护理操作技能培训总结

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1、护理操作技能培训总结护理操作技能培训总结 1 我有幸参加了云南省护理学会组织的云南省护理技术操作规范化培训班。首先非常感谢医院领导和护理部给了我这次学习的时机，通过这次学习，受益匪浅，感受颇深，现将学习中的所见所闻所得总结如下。 一、学习礼仪 礼仪，可以说是在人际交往沟通交流过程中必须具备的必不可少一门学问。特别是作为一名护士，无论在接触病人、家属、同事等等过程中，我们都要遵守护士的礼仪，在开展各项操作时，我们不应该只关注操作流程，在面对病人与家属时，还应该做到面带微笑、语言温馨、举止得体，使他们产生信赖感、舒适感和满意感。 二、关注细节 老子曾说：天下难事，必做于易；天下大事，必做于细。它精

2、辟地指出把每一件简单的事做好就是不简单；把每一件平凡的事做好就是不平凡。特别表达在我们的护理工作中尤为重要。比方：严格执行床边双人核对、三查八对和无菌操作技术，操作过程中注意保护病人的隐私、为病人保暖（最主要表达在为患者导尿以及开展压疮护理），注意病人的舒适度，一切操作以“病人为中心”。操作中随时询问病人的感受，如核对手腕带时轻轻托起病人的手腕，使患者真正感受到人性化的操作服务。 三、一步到位 我们在开展各项护理技术操作时，很多时候都需要一步到位，这样就要求我们要很好的掌握力学原理，才能省时省力且保持美观。比方整理床单位时我们要一次性将被子的每个脚拉平；准备物品时，应将物品摆放在便于自己操作的

3、地方，防止经常转身操作；行CPR时，双脚间距要与肩同宽。 四、熟能生巧 学习任何技能都必须经过四个过程：模仿，练习，熟练，创造。要想掌握技术、技巧,就要勤学、苦练。我们在观看培训老师开展操作演示的时候，看着他们一步接一步，动作娴熟，可是到我们自己上手的时候却发现根本就没有看着那样容易，所以这就要求我们多加练习平时自己相对做得少或者做得不好的操作，多思考自己操作过程中存在的问题，应该如何改良，多想想我还有哪些地方是可以做得更好的。 五、强化理论 印象最深刻的就是讲解心肺复苏与呼吸气囊联合使用的那堂课，老师很全面的讲解了每一个动作的原理，为什么要这样做，为什么不这样做，甚至还引进了很多国外的理念，

4、这给我敲了一个很大的警钟。我们平时应多学习书本理论，多看药物使用说明书，不要总是拿没有时间来当借口。多学习老师如何给病人和家属开展安康宣教。多问自己不懂或不清楚的地方，争取做到理解记忆。多用笔记东西、多用心记东西。坚持理论与实践相结合，用科学理论指导实践，在创新实践中发展理论。这样当病人问我们为什么要做这个操作,吃这个药输这个补液有什么作用时，我们都能够自信而准确的答复。 我觉得此次技能培训已超越护理操作这个层面，作为一种整体护理，灵活地把护理程序系统化地运用到临床护理中去。通过此次技能培训，培养了我整体护理的思想；提高了我的护理操作技能；强化了我的查对意识和无菌操作意识；树立了我的自信心同时

5、也 锻炼了我的勇气和胆量。在这里，我由衷地感谢医院各位领导和老师们，为我们提供了这样一个提高自己、挑战自己和完善自己的平台。 护理操作技能培训总结 2 中医护理工作，是中医医院护理工作的重要内容，是表达中医特色优势的重要一方面，为更好推动我院中医护理工作的.扎实开展，更好地服务于广阔人民群众，按照年初的护理工作计划，结合我院实际，现将20xx年护理人员中医培训总结如下： 一、中医根底知识学习方面 1、认真学习了中医医院中医护理工作指南； 2、为科室护理人员购买了中医根底理论和中医护理学根底； 3、组织两次中医根底理论知识考试，人人掌握，人人过关。 二、中医护理技术操作培训方面 1、按照护理部制

6、定的中医护理八项技术操作培训计划内容，邀请院内资深中医人士对全院护理人员开展讲解和现场演示，包括拔罐、刮痧、涂药、湿敷、熏蒸等八项中医技术操作的适应症、禁忌症、操作方法等； 2、邀请院内3名高年资中医护理人员对我院开展的中医护理操作开展现场演示，让全院护理人员掌握操作的步骤及方法；3、对全院护理人员开展中医操作考试。 三、存在缺陷 1、低年资的护士对中医特色的整体护理落实不到位，中医知识有待提高； 2、小科室中医操作开展不完善； 3、加强护理人员中医知识的学习。 护理操作技能培训总结 3 我院护理部努力抓好护理人员三基三严培训工作，进一步提高护理人员业务素质，现总结如下： 1、护理部制定了全院

7、护理人员“三基”、“三严”培训计划，各科室护士长根据各科特点制订了各科室护理人员三基三严培训计划，明确培训目标和内容，并能按计划组织实施。 2、加强新入院、低年资护理人员培训工作，强化学习意识，重点抓好根底知识、根底理论、基本技能培训。采取院内培训、科内培训，理论学习和技能操作培训等形式开展，逐步提高低年资护士业务素质。 3、执行岗前培训制度，对新上岗护理人员开展岗前培训，考试合格后方可安排上岗，指定带教老师，认真做好带班工作，使其尽快熟悉岗位工作。未取得执业资格护士在执业护士指导下工作。 4、认真执行在职继续教育制度，做好护理人员在职继续教育工作，护理部、各科室护士长制定三基三严培训计划，并

8、组织实施，培训重点放在专科知识、专科技能、急救知识、急救技能的培训。提高护理人员实际工作能力和分析问题、解决问题的.能力。护理部抓好全院性护理业务学习，今年分层次组织全院性业务学习8次，分层次开展三基知识考试11次，护理技术操作培训、考核9次，对考试不合格者必须开展补考，经补考合格率达100%。 5、各科室护士长坚持每月组织科内业务学习一次，根据各专科特点，选定培训内容，通过科内小讲课、疑难病例讨论、护理技术操作示教、护理查房等形式，扎实地抓好科内培训工作。 6、抓好专科人才培训，选派护士长或护理骨干15人次参加相关护理知识培训，选派护理骨干2人到广西中医学院一附院进修ICU、手术室护理，培养

9、专科护理人才。 7、注重护理管理人员培训，选派护士长外出学习培训或参观学习，开阔视野，增长知识，吸收新技术、新经验，掌握护理学科发展动态，组织护士长外出考察中医医院管理年活动经验及中医药文化建设，发挥中医护理优势，营造良好的中医药文化氛围。 8、坚持每月组织护士长学习业务知识和护理管理知识1次，提高护士长业务水平和管理水平。 9、加强护士长之间、科室之间的学习、交流，每月组织护士长会议1次，每月组织全员护士长交叉检查1次，交流、传递信息和工作经验，加强护士长之间的交流、沟通，增强竞争意识和创新意识，通过互相交流、互相学习和借鉴，相互促进提高。 10、根据中医医院管理年活动评价标准及评估细则，加

10、强中医护理工作，组织全院护理人员开展中医知识培训，参加中医知识培训率89.7%，护理人员系统接收中医知识培训时间100学时的比例到达85%。 11、鼓励和支持护理人员进一步深造参加高等学历教育，不断充实知识，提高学历层次，以适应护理学科发展的需要和医院业务发展的需要，已有21人取得大专学历，本科、大专在读13人。 护理操作技能培训总结 4 20xx年护理人员“三基”培训总结一年来我院护理人员“三基三严”培训工作按计划开展，由科室和护理部对全院护士开展培训，培训内容主要以护理根底理论、护理技术操作、医学相关法律法规、护理工作职责制度、应急预案、急救技能知识及护理常规等。各临床科室按计划针对性的培

11、训和考核。现总结如下： 一、培训工作情况 1、护理部为加强牢固护理人员医学根底知识理论及相关专业知识，全年共组织理论考试次（其中全员考试次），参加人员共人；相关法律法规知识全员考试次，参加人员“三基”知识全员考试次，参加人员共228人；护理核心制度、岗位职责考试次，参加考试人员人。考试成绩合格率100%(包括补考合格人员)。 2、每月开展一次护理技术操作培训考核。12月份组织全员cpr技能考试1次。参加人员100%。 3、为强化各层次护理人员对急救知识及技能的掌握与运用，培养应对各突发事件，意外事故的救护能力，护理部有计划的组织开展全员急救技能的培训及考核1次，参加人员人，考试合格率100%。

12、 4、组织全院性护理业务及相关知识学习参加人数人。其中专项培训次，内容为院感相关知识、优质护理服务、爱婴医院相关知识。 5、全年共选送名护理骨干到上级医院进修：包括专科护士培训人次；外出短期学习人次；其中护士长参加专项培训人次。 6、为迎接医疗机构输血资质质量检查，护理部不定时下临床督查并提问相关知识，在此专项检查中护理人员的表现获得专家的好评。 二、存在的缺陷 1、部分规范化阶段护士的学习态度不端正、学习方式方法不掌握，多次考试仍有个别人员成绩不合格。 2、新入科专科护士培训工作抓的不紧，对低年资护士指定的带教老师未能认真落实指导工作。 3、护理部对规范化培训抓得不严。 4、多数护理人员根底

13、学历低，外出学习时机少，整个护理队伍综合素质有待提高。 5、个别护士长强调工作忙，未积极按时组织安排培训学习，护士专科护理常规等知识欠缺。 6、全院业务学习不主动，参加培训学习不积极。 三、改良措施 1、专人负责全院培训工作，每月定时开展培训考核，进一步提高全院护理技能操作。 2、护理部加强对护士长培训、指导力度、转变护士长思想观念。 3、对根底较差的护士要采取多种形式的强化培训，各科室对规范化培训阶段得分护士指定一名综合素质较好、专科业务熟练、善于带教指导的老师以上人员作指导老师，开展一对一带教。 4、各临床科室根据专科特点，指定专科培训计划并认真组织落实。 5、各科护士长针对本科室人员缺陷

14、之处开展个体专项培训及考核追踪。 6、鼓励和支持护理人员进一步深造参加高等学历教育，不断充实知识，提高学历层次。 7、抓好专科人才培训，注重护理管理人员的培训，选派人员外出进修，增长知识，洗手新技术、新经验。 护理操作技能培训总结 5 作为一名新进员工，能够在试工期内拥有这样一次珍贵的岗前培训时机，我在感到荣幸的同时，也非常珍惜这次的培训时机。在此除了要感谢院领导对我们的培训给予了高度的重视之外，还要感谢各个科室的积极组织和配合，在领导的带着下我能够参与这次培训，对我个人来讲是一次了解和认识我院的好时机。 在这次岗前培训中，我了解了医院始建于1951年，在市总各领导的亲切关心下，在几任领导班子

15、的辛勤努力下，历经五十余年的风风雨雨，使医院发生了很大变化。夏院长给我们详细的说明了医院的现状和未来发展的定位，综合比较，我院在各个方面都有了飞速发展，让我们新员工非常有信心，有冲劲的投入到工作中去。我们还学习了“一、二、三工程”的办院方针，夏院长要求我们对待工作要勤奋、对待组织要敬业、对待上级要诚信。夏院长剖析得非常透彻，发人深省。通过韩书记讲解医德、医风教育的时候我理解到医德是调整医护人员与病人、医护人员之间以及医护人员与社会之间的行为准则，树立良好的医德规范可以加强卫生系统社会主义精神文明建设，提高医务人员的职业道德素养，改善和提高医疗服务质量，全心全意为人民服务。郭院给我们讲到服务礼仪及行为规范。他并不是很死板地给我们讲怎样去做，而是从实际出发，用另一种方式表达服务礼仪和行为规范的重要性，也给了我们年轻人很多好的建议。以前对医疗风险没有概念的我通过这次杜院的讲解，有了根底的认知，也