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1、科 目语 文课 题行路难（其一）授课时间2016.5.30设计人班 级姓 名序 号34学习目标1、有感情的朗读、诵背、默写全诗。2、品味语言，体会诗的意境，感悟诗人所表达的思想感情。（体会诗人悲愤中不乏豪迈，失意中仍怀希望的思想境界）【李白的诗句积累】 仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。 南陵别儿童入京 燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。 北风行 安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。 梦油天姥吟留别 平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。 菩萨蛮【资料链接】1、 作者简介： 李白，字太白，号青莲居士。中国唐朝诗人，有“诗仙”、“诗侠”之称。年轻时即漫游全国各地，曾经至长安，供奉翰林，但不久遭谗去职。晚年
2、漂泊东南一带，最后病死于当涂。其诗多强烈抨击当时的黑暗现实，深切关怀时局安危，热爱祖国山河，同情下层人民，鄙夷世俗，蔑视权贵；但也往往流露出一些饮酒求仙、放纵享乐的消极思想。他善于从民间吸取营养，想象丰富奇特，风格雄健奔放，色调瑰奇绚丽，是中国文学史上继屈原之后伟大的浪漫主义诗人。2、 写作背景： 行路难这首诗是李白在天宝三载离开长安时所作。作于天宝三年（就是公元774年），共三首，这是第一首。“行路难”是乐府杂曲歌辞旧题。是李白遭受谗毁初离长安南下时写的一组诗。诗中写世路艰难，反映了政治上遭遇挫折后，诗人内心的强烈苦闷、愤郁和不平；同时又表现了诗人的倔强、自信和对理想的执着追求，展示了诗人力
3、图从苦闷中挣脱出来的强大精神力量。【阅读内容】 行路难（其一） 唐李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 行路难（其二） 李白大道如青天，我独不得出。羞逐长安社中儿，赤鸡白狗赌梨栗。弹剑作歌奏苦声，曳裾王门不称情。淮阴市井笑韩信，汉朝公卿忌贾生。君不见昔时燕家重郭隗，拥篲折节无嫌猜。剧辛乐毅感恩分，输肝剖胆效英才。昭王白骨萦蔓草，谁人更扫黄金台？行路难，归去来！注释：羞逐长安社中儿，赤鸡白雉赌梨栗：字面上是说自己耻于像长安的市井小人一般
4、凭着斗鸡小技赌胜微不足道的彩头暗讽唐玄宗在宫内设置斗鸡坊，斗鸡小儿因此而谋得功名富贵。据陈鸿东城父老传记载，唐玄宗宠爱一个叫贾昌的斗鸡小孩，给了他极其珍贵的待遇，而且恩宠他达几十年之久。弹剑作歌奏苦声：战国时代，冯谖投齐国贵族孟尝君门下为门客，但不受孟尝君的重视，便三番弹剑作歌，抱怨自己得到的待遇太低。曳裾王门：语出汉书邹阳传中的“饰固陋。【阅读导引】【活动一】朗读感知1、自由朗读诗歌两遍，再组内一对一对读，互相正音，读通读熟诗歌。（相信自己一定行）（要求：读准字音，读出节奏，读出感情，力争达到背诵。）2、 朗读古诗，请以下面句式为依托，品读这首诗。我从“ ”这句诗中，读出了一个 的李白。因为
5、 。【活动二】合作探究1、 诗中哪些动作反映了作者当时的内心情感？2、 李白诗中“欲渡黄河”与“将登太行”是写实吗？作者为何会有这种感受？【活动三】拓展阅读请尝试疏通行路难（其二）诗歌大意并进行赏析，谈谈你从中读出了一个怎样的李白？ 课堂检测: 1、诗歌用 和 作喻，说明自己的仕进之路受到阻塞，济世安民的理想无法实现。2、请分析“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”这两句诗蕴含的情感。 3、“斗十千”的“金樽清酒”，“直万钱”的“玉盘珍羞”，为什么勾不起诗人的食欲？答：_ _ 4、有一位同学在好友的毕业留言上写下了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”这句话，他想表达什么意思呢？请结合这首诗谈一谈。答
6、案： 5、以下对诗歌的理解有误的一项是（ ）（2分）A诗的开头两句以夸张的笔法，营造了欢乐的宴饮气氛，体现了诗人愉悦的心情。B诗中以“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”来比喻人生道路中的艰难险阻。C诗中运用典故，含蓄地表达了诗人盼望得到朝廷重用的心理。D诗的最后两句写出了诗人坚信远大的抱负必能实现的豪迈气概。6、这首诗反映出诗人当时怎样的矛盾心理？（2分） 7、请你赏析“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”中动词的妙处。答： 8、请你用成语或俗语写出行路难中隐含的典故（写一个即可）。答： 9、“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”表达了作者怎样的思想感情?(2分)答： 10、分析最后两句诗中的“破”“挂”妙在何处。(2分)答： 11、对李白的行路难赏析有误的一项是（ ）。（2分）A.“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。”连用“停”“投”“拔”“顾”四个动词，生动刻画出诗人既悲愤又竭力从苦闷中挣扎出来的自我形象。B.“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。”这两句诗中，作者的思绪从前文的“坚冰塞川的黄河”和“大雪满山的太行”飞到遥远的上古，从上古两位圣贤的曲折经历中得到慰藉和启发。C.“行路难，行路难；多歧路，今安在？”诗人反复咏叹，充分表现了诗人的坚定信念和乐观旷达的情怀。D. 此诗想象丰富雄奇，感情基调豪迈乐观，充分显示出李白诗作的浪漫主义特色。
