广东省汕头市潮阳金玉中学2022-2023学年高二数学文期末试卷含解析

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1、广东省汕头市潮阳金玉中学2022-2023学年高二数学文期末试卷含解析一、 选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1. 下列命题正确的是()A“x2”是“x23x+20”的必要不充分条件B命题“若x23x+2=0,则x=1”的否命题为“若x23x+2=0,则x1”C若pq为假命题,则p,q均为假命题D对于命题p:?xR,使得x2+x10,则p:?xR,均有x2+x10参考答案:D【考点】命题的真假判断与应用【专题】阅读型;简易逻辑【分析】可通过充分必要条件的定义来判断A;可通过原命题的否命题形式来判断B;可通过复合命题的真值表来判断C

2、;根据存在性命题的否定方法,求出原命题的否定,可判断D【解答】解:A由x2可推出x23x+20,但x23x+20不能推出x2,故“x2”是“x23x+20”的充分不必要条件,故A错;B命题“若x23x+2=0,则x=1”的否命题是“若x23x+20,则x1”,故B错;C若pq为假命题,则p,q中至少有一个为假命题,故C错;D由特称命题的否定是全称命题,故D正确故选:D【点评】本题考查简易逻辑的有关知识:充分必要条件和复合命题的真假,以及命题的否定和原命题的否命题,要注意区别,本题是一道基础题2. 在如图所示的坐标平面的可行域(阴影部分且包括边界)内,目标函数取得最大值的最优解有无数个,则a为

3、A2 B2 C6 D6参考答案:A3. 等比数列的各项均为正数,且= ( )A、10 B、12 C、6 D、5参考答案:D略4. 将5个人从左至右排成一行,最左端只能排甲或乙,最右端不能排甲,则不同的排法共有()A. 36种B. 42种C. 48种D. 60种参考答案:B【分析】根据题意,可分为两种情况讨论:甲在最左端,将剩余的4人全排列;乙在最左端,分析可得此时的排法数目,由分类计数原理,即可求解【详解】根据题意,最左端只能拍甲或乙,可分为两种情况讨论:甲在最左端,将剩余的4人全排列,共有种不同的排法;乙在最左端,甲不能在最右端,有3种情况,将剩余的3人全排列,安排好在剩余的三个位置上,此时

4、共有种不同的排法,由分类计数原理,可得共有种不同排法,故选B【点睛】本题主要考查了排列、组合的综合应用,其中解答中注意优先元素受到的限制条件,合理分类求解是解答的关键,着重考查了推理与运算能力,属于中档试题5. 当时,幂函数为减函数,则实数( )Am=2 Bm=1 Cm=2或m=1 D 参考答案:A6. 某四棱锥的三视图如图所示,在此四棱锥的侧面中,所有直角三角形的面积和为()A. B. C. 3D. 4参考答案:B【分析】首先将三视图还原几何体,然后利用几何体的表面积公式可得到结果【详解】由几何体的三视图可知该几何体为:此四棱锥的三个侧面都为直角三角形故故选:B【点睛】解答此类题目的关键是由

5、多面体的三视图想象出空间几何体的形状并画出其直观图,考查空间想象能力,属于中档题.7. 命题“使得”的否定是 ( )A均有 B 使得C均有D均有参考答案:C8. 已知复数的实部是2,虚部是,若为虚数单位,则 参考答案:B略9. 直线过点(-4,0),倾斜角的正弦值为,其斜率为 ( )A. B. C. D.参考答案:D10. 已知a,bR+,则“x + y a + b且x y a b”是“x a 且y b”的( )(A)充分不必要条件 (B)必要不充分条件 (C)充要条件 (D)不充分也不必要条件参考答案:B二、 填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11. 如图为某天通过204国道某测速

6、点的汽车时速频率分布直方图,则通过该测速点的300辆汽车中时速在60,80)的汽车大约有辆参考答案:150由频率分布直方图求出通过该测速点的300辆汽车中时速在60,80)的汽车所占频率,由此能求出通过该测速点的300辆汽车中时速在60,80)的汽车大约有多少辆解:由频率分布直方图得:通过该测速点的300辆汽车中时速在60,80)的汽车所占频率为(0.020+0.030)10=0.5,通过该测速点的300辆汽车中时速在60,80)的汽车大约有:3000.5=150辆故答案为:15012. 若复数,和在复平面内所对应的点在一条直线上,则实数参考答案:5略13. 在平行六面体ABCDA1B1C1D

7、1中,AA1底面ABCD,AB=4,AD=3,AA1=5,BAD=60,则AC1的长为多少?参考答案:【考点】点、线、面间的距离计算【分析】先利用余弦定理求AC,再利用侧棱垂直于底面,从而可求体对角线长【解答】解:由题意,AC2=AB2+BC22AB?BCcos120=32+42234cos120=3因为AA1底面ABCD,ACC1是直角三角形,AC12=AC2+CC12=37+25=62AC1的长是14. 的逆矩阵为 . 参考答案:15. 设,实数,满足若,则实数的取值范围是 参考答案:1,3根据题意得可行域所围成的三角形必在两平行线和之间,由图可知,实数 的取值范围是,填.16. 某数列是

8、等比数列,记其公比为,前项和为,若成等差数列, 参考答案:-217. 已知P为双曲线上的动点,点M是圆(x+5)2+y2=4上的动点,点N是圆(x5)2+y2=1上的动点,则|PM|PN|的最大值是 参考答案:9【考点】双曲线的简单性质【分析】由已知条件知道双曲线的两个焦点为两个圆的圆心和半径,再利用平面几何知识把|PM|PN|转化为双曲线上的点到两焦点之间的距离即可求|PM|PN|的最最大值【解答】9解:双曲线双曲线上的两个焦点分别是F1(5,0)与F2(5,0),则这两点正好是两圆(x+5)2+y2=4和(x5)2+y2=1的圆心,半径分别是r1=2,r2=1,|PF1|PF2|=2a=6

9、,|PM|max=|PF1|+2,|PN|min=|PF2|1,|PM|PN|的最大值=(|PF1|+2)(|PF2|1)=6+3=9,|PM|PN|的最大值为9,故答案为:9三、 解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18. 设F1,F2分别是椭圆E:x2+=1(0b1)的左、右焦点,过F1的直线l与E相交于A、B两点,且|AF2|,|AB|,|BF2|成等差数列()求|AB|;()若直线l的斜率为1,求b的值参考答案:考点:椭圆的应用 专题:综合题分析:(1)由椭圆定义知|AF2|+|AB|+|BF2|=4,再由|AF2|,|AB|,|BF2|成等差数列,

10、能够求出|AB|的值(2)L的方程式为y=x+c,其中,设A(x1,y1),B(x1,y1),则A,B两点坐标满足方程组,化简得(1+b2)x2+2cx+12b2=0然后结合题设条件和根与系数的关系能够求出b的大小解答:解:(1)由椭圆定义知|AF2|+|AB|+|BF2|=4又2|AB|=|AF2|+|BF2|,得(2)L的方程式为y=x+c,其中设A(x1,y1),B(x2,y2),则A,B两点坐标满足方程组,化简得(1+b2)x2+2cx+12b2=0则因为直线AB的斜率为1,所以即则解得点评:本题综合考查椭圆的性质及其运用和直线与椭圆的位置关系,解题时要注意公式的灵活运用19. (本小

11、题满分10分)已知在四棱锥PABCD中,底面ABCD是矩形,且AD2,AB1,PA平面ABCD,E、F分别是线段AB、BC的中点 (1)证明:PFFD;(2)判断并说明PA上是否存在点G,使得EG平面PFD;(3)若PB与平面ABCD所成的角为45,求二面角APDF的余弦值参考答案:试题分析:解法一(向量法)(I)建立如图所示的空间直角坐标系A-xyz,分别求出直线PF与FD的平行向量,然后根据两个向量的数量积为0,得到PFFD;()求出平面PFD的法向量(含参数t),及EG的方向向量,进而根据线面平行,则两个垂直数量积为0,构造方程求出t值,得到G点位置;()由是平面PAD的法向量,根据PB

12、与平面ABCD所成的角为45,求出平面PFD的法向量,代入向量夹角公式,可得答案 (2)解:设平面PFD的法向量为n=(x,y,z),由得令z=1,解得:x=y=.n=.20. 如图为一组合几何体,其底面ABCD为正方形,PD平面ABCD,ECPD且PD=AD=2EC=2(I)求证:AC平面PDB;(II)求四棱锥BCEPD的体积;(III)求该组合体的表面积参考答案:【考点】棱柱、棱锥、棱台的体积;棱柱、棱锥、棱台的侧面积和表面积;直线与平面垂直的判定【分析】()由已知结合线面垂直的性质可得PDAC,又底面ABCD为正方形,得ACBD,再由线面垂直的判定得AC平面PDB;()由PD平面ABC

13、D,可得面PDCE面ABCD,进一步得到BC平面PDCE求出S梯形PDCE,代入棱锥体积公式求得四棱锥BCEPD的体积;()求解直角三角形得PBE的三边长,再由三角形面积公式可得组合体的表面积【解答】()证明:PD平面ABCD,PDAC,又底面ABCD为正方形,ACBD,BDPD=D,AC平面PDB;()解:PD平面ABCD,且PD?面PDCE,面PDCE面ABCD,又BCCD,BC平面PDCES梯形PDCE=(PD+EC)?DC=32=3,四棱锥BCEPD的体积VBCEPD=S梯形PDCE?BC=32=2;()解:BE=PE=,PB=2,SPBE=2=又SABCD=22=4,SPDCE=3,SPDA=2,SBCE=1,SPAB=2,组合体的表面积为10+2+21. 已知数列满足条件:,(1)求的值, (2)求数列的通项公式。参考答案:解:(1)当时, 当时,由得 当时,由得, (2)由(1)猜想 下面用数学归纳法证明猜想: (1)当时,猜想成立; (2)假设当时,猜想成立,即,则时,由得=即时,猜想也成立, 根据(1)(2)可得对任何都有 又,所以

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