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1、Word 最美教师演讲稿(汇编15篇)最美老师演讲稿2 各位领导、老师们： 阳春三月，莺歌燕舞，梨花带雨，含笑春风。诗情画意的三月八日，我们相聚在这里，共享美妙时间。 时间回到某一天的早上，我来到班里，办公室整理得井然有序，各类物品对号入座地放在它们自己的家。我发觉，如此赏心悦目的工作环境，是打开新一天的美妙方式！ 上午8点50分，孩子们仔细的目光都聚集在一个地方，老师一边提问，一边在上面写X年、X月、X日、星期X、天气，被邀请上来的小伴侣在一一新闻播报栏里用自己的方式表达看到的新闻。瞧，到了小伴侣最喜爱的自主嬉戏自选环节了！他们有的在小剧场的方案栏上写：我要扮演一只可爱的小熊去森林探险，有的
2、在阅读区的方案栏上写：我今日要看那本我最喜爱的迷宫书我发觉，区域嬉戏原来可以设计得这么精致！ 下午5点40分，幼儿园像一位舒适的少女在享受着夕阳的无限美。班上只剩下最终一个托管的小伴侣了，妈妈已经下班赶来接你了，老师会陪着你等妈妈来的。今日有冷空气，把外套穿上再放学哦。我发觉，这里还有比夕阳更唯美的风景！小伴侣回家了，办公室里重新坐好了一个端端正正的背影，只见她右手奋笔疾书，在每一本家园手册的评语栏里认仔细真、仔认真细地写上小伴侣这周在园的表现。我发觉，在托管孩子的眼里，在家长心里，这位老师很美！ 青布棉袍，黑布马褂，朱自清先生笔下父亲的背影是那么的美，由于他布满了父爱。而我发觉的那个背影，她
3、折射出的是对孩子、对幼教事业的爱与奉献！我找到了！她就是我要找的最美老师：郑彦老师！ 郑老师的美，在于和她的背影一样，表里如一，酷热真诚！ 郑老师的美，在于人如其名，彦字在古代是指德才兼备的人。 郑老师的美，在于润物细无声，却能沁人心扉。 郑老师的美，在于平淡无奇，却恰恰让人肃然起敬。 花儿心中雨露最美，鱼儿心中大海最美，在我心中，郑彦老师最美！鲜花，要送给最美的人：郑彦老师；一首爱的奉献，要送给在座全部的教育工。你们和许很多多的郑彦老师一样，在教育事业的征途中挥洒了青春，挥洒了爱！ 美是永恒的，奉献也永久不会过时。感恩在这最美的时刻，遇见了最美的你！ 最美老师演讲稿3 最美丽的，最美丽的是什
4、么？我没有准确的答案。但我理解的是，我心中最美的老师，是不知疲乏，和气可亲，无私奉献。 假如我是艺术家，我会用我精湛的绘画技巧来形容你在课堂上意气风发的姿势。假如我是一名歌手，我会在课堂上用我嘹亮的嗓音唱出你慷慨激扬的话语。假如我是作家，我会用我美丽的文笔在课堂上写你的教学。 但是，我没有那么胜利，我只是你教过的几千个同学中的一个。我只能用我全部的学问，一个字一个字，真挚的感情，把你的“美”写在心里。 九月，阳光慵懒，间或有微风拂过。我第一次见你语文老师是在开学的时候，级。乍一看，我觉得你很正直。或许是由于你的一般话发音清楚，声音圆润，或许是由于你像松柏一样直立，或许是由于你像春风一样让人微笑
5、 “人不是为失败而生的。一个人可以被毁灭，但不能被战胜。”合上书，我认真思索这句话，我的思绪已经不在课堂上了。“同学们，欢迎语文老师。”听到这句话，我慢慢糊涂过来。立刻心如乱麻。老师理解我上课看课外书？心里突然提到嗓子里，老师不会骂我吧？我有点心慌。究竟刚才语文课没仔细听讲。一阵思索后，我抓紧劝慰自己。“没事，可能老师不懂？”然后假装很安静，迈着僵硬的脚步搬进办公室。 你一进办公室，就看到我，说：“你上课干什么？”老师的声音像山泉，悦耳悦耳。但是这个时候，再好听的声音，也不能缓解我紧急的心情。该不该说？说老师会骂我。但是，别说了，还有。我咬着嘴唇，挣扎了两分钟，直到看到你那双好像无所不知的眼睛
6、。 最终，我闭上眼睛，心划十字，嘴巴张开，说：“看课外书。”话一出口，我就懊悔了。额头上的汗水一颗一颗的往下滴，心咚咚的像个鼓，手也不知道放哪了。但世上没有懊悔药，我只能闭上眼睛，等待“风暴”的来临。想象中的“风暴”没有来，我就当心翼翼的睁开眼睛。我看到的不是一座即将喷发的火山，而是你带着微笑却不失严厉的眼神。过了一会儿，你渐渐说：“老人与海很好看，但是上课不能再看了。假如你刚才撒了谎，这件事的性质就不一样了，所以我给你时间考虑。” 我睁大了眼睛，猜到了开头，却猜不到结局。“嗯，回去吧！”听到你的话，我才回过神来，松了口气。赶忙吁了口气，迈着简洁的步伐向门口走去。却不当心瞥见了老师桌上的五叠练
7、习本。当时内心布满愧疚。老师那么忙，我却还是那么无知，给老师惹麻烦。从今我在课堂上始终是十二分钟的精神，再也没有走过神。 那一年我的成果始终很稳定，但是没想到我的英语成果患病了真正的滑铁卢！也许是常年站的高，所以摔的会特殊疼。那天中午同学都回家了，只有我一个人拿着60分的试卷坐在巨大的教室里。你刚放学前巡逻看到我了。于是他走过来坐下，对我说：“你想过缘由吗？”我缄默着，泪水在我眼中打转，但它们没有落下。“觉得不快乐就哭。”我还是不回答，像个晕陀螺，不知道方向在哪里，更不知道出路在哪里。 我又开头怀疑自己了。是由于我没有别人聪慧吗？总之，这小小的一击，粉碎了我的心思。“综上，老师信任你的实力。”
8、不知道过了多久，你起身说：“你也要信任自己。”像一颗挣扎了很久的.种子，最终看到了光明，瞬间紧握着力气。我不再怀疑，不再迟疑，不再难受。这种信任让我对自己布满了信念。我不应当是那个胆小的孩子。我要做的就是面对困难！ 你只教了我们一年，却还记得和我们相处的场景。我永久不会遗忘你对班里内向同学的关怀；我永久不会遗忘，当我们班的同学被别的班的同学欺侮的时候，你就像小牛一样仔细；我永久不会遗忘，在五班级的时候，我们五班可以被公认为全年最好的阅读班，最大的贡献者就是你。你说：“仔细、感性地阅读，是对一篇文本的基本敬重，也能让自我更深刻地理解的思想感情。”从现在开头，我对这句话始终有感觉。 人生是一条没有
9、终点的路。我从来不停下来，走，始终走。当我回头的时候，我总能看到你微笑的眼睛，悄悄地鼓舞我。微风习习，就像你的亲切话语和温顺的手。 蝴蝶是无色的，是光给了它漂亮转身的机会；星星很小，黑夜给它们一个闪亮的舞台；我很一般。你让我遇见了不同的自己！一个好老师，哪里只是学问教？更多的是教会我们如何以身作则。 我心中最美的老师，不肯定要振振有词，不肯定要有惊天动地的英雄事迹，不肯定要有大作为。她只用一根粉笔，却能让我们享受学问的海洋，永久不要可怕生活中的风暴。 罗香梅老师！你是我心中最美的老师！ 最美老师演讲稿4 各位领导，各位同事，各位同学： 大家好！ 首先，我代表新来的老师们，感谢龙桥学校给了我们实
10、现人生理想的机会，给了我们展现自己风采的舞台。作为这个大家庭的一员，我们都很快乐，也很骄傲。现在，请允许我代表全部的新老师，向新学期的全部领导、老师和同学致以最美妙的祝福和真诚的祝愿。并向可爱的新同学表示最热闹的欢迎！ 如何成为一名合格的老师，如何成为一名优秀的老师，如何成为一名同学喜爱、敬重、宠爱的老师，是我们作为新老师应当思索的问题。踏上三尺讲台，就要肩负起作为老师的责任和任务。在此，请允许我代表新老师承诺，我们将在今后的工作中尽最大努力做好以下工作： 首先，爱和敬重自己的选择，对自己的选择负责。 或许新老师选择教育作为职业或终身职业有各种各样的缘由，但无论是什么缘由，我们都要为自己的行为
11、负责。请放心，我们会把这份工作作为我们生活的一部分来喜爱。 其次，要熟悉到教育的本质在于育人。 老师，所以传道、授业、解惑。但是，根据今日的教育理念，教育不仅要教，还要教育。开发同学的潜能，把他们培育成健康的成人，是教育最深刻的内涵。这些都不仅需要老师的指导，更需要老师的榜样。 老话说得好，你是老师，学习高就能当老师，身体健康就能当模特。所以，在将来，我们会关注同学的全面进展，恪守自己的言行，为同学树立好榜样。 第三，很明显，终身学习，追求卓越是老师的基础。 记得刚来学校的时候，我问一个老老师，学好语文要多久？他告知我一句简洁的话：“活到老，学到老。”这六个字，老师在以后的生活和工作中总是会提
12、到。我觉得这不仅仅是一句口号。作为老师，要给同学一碗水，就要有一桶水，甚至是活的源头。 作为新老师，我们不仅要向书本学习，还要向老老师请教，甚至虚心向同学学习。 展望将来，我们布满了渴望和期盼，同时也布满了忧虑和担心。但是，我信任，只有一个过不去，没有过不去的坎。我信任，年轻有活力的人，站在三尺讲台上或人生大舞台上，都会有一颗平和充实的心。同时，诚心祝福各位领导老师工作顺当，家庭幸福！祝每个同学在新学期进步健康成长！感谢大家！ 最美老师演讲稿5 敬重的领导，友爱的同事们： 大家下午好！ 我今日站在这里参与“最美”老师竞选演讲，着实有些紧急，从外表上看当一个漂亮的老师对于我来说有点遥不行及，由于
13、我并不漂亮！我很有自知之明，我的父母并没有给予我沉鱼落雁、羞花闭月的美貌，也没有小家碧玉的清秀动人，只能算是马马虎虎。虽说自己平常留意做到衣着端庄，可这并不能转变我不漂亮的外表。不过，我初衷不改，既然我没有天生丽质的漂亮，那就让我通过自己不懈的追求去缔造一种别样的漂亮。 XX年我毕业于xx师范，从XX年到现在，XX年的老师生涯，我当了XX年的孩子王，当了XX年的班主任。假如要问我当班主任的感受，我会笑着说：“累，烦，但很欢乐！” 十几年的实践告知我：爱是老师最漂亮的语言。只要拥有一颗爱孩子的心就能变不会为会，变苦为乐，变平凡为高尚。拥有一颗爱孩子的心，我发觉了孩子们的世界是多么的与众不同，他们
14、用自己特有的思维告知我这个世界是多么的漂亮。高尔基曾经说过，“爱孩子是母鸡都可以做到的，但要教育孩子就不是一件简单的事情了。”以前毕业的同学我已经慢慢记不起他们的名了，所以，我和大家共享的是我现在所带班级带给我的收获与感动。 记得我上学期新接这个班时，每天面对天真无邪的孩子们的吵吵嚷嚷，我感到头都大了，我的状态很不好，也曾有过难过，也灰心过，但是，我很快调整了自己的心态，多从自己身上找缘由，找问题，在最短的时间内适应了新的工作，适应了我的同学们，也让同学们更快的适应了我，我和同学一边沟通，一边学习。在我调整心态后，发觉孩子们的吵吵嚷嚷也是一首首动人的乐曲，发觉孩子们的笑脸是那样的纯真，孩子们的
15、话语是那么的天真。我俯下身子和同学说话，宽容同学犯错，急躁调解同学之间的冲突，和颜悦色地和同学交谈，慢慢地，我和同学上课协作得越来越默契，下课后围在我身边说笑的同学越来越多。 记得在上学期学习语文园地三时，其中让同学熟悉“饺子”的“饺”，和同学记忆后，我随口说了一句：老师最爱吃饺子。下课后，我班的xx笑眯眯地走过来问我：“老师，你最爱吃饺子？”我摸着她的头说“嗯！”谁知这个可爱的小女孩兴奋地说：“老师，我星期一给你带饺子。”听了孩子的话，我摸摸她的脸，说：“不用给老师带，你吃就好了。”听了我的话，孩子蹦跳着和同学去外面玩去了。我也没过多的再想这件事。谁知，又过了一个星期，正在带队上操的行进间，马雨涵满脸绝望地说：“老师，我答应给你带的饺子还没带。”我很惊异，课上我随口说的一句话，竟在这个幼小的心灵里激起了一层细小的涟漪。这个可爱的孩子虽然没有给我带来可口的饺子，但是她给我带来了感动。 就这样，劳碌充实的上学期已经远去，我和同学的关系越来越和谐，看着同学一点点长大，一点点进步，幸福之感油然而生，我对这个班的孩子们也有了感情
