《2023年湖北省恩施州来凤县中考语文模拟试卷-普通用卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年湖北省恩施州来凤县中考语文模拟试卷-普通用卷（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2023年湖北省恩施州来凤县中考语文模拟试卷一、单选题（本大题共5小题，共10.0分）1. 下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）A. 确凿（zo）迸溅（bng）不折不挠（ro）箪食壶浆（dn）B. 滑稽（j）炽热（zh）挑拨离间（jin）伤痕累累（li）C. 掺和（huo）要塞（si）强词夺理（qing）浮光掠影（lu）D. 气氛（fn）黝黑（yu）矫揉造作（jio）海市蜃楼（shn）2. 下列词语书写完全正确的一项是（）A. 烂漫慷概风云变幻锋芒毕露B. 殉职狼藉漫不经心翻来复去C. 安详茸毛走投无路目不窥园D. 诘责追溯雕粱画栋络绎不绝3. 下列各句中加点词语使用有误的一项是（）A.
2、早春三月，革勒车正南梅园数千株梅花迎春绽放，园内花开朵朵暗香扑鼻，游客摩肩接踵。B. 每个周末，他们几个都自愿来到庆凤山，将游客丢弃在景点的垃圾信手拈来，集中带到山下，分类处理。C. 一个作家不只要有才华，更要有悲天悯人的胸怀，才能写出伟大的作品。D. 对于经典名著，我们必须反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。4. 下列句子中没有语病的一项是（）A. 学生食品是否安全，关系到我国青少年能否健康成长，这是一个必须引起全社会关注的问题。B. 在暑假的户外活动中，同学们要注意安全，防止不要发生意外事故。C. 学校应当建立完善的校园欺凌预防、处理和干预机制，保障每个孩子健康成长。D. 随着收入水平的提
3、高和健康意识的增强，使得不少消费者愿意为绿色优质农产品付更高价格。5. 下面句子中的标点符号，使用错误的一项是（）A. 一切都活了，都是自由的：要做什么，就做什么；要怎么样，就怎么样。B. 它不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人讨厌的鸭子，而是一只天鹅!C. 在挫折和磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫，还是做奋起搏击的勇士？D. 我国历代作家常以“意则期多，字则唯少”作为写文章的标准，力求“句句无余字，篇中无长语。”二、默写（本大题共1小题，共8.0分）6. 古今诗文名句默写。(1) 天上的明星现了， _ 。（郭沫若天上的街市） （2） _ ，没有屈曲盘旋的虬枝。（茅盾白杨礼赞）(2) 树树皆秋
4、色， _ 。（王绩野望）(3) 莲， _ 。（周敦颐爱莲说）(4) 孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是： _ ， _ 。（论语十二章）(5) 在王安石的登飞来峰中与王之涣的“欲穷千里目，更上一层楼”有异曲同工之妙的诗句是： _ ， _ 。（王安石登飞来峰）(6) 欧阳修曾叹：泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。其实，己亥杂诗中“ _ ， _ ”一诗句，又何尝不是一种新意呢？它不是表现了龚自珍载着“浩荡离愁”辞官还乡，仍关心国家的前途和命运吗？（龚自珍己亥杂诗（其五）(7) 在破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中，辛弃疾以“ _ ， _ ”直抒胸臆，表达作者的爱国激情和雄心壮志。三、名
5、著阅读（本大题共1小题，共6.0分）7. 阅读下面名著选段，完成问题。 那人正来卖鱼，见了李逵在那里横七竖八打人，便把秤递与行贩接了，赶上前来，大喝道：“你这厮要打谁!”李逵也不回话，轮过竹篙，却望那人便打。那人抢入去，早夺了竹篙，李逵便一把揪住那人头发。那人便奔他下三面，要跌李逵，怎敌得李逵水牛般气力，直推将开去，不能勾拢身。那人便望肋下躅得几拳，李逵那里着在意里。那人又飞起脚来踢，被李逵直把头按将下去，提起铁锤大小拳头，去那人脊梁上擂鼓也似打。那人怎生挣扎! 李逵正打哩，一个人在背后劈腰抱住，一个人便来帮住手，喝道：“使不得!使不得!”李逵回头看时，却是宋江、戴宗。李逵便放了手，那人略得脱
6、身，一道烟走了。戴宗埋怨李逵道：“我教你休来讨鱼，又在这里和人厮打。倘或一拳打死了人，你不去偿命坐牢!”李逵应道：“你怕我连累你，我自打死了一个，我自去承当!”宋江便道：“兄弟休要论口，坏了义气。拿了布衫，且去吃酒。”李逵向那柳树根头拾起布衫，搭在胳膊上，跟了宋江、戴宗便走。行不得十数步，只听的背后有人叫骂道：“黑杀才!今番来和你见个输赢!”李逵回转头来看时，便是那人脱得赤条条地，匾扎起一条水棍儿，露出一身雪练也似白肉，头上除了巾帻，显出那个穿心一点红俏儿来，在江边独自一个，把竹篙撑着一只渔船赶将来，口里大骂道：“千刀万剐的黑杀才!老爷怕你的不算好汉，走的不是好男子!”李逵听了大怒，吼了一声，
7、撇了布衫，抢转身来。那人便把船略拢来凑在岸边，一手把竹篙点定了船，口里大骂着。李逵也骂道：“好汉便上岸来。”那人把竹篙去李逵腿上便搠，撩拨得李逵火起，托地跳在船上。说时迟，那时快，那人只要诱得李逵上船，便把竹篙望岸边一点，双脚一蹬，那只渔船一似狂风飘败叶，箭也似投江心里去了。李逵虽然也识得水，却不甚高，当时慌了手脚。那人也不叫骂，撇了竹篙，叫声：“你来!今番和你定要见个输赢!”便把李逵胳膊拿住，口里说道：“且不和你厮打，先教你吃些水。”两只脚把船只一晃，船底朝天，英雄落水，两个好汉扑桶地都翻筋斗撞下江里去。宋江、戴宗急赶至岸边，那只船已翻在江里，两个只在岸上叫苦。江岸边早拥上三五百人在柳阴树下
8、看，都道：“这黑大汉今番却着道儿，便挣扎得性命，也吃了一肚皮水。”宋江、戴宗在岸边看时，只见江面开处，那人把李逵提将起来，又淹将下去。两个正在江心里面、清波碧浪中间，一个显浑身黑肉，一个露遍体霜肤。两个打做一团，绞做一块。江岸上那三五百人贪看，没一个不喝采。 当时宋江、戴宗看见李逵被那人在水里揪住，浸得眼白，又提起来，又纳下去，何止淹了数十遭。宋江见李逵吃亏，便叫戴宗央人去救。戴宗问众人道：“这白大汉是谁？”有认得的说道：“这个好汉便是本处卖鱼主人，唤做张顺。”宋江听得猛省道：“莫不是绰号浪里白跳的张顺？”众人道：“正是，正是!”宋江对戴宗说道：“我有他哥哥张横的家书在营里。”戴宗听了，便向岸
9、边高声叫道：“张二哥不要动手，有你令兄张横家书在此。这黑大汉是俺们兄弟，你且饶了他，上岸来说话。”李逵正在江里探头探脑，假挣扎赴水，张顺早到分际，带住了李逵一只手，自把两条腿踏着水浪，如行平地，那水浸不过他肚皮，淹着脐下，摆了一只手，直托李逵上岸来。江边看的人个个喝采。宋江看得呆了半晌。张顺、李逵都到岸下，各自扒将起来。戴宗见李逵喘做一团，口里只吐白水。 （节选自水浒传，有删改）(1) 李逵的绰号是什么？从选文中你看到了一个什么样的李逵。(2) 水浒传渲染梁山好汉豪侠仗义、除暴安良的英雄壮举，许多侠义之举令人称快，但好汉的有些做法不符合现代“侠义”精神。请结合原著中的一个情节谈谈你的理解。四、
10、现代文阅读（本大题共2小题，共24.0分）8. 阅读时光的信使，回答问题。 时光的信使那天，正应了节气，下了一场大雪。 绵密的雪花从天空飘落，霎时，整个天空变得浪漫起来。如柳絮、如鹅毛的雪花在空中欢腾着，又急切地扑进大地的怀抱，整个地面顿时生动了起来。门外，邮递员的一声呼喊，使得门外的雪花也带着激动的欢愉，钻进我的怀抱。 “您的信！”寒冷的空气中夹着一丝歉意，“真不好意思，昨晚整理仓库，在角落里发现了这封信，时间长了，差点当弃信处理掉。”我接过信，一片雪花正悄无声息地融化成它最原始的样子，在信封上洇染开来，成了一朵花的模样。 这年头还有谁会以信的方式表达问候或思念？我迫不及待又小心翼翼地取出信
11、。“敬爱的林老师，时间过得真快，高一已经上了四个多月了，我非常想念您”啊，原来是曾经的学生写的，可是为什么上面的事情我有点印象，又有些迷糊呢？当我看到署名与日期时，惊诧与庆幸涌上心头。这封本在四年前就该收到的信，我居然现在才收到！这封在时光里走了四年的信，居然在这个寒冷的日子，和雪花一起落到我的手中。 “老师，记得初三体育加试，我摔了一跤，您急匆匆地跑过来。那时，您正穿着高跟鞋，趴在地上的我看到您的脚崴了一下，可是您还是毫不犹豫地冲向我，脚步带着踉跄”哦，有这一回事吗？时间过了太久太久，久得我丝毫记不起那个情节了。可是，我知道，即使我回忆不起来，此刻读着信的我却是展颜的，我的内心暖暖的，冬日的
12、寒冷被驱赶走了。外面飞舞的精灵贴着窗户，发出“簌簌”的请求，也想分享室内的温暖。 我捧着信，一个个跃动的字符凝聚成一个清晰的身影-王幸锁，那个总是留着学生头，有一双大眼睛的女孩仿佛正在慢慢向我走来，昔日的师生情突然苏醒。 有一次晚自习后，我陪王幸锁回家，在路上，我们交流了很多。我指着天上的星星说道：“你看，黑暗中的星星最闪亮，它们积蓄着力量，就是等着黑夜的到来。我们每一个人都要沉住气，积蓄力量，有时黑夜并不是坏事。”黑夜中，我看到这个眉心紧蹙的女孩笑了。现在，读着信中她对我的种种感激，曾经那些鼓励的、安慰的话在她心灵深处产生的影响，是我始料未及的。 可是现在，我又渐渐遗憾起来。我用很大的力气向
13、时光深处漫溯，当初那个充满希望与热情给我写信的女孩是不是很失望，因为没有收到我的回信。她写了整整两页纸，我不知道她是怀着怎样的心情在等待我的回信。 如今，王幸锁应该是大学生了吧。那封信潜藏在邮局的某一个角落，经过数不清的日月流年，摆脱孤独失落，终于来到我的面前，被我捧在手心。仔细摩挲着信中的字，特别是她的名字，我的心好像回到初三那年的冬季。那天，我们正在上课，外面突然下雪了。“老师，我来唱首歌吧。”目光穿过窗户，我似乎听到了歌声，“洁白的雪花飞满天，白雪覆盖我的校园，漫步走在这小路上，脚印留下了一串串” 我多么希望在这个飘雪的季节，雪花成为时光的信使，送达我的问候。我曾经的学生，希望你们每一个
14、人都执着于自己的梦想与追求，绽放成遥远星空中闪亮的星，明亮又美丽。(1) 请用简洁的语言概括文章的主要内容。(2) 请从描写的角度赏析文章第段中画横线的句子。(3) 请分析文章第段中加点词语的含义。 当我看到署名与日期时，惊诧与庆幸涌上心头。(4) 文章第段中画波浪线的句子运用了哪种记叙顺序？有什么作用？9. 阅读下面选文，完成问题。 用阅读照亮孩子的成长之路雅言日前，记者去江苏省锡山高级中学采访。走进学校与学生攀谈几句便发现，他们思维清晰、谈吐流畅。仔细了解后得知，在锡山高中，每个学生在高中阶段都要拥有600万字的阅读量。谈及为何如此，校长唐江澎的话引人深思：“多读书远比会做阅读理解题重要，
15、阅读能让生命更加优雅从容。”因此，我们要用阅读照亮孩子的成长之路。 阅读对于儿童成长至关重要。首先，读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气。翻开书籍，和伟大的经典对话，如同打开一个辽阔的精神世界，对于少年儿童来说，培养阅读的兴趣、学会阅读的方法、养成阅读的习惯，对其心灵滋养、审美塑造、知识储备等，均大有裨益。 用阅读照亮孩子的成长之路，“有书读”是基本要求。有教育学家曾说，当偏僻乡村学校的孩子们有了与中心城市的孩子一样多的优质图书时，他们精神发展的起点就站在了同样的起跑线上。 目前，在一些中西部地区，很多儿童拥有的课外读物数量还很少。如何为这些孩子提供更多的优质图书，保障他们阅读的权利，是值得深思的问题，也是推进教育公平的重要任务。 在“有书读”的基础上，“读好书”对阅读质量提出了更高的
