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1、幼儿园中班绘画教案通用7篇 通过教案的写作能够让自己的教育工作减轻负担，优秀的教案是可以帮助老师把握好课堂的进度的，下面是我为您共享的幼儿园中班绘画教案通用7篇，感谢您的参阅。 幼儿园中班绘画教案篇1 活动目标： 1在体验各种食品尝道的基础上，大胆地设计与食物味道相匹配的表情。 2欣赏各种丰富好玩的xx表情，激发幼儿大胆地想象并创作个性化的表情，进展幼儿的想象力。 3在与同伴的互动中体验创意美术活动带来的快乐。 活动打算 1各种味道的食品及相关图片。 2幼儿人手一份绘画笔及娃娃操作纸。 3各种丰富好玩的xx表情课件，xx消息提示声以及一段欢快的背景音乐。 活动过程 一、品尝美食，表达感受 1品
2、尝美食，说一说。老师打开xx消息提示音，导入语：听，这是什么声音? 小结：原来是我的xx好友给我发消息啦，她邀请我们一起去参加生日part呢，她还给我们打算了自助餐。那自助餐里都有哪些好吃的东西呢?这些食品又是什么味道的呢?让我们一起去看一看，尝一尝，说一说吧。 2看食物图片，演一演。 师：这些食品你们以前都吃过吗?你能用一个表情把你品尝到的味道告知大家吗? 二、欣赏各种各样的xx表情，感知表情的丰富好玩 1欣赏xx表情中简洁的表情图，感知五官的变化与表情之间的联系。 师：小伴侣，你最喜欢这里面哪种表情?猜猜这种表情可能是吃了自助餐里哪种食物?为什么? 师：请小伴侣学一学各种表情，在同伴表演时
3、，仔细看看他脸上的五官发生了怎样的变化? 2欣赏夸张好玩的xx表情，感知表情的多样化及趣味性。 师：还有一些表情不但很好玩而且很特殊，我们一起来欣赏一下吧，你觉得哪个表情最好玩?什么地方最特殊? 师：猜猜每种表情可能会是吃了哪种味道的食物呢?你是从哪里看出来的? 三、自选食物图片，创意设计与食物味道相匹配的表情 1幼儿自选喜欢的食物图片，老师提出创作要求。 师：小伴侣，请你先选一种自己喜欢吃的食物图片藏在娃娃的衣裙下面，想一想假如你吃了这种食物会有怎样的表情，最后给娃娃设计好玩的表情。 2幼儿创作，老师巡回指导。 四、共享同伴作品，玩猜一猜的游戏 老师请幼儿相互欣赏同伴的作品，根据其设计的表情
4、猜测他可能品尝的食物，最后请设计表情的小伴侣揭开娃娃的衣裙看下面藏着的图片来进行验证。 幼儿园中班绘画教案篇2 活动目标 1、尝试用绘画的形式记录郊游时所应携带的东西。 2、相互沟通自己的绘画作品，体验绘画的成功感。 活动打算 1、幼儿活动材料美术第14页画下来，记得住 2、作画工具。 活动过程 一、我想要记住 1、郊游的时候，你们想带上哪些东西呢? (饮用水，点心，小玩具，图书，餐巾纸，雨伞，塑料袋等) 2、引导幼儿讨论郊游时必必要带的东西。 (饮用水，点心，小玩具等) 3、我们要带的东西真多，小手拿不下了，想想方法，把它们放在哪里?(小书包里) 4、这些东西在书包里应该怎么放?(分开放置)
5、 5、假如把这些要带的东西都画下来，我们就不会忘记了。 二、画下来，记得住 1、呈现示范画。 小伴侣想要带的东西，老师画下来了。 老师怎么画的呢?请小伴侣看老师画一遍。 2、老师示范 先画书包，再画书包里面的东西。 引导幼儿把自己去郊游需要带着的东西画下来，仿照老师有序地将书包里面的物品画出来。 重点讨论几种难以表现的物品的画法，如有的幼儿认为要带一把伞，有的幼儿认为要带一只塑料袋， 引导幼儿用简洁的方法表示。 3、画完以后，老师激励幼儿在空白处作上标记图案，表示这是自己的书包。 可以写上自己的学号或者画上自己的画像，也可以画自己最喜欢的图案。 三、我的事情，我记住 1、绘画完成之后，幼儿与邻
6、座的同伴沟通画了哪些东西。 2、请个别幼儿向大家介绍自己的画，说说自己想记住哪些事。 3、展览幼儿的作品，相互沟通共享。 把自己的画带回去，告知爸爸妈妈：我们学会用画画的方法来记住事情了。 以后，我们还可以用这个方法帮助爸爸妈妈来记住事情。 幼儿园中班绘画教案篇3 活动目标： 1、观察每种树不同的发芽现象，在绘画不同形状的树木同时，用不同颜色的绉纹纸团儿进行粘贴，表现出不同树木的发芽过程。 2、进展小肌肉动作，尽可能将纸团儿团紧团小。 3、培育幼儿初步的制造能力。 4、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。 活动打算： 绿、粉、黄色绉纹纸头，胶水，绘画工具。 活动与指导： 1、组织
7、幼儿在幼儿园四周环境中观察春季树木的变化，不同的树形(区分乔木和灌木)观察芽苞的颜色。 2、用油画棒在作业纸上画出不同的树木，教幼儿画树时把握正确的分枝方法。 3、将自己选择的纸头儿用拇指和食指团成很紧很小的纸团，分别沾在发芽的树枝上。 4、留意指导幼儿沿树枝的左右两方面沾，不要只沽一边，学会使用不同的颜色纸团儿沾不同的数木。 活动建议： 1、组织幼儿到户外大自然中感受季节的变化，多看几种树的发芽后再进行此活动。 2、可在教育活动前将各色纸团团好，削减集体活动时间。 3、在春季主题绘画中用这种方法丰富作品内容。 4、可以采纳其他物品代替纸团当芽苞作画。 日常生活根据季节多引导幼儿深入自然，了解
8、自然，产生热爱奇怪的情感，愿意表现自己的感受。 家园协作号召家长带幼儿到郊外进行春游活动，提高幼儿对四周环境的感知能力和表现大自然的热忱。 活动反思： 老师通过使用拟人话的语音，指导幼儿作画。不仅便于孩子的理解，还更好的激发孩子对绘画活动的爱好。所以本活动能较好的完成教学目的，孩子在老师拟文化语音的指导下将绘画技能很自然的融入整个活动中，使幼儿学得轻松，学得快乐，很轻松的练习树木的画法。整个活动轻松好玩。 幼儿园中班绘画教案篇4 中班美术绘画教案五彩鱼含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿尝试自主解决操作过程中出现的一些问题，能用报纸条卷曲固定成鱼的外形，并用彩纸设计，装饰鱼身上的花纹
9、，培育幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识，快来看看幼儿园中班美术绘画五彩鱼含反思教案吧。 活动目标： 1.能用报纸条卷曲固定成鱼的外形，并用彩纸设计，装饰鱼身上的花纹。 2.尝试自主解决操作过程中出现的一些问题。 3.培育幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。 4.引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。 活动打算： ppt水族馆、幻灯片（五彩鱼范例，五彩鱼半成品范例）、录象、报纸、彩色纸、双面胶、剪刀、轻音乐、小鱼儿游的音乐。 活动过程： 一、观察范例，了解制作方法 1.播放ppt水族馆，引导幼儿欣赏鱼的形状和花纹。 2.老师放
10、幻灯片，这是什么？是用什么做的？想一想怎样才能做出这样的鱼？（报纸搓成纸条卷成鱼的外形，彩纸装饰鱼的眼睛，身体鱼鳍，鱼尾等） 二、加深了解，学习制作 1.观看制作鱼的录象，了解制作步骤。（第一步：用报纸作成鱼的形状，第二步：装饰鱼） 2.难点讨论：出示幻灯片，半成品的鱼，讨论：这鱼少了什么？怎么做？ 出示幻灯片（1、用细纸条贴在轮廓上，再把眼睛贴纸条上。2、剪鱼眼睛时两边各留出一段纸条，直接贴上） 三、幼儿制作。 播放ppt供幼儿参考 四、欣赏、沟通 1.选一、两个幼儿介绍自己的鱼。 2.游戏：小鱼游呀游。 教学反思： 1.导入部分提到了颜色、形状，在指导幼儿制作的时候也应该围绕颜色和形状来进
11、行。 2.活动的开放性应该更强一些，让幼儿更多自主创作的机会，允许幼儿有不同的创意，更好的体现鱼的多样性。 本文扩展阅读：鱼类是以鳃呼吸、通过尾部和躯干部的摇摆以及鳍的协调作用游泳和凭上下颌摄食的变温水生脊椎动物，属于脊索动物门中的脊椎动物亚门，一般人们把脊椎动物分为鱼类(53%)、鸟类(18%)、爬行类(12%)、哺乳类(9%)、两栖类(8%)五大类。 幼儿园中班绘画教案篇5 教材分析： 本次活动引导幼儿观察故事好饿好饿的小蛇的画面，激励幼儿大胆猜想，编故事内容并用绘画的形式进行表现。活动的重点是引导幼儿观察、发现小蛇肚子的形状与所吃食物形状的相同点，尝试用透明式的表现形式来表现小蛇肚子里
12、的东西，再用将肚皮与食物连接、添画花纹的形式藏匿食物、启发幼儿绘画出吃了不同食物的小蛇身体形状的变化，使幼儿体验创意绘画的乐趣。 活动目标： 1观察小蛇肚子形状与食物的关系，学习透明式绘画方法。 2大胆猜想，表现出吃了食物后小蛇身体的形状变化。 3体验创意绘画的乐趣。 活动打算： 1提前带领幼儿阅读快乐总动员第2021页，了解香蕉、梨、苹果、南瓜等食物的形状。 2草地背景的展现板，“幼儿学习材料”一一美术用纸第6页，幼儿素养进展课程?多媒体教学资源包）课件29。 活动建议： 1播放课件，引导幼儿回忆故事内容，引发幼儿爱好。提问：这条小蛇吃了什么？它的身体变成了什么形状？ 小结：小蛇吃了很多东西
13、，它的肚子会变成相应物品的形状。2重点引导幼儿观察小蛇肚子的形状与实物形状的相同点。 提问：小蛇吃了香蕉，它的肚子上能看到黄黄的香蕉吗？那你怎么知道它的肚子里面是香蕉？ 小结：原来小蛇在和我们提迷藏，把吃进去的东西藏在身体里面，肚子变成了相应的形状。3引导幼儿讨论小蛇吃东西后身体变化的绘画方法。 提问：你认为可以怎样画吃了食物的小蛇？先画什么？再画什么？ 小结：可以先画小蛇的头部，再画吃下去的食物，最后将它吃下去的食物藏在小蛇的肚子里。 重点采纳透明法示范小蛇肚子形状的画法：第一步，在肚子的部位先用线条画的形式画出香蕉；第二步，将香蕉与小蛇的身体连起，再将香蕉处涂成小蛇身体的颜色。 4激励幼儿
14、大胆想象，进行创意绘画。 （1）引导幼儿续编好饿的小蛇寻找食物的故事。 提问：好饿的小蛇又扭来扭去找东西吃了，你认为小蛇会吃到什么？它的肚子会变成什么形状？ （2）幼儿绘画，老师巡回指导。 重点：激励幼儿画出吃了不同食物的小蛇，提醒幼儿绘画时留意将食物藏进小蛇的身体里面。 5展现作品，引导幼儿欣赏。 提问：你能猜出小蛇吃了什么吗？哪条小蛇的食物藏得好？为什么？活动延长： 幼儿园中班绘画教案篇6 活动说明： 我在开展可爱的哺乳动物主题活动过程中，幼儿不仅仅对哺乳动物感爱好，同时对自然界中的各种动物也产生了深厚的爱好，他们主动收集有关动物的资料，主动去熟悉、观察、了解动物的基本特征、生活习性等，把握了有关动物的知识阅历。为了让幼儿进一步深入了解动物，制造性地表现动物，提高幼儿的学习爱好。我设计了教学活动好玩的动物，让幼儿运用已有的粘贴、绘画技能，尝试将几何图形进行拼画、造型活动，制造地表现动物特征和动态。本次活动整合了知识、语言、社会等方面的内容。 活动目标： 1、在轻松、愉悦的氛围下，运用学过的粘贴、绘画技能，用几何图形拼出各种动物的基本特征及动态。 2、
