：B17. 下列关于刚果红染色法的说法中，正确的是A. 倒平板时就加入刚果红，长期培养刚果红有可能被其他微生物分解形成透明圈B. 倒平板时就加入刚果红，可在培养
11、皿中先加入1mlCR溶液后加入100ml培养基C. 纤维素分解菌菌落周围出现刚果红D. 先培养微生物，再加入刚果红进行颜色反应，不需用氯化钠溶液洗去浮色参考答案：A 【分析】刚果红染色法筛选纤维素分解菌的原理：刚果红是一种染料，它可以与像纤维素这样的多糖物质形成红色复合物，但并不和水解后的纤维二糖和葡萄糖发生这种反应。当我们在含有纤维素的培养基中加入刚果红时，刚果红能与培养基中的纤维素形成红色复合物；当纤维素被纤维素酶分解后，刚果红-纤维素的复合物就无法形成，培养基中会出现以纤维素分解菌为中心的透明圈。这样，我们就可以通过是否产生透明圈来筛选纤维素分解菌。【详解】倒平板时就加入刚果红，因为有些
12、微生物能降解色素，长期培养刚果红有可能被其他微生物分解形成透明圈，A正确；倒平板时就加入刚果红，可在培养皿中先加入10mg/mLCR溶液，灭菌后按照每200mL培养基加入1ml的比例加入CR溶液，B错误；纤维素分解菌菌落周围会出现以纤维素分解菌为中心的透明圈，C错误；先培养微生物，再加入刚果红进行颜色反应，需用氯化钠溶液洗去浮色，若在细菌菌落形成前倒平板时加入刚果红，则不需要用氯化钠溶液洗去浮色，D错误。18. 在下列选项中，没有采用植物组织培养技术的一项是 ()A利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，得到多倍体植株 B利用花药培养得到单倍体植株C利用基因工程培育抗棉铃虫的棉花植株D利用细胞工程培
13、育“番茄马铃薯”杂种植株参考答案：A19. 在探究影响鼠妇(一种喜阴暗环境的动物)分布的环境因素的实验中,把一半鼠妇置于较暗的环境中,另一半置于较亮的环境中,下图中哪组曲线表示较暗环境中的鼠妇的个数?()参考答案：D解析:较暗环境中的鼠妇的个体数逐渐升高。20. 下列有关实验的叙述，正确的是（ ）A健康人的汗液能与双缩脲试剂发生紫色颜色反应B若在光学显微镜下观察视野中的小动物往左下角移动，为使小动物出现在视野中央，则临时装片应往右上角移动C硫酸铜在水中的扩散实验，证明铜离子是从高浓度处向低浓度处运动。D用不同浓度的硝酸钾溶液处理植物细胞后，均能观察到质壁分离和自动复原现象参考答案：C21. C
14、a2+能消除突触前膜内的负电荷，利于突触小泡和前膜融合，释放神经递质。若瞬间增大突触前膜对组织液中Ca2+的通透性，将引起的效应是 A、加速神经冲动的传递 B、使突触后神经元持续性兴奋C、减缓神经冲动的传递 D、使突触后神经元持续性抑制参考答案：A22. 右图为某生态系统的食物网简图。现经调查得知，丁的能量2/5直接来自甲，2/5直接来自乙，1/5直接来自丙。如丁增长1，则至少要消耗甲多少。A37 B55 C244 D280参考答案：A23. 如右所示，A、B、C、D、E、F各代表一种生物种群，下列对该图分析合理的是 A该图表示一个生物群落B图中C种群获得的能量占A种群能量的10%20%CE和F存在着地理隔离和生
