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1、小学生上网课情况总结小学生上网课情况总结 篇1 一场突如其来的战役到来，我们看不见它，却深受其害。这场没有硝烟的战役，打乱了我们的生活。这对于即将要开学的我们来说，更是不知所措，就在我们一筹莫展的时候，教育部提出的“停课不停学”让我们有了头绪。 在看到“停课不停学”的文件后，学校就通过钉钉直播给我们培训如何操作，怎么样去开展直播，学校也就疫情防控时期停课不停学做出了具体的安排，各个年级、教研组也纷纷召开会议，认真对如何落实“停课不停学”开展了研讨。 “停课不停学”目的在于通过先进的网络手段，借助智能手机、平板、电脑等多种媒介，让学生在居家隔离的这段时间，由任课老师通过网络授课的方式，最大限度的
2、减少因为延期开学对学生带来的不良影响。对于大部分老师来说，在线授课确实是一个很大的挑战。平时在课堂上习惯了和孩子们互动式的教学模式，突然要开展没有学生参与的线上授课，有一种无从下手的感觉。 通过一周紧锣密鼓地准备，在开始直播之前我们开展了线上测试，确保孩子能够顺利收看。直播最大的优点在于：可以通过互动区域和学生开展适时的互动，便于老师及时调整教学进度。一开始用手机发起直播，发现用手机直播，画面晃动厉害，非常影响听课效果。为了给学生提供更好的学习方式，我改为使用钉钉直播课开展线上教学，我也在几次试播中慢慢有了一些经验，总结如下： 1.双击需要开展直播的钉钉班级群; 2.在发消息的区域有一排图标，
3、当光标移动到“发起直播”时点击，在群最上方就会出现“发起直播”的一排图标，点击“开始直播”; 3.选择“屏幕分享”模式，将钉钉最小化，打开桌面上保存的PPt，点击放映，就可以授课了; 4.在讲课的过程中，老师要注意关注互动区域，学生如果有疑问，老师要适时开展答疑讲解，及时和学生互动; 5.课程结束，鼠标移动到电脑上方，就会出现刚刚发起直播时的一排图标，点击“结束直播”，直播课结束。我在发起直播时选择了保存，这样大家就可以在群里看直播的回放，电脑和手机观看直播的打开方式略有不同：手机观看直播或回放，需要打开群页面右上方的图标，点“直播回放”，就可以看到观看直播过的内容，也可以自己发起直播;电脑上
4、观看回放时，要点击钉钉群右上方“直播回放”的图标，选择自己需要的视频开展回放。线上发起直播还可以开展多群联播，这也意味着一个老师授课，同年级的所有班级学生可以同时听课，其他老师则可以参与学生的互动。这样的讲课方式，不但锻炼了老师的能力，对学生来说也是非常感兴趣的一种学习方式。 线上直播给我们带来了方便，也给孩子们的学习创造了时机。线上教学在继续，老师学生的学习在继续，希望疫情赶快过去，期待与学生见面。 小学生上网课情况总结 篇2 一、具体做法： 1. 提前一天将今日学习清单已发放至各班钉钉群中，今天早上七点多再次发送一遍，方便学生早上晨诵。 2.今日新授课内容为天窗第一课时，陈老师提前录好课，
5、并在8:20提前将课传送至各班群中，提醒孩子认真观看。 3.课程讲解结束后为学生布置作业。 4.下午在线辅导，先让孩子们做眼睛保健操，然后给学生讲评天窗预习题。 二、存在问题： 1.家长的配合度没有到达期望值。每天总有几个孩子不能及时上传作业，下午在线辅导的时候，每个班都有学生迟到现象，有一部分学生等老师讲授十几分钟才上线，还有个别学生没有参加在线辅导。网上授课老师不能关注所有孩子，老师连麦讲评时容易死机，又耽误时间，所以大部分时间都是老师唱独角戏。 2.个别学生的作业，没有按照老师的要求批改订正。甚至有个别的书写依然特别脏。 三、改良措施： 今天采用了把不合格作业打回去，重新让孩子纠正并提交
6、的功能，这让一些不认真的孩子意识到：不认真听见，不按老师要求写作业的后果。从学生重新提交的作业来看，此项功能效果也挺理想的。 小学生上网课情况总结 篇3 为了防止新型冠状病毒引发的肺炎疫情向学校扩散传播，积极响应国家提出的“停课不停学”的号召，切实保障全体学生学业的正常推进，根据中心校和我校的组织安排，我们如期开始了第三周的线上教学活动，现将近期我们班如何运用网络开展数学教学工作总结如下： 一、课前准备 自开课以来，每天新课之前，我都会提前在微信群里安排学生对次日要学习的新内容开展预习，每节直播课开始前20分钟，在钉钉学习群分享直播链接，并敦促同学们提前开展打卡、候课，养成良好习惯。 二、线上
7、学习与教学 每天直播开始后，我会与同学们一起聆听，观看，取长补短，做好相关笔记。直播结束10分钟后，我会再次对本节课内容在群里开展直播牢固，总结前一天学习中的缺陷，完善本节新课的重点难点，通过与孩子们开展线上互动，加深印象，讲解拓展练习。 三、作业完成及线上辅导情况 每节课后，我会给同学们布置适量的练习题，通过家校本形式发送到钉钉学习群，敦促大家按时提交并一一检查落实，择优推广，采取表扬、鼓励的方法开展引导;对于错题，我会通过微信群再次详解，个别辅导，落实到每个人，力争做到人人都会。 四、教学中存在的问题 通过这三周的线上教学工作，我们都经历了陌生到熟练的转变，但实际教学中还存在好多的问题，主
8、要表达在以下： 1、线上操作不太熟悉，用手机开展直播教学，有很大的局限性。 2、个别同学由于一些实际网络问题，不能按时收看直播内容，作业不能按时提交。 3、提交的作业中，错题不能及时改正，落实不到位。 五、采取措施 1、继续做好课前预习，课后牢固工作，及时与家长通过电话、微信沟通，了解学习情况，通过家校配合来促进学习。 2、采用鼓励、表扬的方法，调动学生的积极性。 3、不能及时上线学习的同学，提醒看直播回放，开展二次牢固。 4、强调作业书写一定要干净、整齐。 疫情当下，我们必须承受现实，适应社会，无论还要坚持多长时间的线上教学工作，我都会认真对待，绝不敷衍。一切听从中心校和学校的安排，互帮互学
9、，提高自己，服务于学生，真正做到“停课不停教不停学”。 小学生上网课情况总结 篇4 20xx年新年对于全国人民来说都是不平凡的，新型冠状病毒感染的肺炎疫情，让全国人民措手不及。疫情发生后，我校领导周密部署，迅速落实各项防控措施，有序推进防控工作。学校领导班子、班主任、家长、学生同筑防线，携手共抗疫情。我自己也投入到这场没有硝烟的战斗中来。 一、明确职责，做好防控宣传。 按照上级安排，学校需对“四类学生”开展摸排，接到任务后，我作为班主任老师则利用微信群、QQ群，关注着家长和学生体温测量，和当日去向，转发的疫情常识及上级布置的各项工作。建议学生和家人取消出行计划，多喝水、勤洗手、少出门、常通风，
10、开展室内锻炼。如需外出一定远离人群，佩戴口罩，做好防护，并做到不信谣、不传谣，准时上报个人信息。 二、正确引导，培养积极乐观心态 为减轻新型冠状病毒肺炎疫情可能给家长、学生心理造成的.不良影响，我利用微信平台、*网上家长学堂公众号对学生、家长开展远程培训。向家长推送了心理安康辅导(家庭教育专题)寒假特别微课。强调了父母是孩子的榜样，父母做好有效陪伴特别重要，并提出“四要、四不要”，为师生及家长提供专业辅导，家庭教育痛点难点，取得了良好效果。结合春节特殊组织学生在寒假期间多陪伴家人，在家安心休整，做力所能及的家务过有意义的春节。我还组织学生绘制手抄报为*加油。 三、迎难而上，合力打赢疫情防控仗
11、1.身为一名党员教师，又兼任德育主任，我首先明确自己的双重使命与责任，做到带头宣传疫情防控知识，通过微信群消息引导班主任老师重视学生及家长注意个人卫生与防护措施，提升防御能力。 2.积极参与学校开展的“停课不停学”网络教研活动，配合领导开展开课前准备工作，担负协调班主任和各任课教师工作，建立四年级QQ群做好本年级不同学科老师之间的协调工作，制定本年级工作计划。 3.结合分局要求，开展网络升旗仪式，在这个特殊时刻，鼓励同学们在家做好自己，坚决战胜疫情的信心，升旗仪式简单庄严，同学们听着国歌高举右手，身上多了一份责任，更透着一月份坚决。 4.二月十日正式开学日后，我积极组织本班学生开展线上学习，将
12、电子课本和“在线学习，停课不停学”链接发送给家长鼓励学生利用微信群、QQ群、乐教乐学等远程教育平台做好线上学习相关工作。虽然是线上教学，手边没有教材、教辅等资料可参考，可我丝毫不敢怠慢，做计划、录微课、找视频、查资料，将停课不停学落实到实处。由于线上教学的局限，我更多的把教学重点放在提升学生语文素养方面，学古诗、读经典、练书写。课后我利用班级群及时答疑释难，指导家长及孩子们拟定学习计划，有计划地完成作业，确保学生居家学习两不误。 疫情就是命令，防控就是责任，而对突发疫情，我应清楚认识肩负的责任与使命，做到防疫有责、尽责，不忘初心，牢记使命，为坚决打赢这场防疫人民战、全局战，攻坚战做出党员老师应
13、有的奉献。相信在不久的将来我们会回到熟悉的校园，面对孩子们的笑脸，迎接美好的春天。 小学生上网课情况总结 篇5 四天在线直播教学，五六年级老师都能按照学校及教诲处安排去开展，为老师们的敬业精神所感动，不愧是东光德学校好教师，班主任的负责，科任老师的密切配合，都时时刻刻为之内心触动着。 一、教师： 早上都能及时开启打卡模式，开展一天的工作。 班主任：每天按时提醒学生安康打卡，做好提前准备进直播间，分享直播链接，开展班级内部直播学习的知识落实与敦促，在班级直播时能开展师生之间的良好互动，及时帮助学生答疑解惑，并及时在家校本里批阅学生作业。 语文老师：每天提醒学生按时晨诵打卡，直播打卡，作业打卡，阅
14、读打卡，写字打卡，很是辛苦，我看在眼里，记在心间。尤其是语文是一项特别复杂的学科，老师们不厌其烦，帮助学生快速掌握要领，重难点，完成每节课任务。 英语老师：原引群老师辅导年级较多，但依然高度负责，利用自己午休时间辅导学生，甚至开展直播答疑解惑。姚婷婷老师既是第一年当班主任，也是认真积极完成各项工作，两个班英语工作也是非常负责，利用中午时间帮助学生完成学习。任省苗老师，是咱们中年级较大的大姐，她的负责，兢兢业业，也积极跟上新时代步伐，每天班级内部直播讲解重点，短语，句子，给学生交代清楚。 二、学生： 大部分家长还是积极配合老师完成各项打卡任务，但也有家长不会操作，不能及时上交。 三、困惑方面：
15、1、老师们思考： 如何让咱们班级内部直播更为有效，为我们教学彻底服务。(像市局老师直播学习) 如何布置适合学生作业，能激起学生打卡兴趣。 个别学生不能及时进直播间或提交作业，我们老师如何沟通，起到作用。 布置作业方面：清楚明了告知家长(拍照，视频，音频等，)防止家长提交混乱。 2、校委会成员关注深入还是较少，应该掌握第一手资料。 3、如何让钉钉线上教学，激起老师工作的热情，更好服务于教学知识落实，值得思考。 老师们有什么好的建议与意见，都可以与我联系，共同为了孩子，为了教学，为了学校，努力，加油吧! 小学生上网课情况总结 篇6 因20xx年春季开学，因疫情不得不延迟，中小学生居家学习问题成为关注的焦点。为了学生能够更好的学习，我们当前，借助网络平台开展了线上教学。经过一段时间的线上教学，很多人说线上教育学什么，能够学到知识吗?
