广东省梅州市佘江中学高三物理联考试卷含解析

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1、广东省梅州市佘江中学高三物理联考试卷含解析一、 选择题:本题共5小题,每小题3分,共计15分每小题只有一个选项符合题意1. 如图所示,半圆形凹槽ADB,O 为圆心, AB 为沿水平方向的直径,圆弧上有一点 C,且COD = 45若在 A 点以初速度 v1 沿 AB 方向抛出一小球,小球将击中坑壁上的最低点 D;若在 C 点以初速度 v2 沿水平方向平抛的小球也能击中 D 点重力加速度为 g,圆的半径为 R,则下列正确的是A B C D参考答案:AD由平抛运动的规律可知,整理易得AD对BC错。2. 一辆小车静置于光滑水平面上。车的左端固定有一个水平弹簧枪,车的右端有一个网兜。若从弹簧枪中发射出一

2、粒弹丸,弹丸恰好能落入网兜中。从弹簧枪发射弹丸以后,下列说法中正确的是 A.小车先向左运动一段距离然后停下 B.小车先向左运动又向右运动,最后回到原位置停下C.小车一直向左运动下去D.小车先向左运动,后向右运动,最后保持向右匀速运动参考答案:A3. (单选)如图所示,一根轻杆两端各固定一个质量均为m的相同小球,用两根细绳悬挂在天花板上,虚线为竖直线,30,60,则轻杆对A球的作用力为( )参考答案:A4. 利用速度传感器与计算机结合,可以自动作出物体运动的图像. 某同学在一次实验中得到的运动小车的速度时间图像如图所示,由此可以知道( )小车先做加速运动,后做减速运动小车运动的最大速度约为0.8

3、m/s小车的最大位移是0.8m小车做曲线运动A B C D参考答案:A5. (多选)带电粒子进入云室会使云室中的气体电离,从而显示其运动轨迹.如图是在有匀强磁场的云室中观察到的粒子的轨迹,a和b是轨迹上的两点,匀强磁场B垂直纸面向里,该粒子在运动时,其质量和电量不变,而动能逐渐减少.下列说法正确的是( )A粒子先经过a点,再经过b点 B粒子先经过b点,再经过a点C粒子带负电 D粒子带正电参考答案:AC二、 填空题:本题共8小题,每小题2分,共计16分6. 如图所示,在场强为E的匀强电场中有相距为L的两点A、B,连线AB与电场线的夹角为,将一电荷量为q的正电荷从A点移到B点若沿直线AB移动该电荷

4、,电场力做功W=_, AB两点间的电势差UAB 参考答案:qELcos_ ELcos7. 如图甲是利用激光测转速的原理示意图,图中圆盘可绕固定轴转动,盘边缘侧面上有一小段涂有很薄的反光材料当盘转到某一位置时,接收器可以接收到反光涂层所反射的激光束,并将所收到的光信号转变成电信号,在示波器显示屏上显示出来(如图乙所示)(1)若图乙中示波器显示屏上横向的每大格(5小格)对应的时间为2.50103 s,则圆盘的转速为_r/s.(保留3位有效数字)(2)若测得圆盘直径为10.20 cm,则可求得圆盘侧面反光涂层的长度为_cm.(保留3位有效数字) 参考答案:90.9 r/s、1.46cm8. 某探究小

5、组设计了“用一把尺子测定动摩擦因数”的实验方案。如图所示,将一个小球和一个滑块用细绳连接,跨在斜面上端。开始时小球和滑块均静止,剪断细绳后,小球自由下落,滑块沿斜面下滑,可先后听到小球落地和滑块撞击挡板的声音,保持小球和滑块释放的位置不变,调整挡板位置,重复以上操作,直到能同时听到小球落地和滑块撞击挡板的声音。用刻度尺测出小球下落的高度H、滑块释放点与挡板处的高度差h和沿斜面运动的位移。测出H=1m,h=0.3m,x=0.5m。(空气阻力对本实验的影响可以忽略,g取10ms2)。物体下滑的加速度表达式为 ,计算得a= m/s2。滑块与斜面间的动摩擦因数表达式为_,计算得动摩擦因数等于 。参考答

6、案:9. 利用光的现象或原理填空A照相机镜头镀的一层膜是利用了光的_原理B海市蜃楼是光的_现象C光纤通信是利用了光的_原理D人们眯起眼看灯丝时会看到彩色条纹,这是光的_现象参考答案:A.干涉B折射C全反射D衍射10. 氘核和氚核结合成氦核的核反应方程如下:这个核反应称为_.要发生这样的核反应,需要将反应物质的温度加热到几百万开尔文.式中17.6MeV是核反应中_(选填“放出”或“吸收”)的能量,核反应后生成物的总质量比核反应前物质的总质量_(选填“增加”或“减少”)了_kg.参考答案:11. 图甲为一列简谐横波在t0.10 s时刻的波形图,P是平衡位置为x1 m处的质点,Q是平衡位置为x4 m

7、处的质点,图乙为质点Q的振动图象则波传播的速度为_m/s,t0.15 s时质点P的运动方向沿y轴_方向(选填 “正”或“负”)参考答案:40负12. 质量为m=0.01kg、带电量为+q=2.0104C的小球由空中A点无初速度自由下落,在t=2s末加上竖直向上、范围足够大的匀强电场,再经过t=2s小球又回到A点不计空气阻力,且小球从未落地,则电场强度的大小E为2103N/C,回到A点时动能为8J参考答案:考点:电场强度;动能定理的应用分析:分析小球的运动情况:小球先做自由落体运动,加上匀强电场后小球先向下做匀减速运动,后向上做匀加速运动由运动学公式求出t秒末速度大小,加上电场后小球运动,看成一

8、种匀减速运动,自由落体运动的位移与这个匀减速运动的位移大小相等、方向相反,根据牛顿第二定律和运动学公式结合求电场强度,由W=qEd求得电场力做功,即可得到回到A点时动能解答:解:小球先做自由落体运动,后做匀减速运动,两个过程的位移大小相等、方向相反设电场强度大小为E,加电场后小球的加速度大小为a,取竖直向下方向为正方向,则有:gt2=(vtat2)又v=gt解得a=3g由牛顿第二定律得:a=,联立解得,E=2103 N/C则小球回到A点时的速度为:v=vat=2gt=20102m/s=400m/s动能为 Ek=0.014002J=8J故答案为:2103,8点评:本题首先要分析小球的运动过程,采

9、用整体法研究匀减速运动过程,抓住两个过程之间的联系:位移大小相等、方向相反,运用牛顿第二定律、运动学规律结合进行研究13. 如图126所示,质量为m、横截面为直角三角形的物块ABC,BAC,AB边靠在竖直墙上,F是垂直于斜面AC的推力,现物块静止不动,则摩擦力大小为 。参考答案:三、 简答题:本题共2小题,每小题11分,共计22分14. (9分)我国登月的“嫦娥计划”已经启动,2007年10月24日,我国自行研制的探月卫星“嫦娥一号”探测器成功发射。相比较美国宇航员已经多次登陆月球。而言,中国航天还有很多艰难的路要走。若一位物理学家通过电视机观看宇航员登月球的情况,他发现在发射到月球上的一个仪

10、器舱旁边悬挂着一个重物在那里摆动, 悬挂重物的绳长跟宇航员的身高相仿, 这位物理学家看了看自己的手表,测了一下时间,于是他估测出月球表面上的自由落体加速度。请探究一下, 他是怎样估测的?参考答案:据宇航员的身高估测出摆长;测出时间,数出摆动次数,算得摆动周期;据公式,求得月球的重力加速度。解析:据单摆周期公式, 只要测出单摆摆长和摆动周期, 即可测出月球表面上的自由落体加速度据宇航员的身高估测出摆长;测出时间,数出摆动次数,算得摆动周期;据公式求得月球的重力加速度。(9分) 15. 将下图中的电磁铁连入你设计的电路中(在方框内完成),要求:A电路能改变电磁铁磁性的强弱;B使小磁针静止时如图所示

11、。参考答案:(图略)要求画出电源和滑动变阻器,注意电源的正负极。四、计算题:本题共3小题,共计47分16. 图示为某种透明介质的截面图,AOC为等腰直角三角形,BC为半径R10cm的四分之一圆弧,AB与水平屏幕MN垂直并接触于A点。由红光和紫光两种单色光组成的细束复色光射向圆心O,在AB分界面上的入射角i=45,结果在水平屏幕MN上出现两个亮斑,左右亮斑分别为P1、P2。假设该介质对红光和紫光的折射率分别为n1 = ,n2 =。(1)判断P1、P2两处产生亮斑的颜色;(2)求两个亮斑间的距离P1P2。参考答案:试题分析:(1)设该介质对红光和紫光的临界角分别为C1、C2,则sinC1= = 得

12、C160 同理C245 i = 45 = C2,i = 45 C1所以紫光在AB面发生全反射,而红光在AB面一部分折射,一部分反射,且由几何关系可知,反射光线与AC垂直,所以亮斑P1为红色, ( 亮斑P2为红色与紫色的混合色。 (2)画出如图光路图,设折射角为r,根据折射定律有n1 = 得sinr = 由几何知识可得tanr = 解得AP1 = 5cm 由几何知识可得AOP2为等腰直角三角形解得 AP2=10cm所以P1P2 = (5 + 10)cm 17. 如图所示为用某种透明材料制成的一块柱形棱镜的截面图,圆弧CD是半径为R的四分之一圆周,圆心为O,光线从AB面上的某点入射,入射角i= 4

13、5,光进入棱镜后恰好在BC面上的O点发生全反射,后由CD面射出 画出光线由AB面进入棱镜且从CD弧面射出的光路图;求该棱镜的折射率n参考答案:见解析18. (16分)如图甲所示,相距为L的两平行金属导轨MN、PQ固定在绝缘水平面上,处于竖直向上的匀强磁场中,磁场的磁感应强度为B,导轨足够长且电阻不计两相同金属棒c和d与导轨垂直放置,它们的质量均为m,电阻均为R,间距为s0,与导轨间动摩擦因数均为,设最大静摩擦力与滑动摩擦力相等在t=0时刻,对c棒施加一水平向右的力,使其从静止开始做匀加速直线运动在t0时刻,d棒开始运动,此后保持水平力不变,由速度传感器测得两金属棒的vt图象如图乙所示,从t1时刻开始两金属棒以相同的加速度做匀加速直线运动,此时两金属棒的间距为s试求:(1)在0至t1时间内通过c棒的电量;(2)t0时刻回路的电功率和c棒的速度大小;(3)t1时刻开始两金属棒的加速度大小。参考答案:解析:(1)从0至t1这段时间内 (1分)又

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