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1、大班社会活动日照美一、活动目标 1.认知目标：知道自己的家乡是日照，了解家乡的的美丽风光。 2.技能目标：通过寻找和讨论发现，感受家乡的美丽，并愿意用语言进行表达。 3.情感目标：热爱家乡，热爱大自然。二、活动准备 物质准备：这里是日照音频，日照风景的图片，课件。 经验准备：对日照有基本认识，有过游玩经历。三、活动过程（一）导入 1.听音乐这里是日照，拍拍小手，安静坐好。 2.出示几幅美丽的图片，问：小朋友们，你知道这里是哪里吗？这就是我们美丽的家乡日照，是我们生活的地方。（课件日照地图）（二）小朋友们，你都去过日照哪些美丽的地方？让我们一起乘车去游览吧！（课件逐幅出示）结合课件教师先引导幼儿
2、逐个观察各景点的特点，引导幼儿认识各风景点。 1.开起小汽车，滴滴滴。小朋友们，看！我们来到哪里了？（河山）你是怎么看出来的？（有高高的山，还有好多大树）对！这就是河山。 2.开起小汽车，滴滴滴。这是哪里呀？（东夷小镇）小朋友们可真聪明，这里就是东夷小镇，里面有好多漂亮的古建筑和好吃的美食，有小朋友去过吗？ 3.开起小汽车，滴滴滴。我们来到了哪里呀？（海洋公园）大家观察的很仔细，海洋公园里有水族馆、动物园、花鸟园，还有好多好多我们没见过的小动物呢，像石斑鱼、梦幻水母、土拨鼠等，大家知道多少呢？能说出它们的名字吗？ 4.开起小汽车，滴滴滴。小朋友们，这是什么地方？（森林公园）对，这就是森林公园，
3、小朋友们知道的可真多呀，大家看到森林公园都有些什么呀？（海鸥、喜鹊、布谷鸟等）下次我们去森林公园春游好不好。 5.开起小汽车，滴滴滴滴。小朋友们，我们现在到哪了？（海边）对了，这就是万平口风景区，这里有一眼望不尽的大海，大家可以到这里看日出、赶海哦。（三）大家都看到了哪些景点？这么多景点，你最喜欢哪个地方？为什么？（请幼儿到前面讲述）（四）游戏：猜一猜教师利用课件描述某一景点的特点，请幼儿猜一猜景点。（五）游戏：我当小导游 请幼儿互相讲一讲自己熟悉的景点，然后请幼儿上台介绍自己熟悉的景点，（播放相应的课件）教幼儿怎样当小导游。 大家好！我是你们的导游xxx，今天由我带大家游览。首先，游览xxx，介绍这个景点的特点。 请讲得好的幼儿当小导游，到自己喜欢的景点，来给小朋友们讲解，其他幼儿当游客，游戏开始。四、活动延伸 让幼儿到美工区，将自己喜欢的风景区给画出来，并请全班幼儿当旅行社的导游，邀请其他班幼儿来参观旅游，为他们介绍日照的风景名胜。
