《2022年浙江省温州市乐清白象中学高一数学文联考试题含解析》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年浙江省温州市乐清白象中学高一数学文联考试题含解析(14页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、2022年浙江省温州市乐清白象中学高一数学文联考试题含解析一、 选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1. 已知函数f(x)=,则f(10)的值是( )AB4C2D2参考答案:C【考点】分段函数的应用;函数的值 【专题】函数思想;转化法;函数的性质及应用【分析】由已知中函数f(x)=,将x=10代入可得f(10)的值【解答】解:函数f(x)=,f(10)=10+12=2,故选:C【点评】本题考查的知识点是分段函数的应用,函数求值,难度不大,属于基础题目2. 已知函数f(x)=+的最大值为M,最小值为m,则的值为()ABCD参考答案:A
2、【考点】函数的最值及其几何意义【分析】先求出函数的定义域,再变形到根号下得y=,利用二次函数的性质求最值即可【解答】解:由题意,函数的定义域是3,1y=+=,由于x22x+3在3,1的最大值是4,最小值是0,故M=2,最小值m=2,则的值为,故选:A3. 利用斜二测画法得到的 三角形的直观图一定是三角形; 正方形的直观图一定是菱形; 等腰梯形的直观图可以是平行四边形; 菱形的直观图一定是菱形. 以上结论正确的是 ( ) A B C D 参考答案:B4. 设方程的解为x0,则x0的取值范围为( )A(2,3) B(3,4) C(0,1) D(1,2)参考答案:A5. 函数的定义域为,则函数的定义
3、域为( )ABCD 参考答案:C略6. 若,则 ( )A B0 C1 D2参考答案:A略7. 函数,当时,恒有,有 ( )A在上是增函数 B在上是减函数C在上是增函数 D在上是减函数参考答案:A略8. 在ABC中,则AC=( )A. B. C. D. 参考答案:C【分析】在三角形中,利用正弦定理可得结果.【详解】解:在中,可得,即,即,解得,故选C.【点睛】本题考查了利用正弦定理解三角形的问题,解题的关键是熟练运用正弦定理公式.9. 某林场计划第一年造林亩,以后每年比前一年多造林,则第四年造林A亩 B亩 C亩 D亩参考答案:A10. 如图所示,在正方体ABCDA1B1C1D1中,下列结论正确的
4、是()A直线A1B与直线AC所成的角是45B直线A1B与平面ABCD所成的角是30C二面角A1BCA的大小是60D直线A1B与平面A1B1CD所成的角是30参考答案:D【考点】直线与平面所成的角【分析】对4个选项分别进行判断,即可得出结论【解答】解:对于A,连结BC1、A1C1,在正方体ABCDA1B1C1D1中,A1A平行且等于C1C,四边形AA1C1C为平行四边形,可得A1C1AC,因此BA1C1(或其补角)是异面直线A1B与AC所成的角,设正方体的棱长为a,则A1B1C中A1B=BC1=C1A1=a,A1B1C是等边三角形,可得BA1C1=60,即异面直线A1B与AC所成的角等于60即A
5、不正确;直线A1B与平面ABCD所成的角是A1BA=45,即B不正确;二面角A1BCA的平面角是A1BA=45,即C不正确;因为BC1平面A1B1CD,所以A1O为斜线A1B在平面A1B1CD内的射影,所以BA1O为A1B与平面A1B1CD所成的角设正方体的棱长为a在RTA1BO中,A1B=a,BO=a,所以BO=A1B,BA1O=30,即直线A1B和平面A1B1CD所成的角为30,即D正确故选D二、 填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11. 将函数的图象向左平移个单位得到函数的图象,若在上为增函数,则的最大值是 参考答案:212. 等差数列an中,若在每相邻两项之间各插入一个数,使
6、之成为等差数列,那么新的等差数列的公差是_参考答案:略13. 在数列an中,已知a1=1,an+1an=sin,记Sn为数列an的前n项和,则S2018=参考答案:1010【考点】数列的求和【分析】由a1=1,an+1=an+sin,可得a2=a1+sin=1,同理可得a3=11=0,a4=0+0=0,a5=0+1=1,可得a5=a1,以此类推可得an+4=an利用数列的周期性即可得出【解答】解:由a1=1,an+1=an+sin,a2=a1+sin=1,同理可得a3=11=0,a4=0+0=0,a5=0+1=1,a5=a1,可以判断:an+4=an数列an是一个以4为周期的数列,2018=4
7、504+2S2018=504(a1+a2+a3+a4)+a1+a2=504(1+1+0+0)+1+1=1010,故答案为:101014. (5分)直线x+2y=0被曲线x2+y26x2y15=0所截得的弦长等于 参考答案:4考点:直线与圆的位置关系 专题:综合题;数形结合分析:根据圆的方程找出圆心坐标和半径,过点A作AC弦BD,可得C为BD的中点,根据勾股定理求出BC,即可求出弦长BD的长解答:解:过点A作AC弦BD,垂足为C,连接AB,可得C为BD的中点由x2+y26x2y15=0,得(x3)2+(y1)2=25知圆心A为(3,1),r=5由点A(3,1)到直线x+2y=0的距离AC=在直角
8、三角形ABC中,AB=5,AC=,根据勾股定理可得BC=2,则弦长BD=2BC=4故答案为:4点评:本题考查学生灵活运用垂径定理解决实际问题的能力,灵活运用点到直线的距离公式及勾股定理化简求值,会利用数形结合的数学思想解决数学问题,是一道综合题15. 求值: 参考答案:略16. 已知不等式解集为,则实数 参考答案:17. (5分)对于函数y=()的值域 参考答案:考点:函数的值域 专题:函数的性质及应用分析:首先利用换元法求出二次函数的值域,进一步求出复合函数的单调性,最后求出复合函数的值域解答:设z=,则:当x=时,函数由于函数y=在定义域内是单调递减函数,所以:当时,函数函数的值域为:(故
9、答案为:点评:本题考查的知识要点:复合函数的性质的应用,利用内函数的值域求整体的值域属于基础题型三、 解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18. 设函数f(x)=lg(2+x)lg(2x)(1)求f(x)的定义域;(2)判定f(x)的奇偶性参考答案:【考点】对数函数的图象与性质;对数的运算性质【分析】(1)对数函数的真数要大于0,即可求出定义域(2)根据奇偶性的定义及性质直接判断即可【解答】解:(1)由题意:可得:,解得:2x2,f(x)的定义域为2,2(2)由(1)可知定义域关于原点对称由f(x)=lg(2+x)lg(2x)那么:f(x)=lg(2x)lg
10、(2+x)=lg(2+x)lg(2x)=f(x)所以:f(x)是奇函数19. 设函数对任意,都有,且时,。(1)求证:是奇函数;(2)试问在时,是否有最值?如果有求出最值;如果没有,说出理由.参考答案:略20. (12分)已知函数f(x)=(a,b,cN)是奇函数,且f(1)=2,f(2)3(1)求函数f(x)的解析式; (2)判断函数f(x)在区间(0,1)上的单调性,并用定义证明参考答案:考点:函数单调性的判断与证明;函数的单调性及单调区间 专题:函数的性质及应用分析:(1)通过f(x)是奇函数得到c=0,再根据f(1)=2,f(2)3,得不等式组,解出即可;(2)由(1)得到函数的解析式
11、,设0x1x21,作差得到f(x1)f(x2),从而得到函数的单调性解答:(1)函数f(x)=(a,b,cN)是奇函数,f(x)=f(x),c=0,由f(1)=2,得a+1=2b由f(2)3,得 3由得 3变形可得(a+1)(a2)0,解得1a2,又aZ,a=0或a=1,若a=0,则b=,与bZ矛盾,若a=1,则b=1,故a=1,b=1,c=0,f(x)=;(2)f(x)在(0,1)上是减函数证明:设0x1x21,则f(x1)f(2x2)=,0x1x21,x1x20,x1 x210,x1 x20,f(x1)f(x2),f(x)在(0,1)上是减函数点评:本题考查了求函数的解析式问题,考查了函数
12、的单调性问题,是一道中档题21. 若集合,. (1)若,求实数的值; (2)若,求实数的取值范围参考答案:(1),满足当时,满足;当,满足4分(2)由已知得若时,得,此时7分 若为单元素集时,当时,;9分 若为二元素集时,则,此时无解。.11分综上所述:实数的取值范围是12分22. 在ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,且(1)求角B;(2)若,求a,c参考答案:(1);(2).【分析】(1)利用正弦定理化简已知条件,然后求解B的大小(2)利用正弦定理余弦定理,转化求解即可【详解】(1)在中,由正弦定理,得 又因为在中所以 法一:因为,所以,因而所以,所以 法二:即, 所以,因为,所以 (2)由正弦定理得,而,所以,由余弦定理,得,即, 把代入得.【点睛】解三角形的基本策略:一是利用正弦定理实现“边化角”,二是利用余弦定理实现“角化变;求三角形面积的最大值也是一种常见类型,主要方法有两类,一是找到边之间的关系,利用基本不等式求最值,二是利用正弦定理,转化为关于某个角的函数,利用函数思想求最值.