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1、北师大版一年级数学上册北师大版一年级数学上册公开课优质课适用如遇如遇课件中件中视频、音、音频无法正常播放，无法正常播放，请在网站在网站联系上系上传者索取完整版本。者索取完整版本。如需与如需与课件配套的教学件配套的教学设计、随堂、随堂练习，请与上与上传者者联系索取。系索取。有几只小鸟教学目标 1.学习目标描述：使学生在已有经验的基础上自主探索得出计算7、6、5加几的各种方法，体现算法多样化；使学生进一步理解“凑十法”并能正确熟练地口算7、6、5加几。2.学习内容分析：在此之前，学生已经学习了1120各数的认识，初步理解加法的含义，掌握了10以内的加法以及简单的10加几的运算，并且有学习9加几和8
2、加几的基础。本课教材在创设“有几只小鸟”的情境中引导学生学习思考学习7加几的多种计算方法，然后安排了教学目标练一练，让学生在兴趣中用所用知识尝试解决问题，发展思维。3.学科核心素养分析：培养学生合作学习以及数学应用的意识，能从日常生活和现实情境中发现并提出简单的数学问题，并能应用已有的知识、经验和方法解决问题，在学习数学的过程中，学会与人合作，获得良好的情感体验。新知导入1.开火车。9+6=8+7=9+9=8+6=8+4=8+5=9+4=9+2=8+8=111518 14121313 1116新知导入2.读一读。读儿歌 一九一九好朋友；二八二八手拉手。三七三七真亲密；四六四六一起走。五五凑成一
3、双手；一加九，十只小蝌蚪。二加八，十只花老鸭。新知讲解又飞来6只。76一共有几只?树上原有7只 。新知讲解76137 6 3310分小数，凑大数 7 6341013分大数，凑小数13 （只）答：一共有13只 。新知讲解如果用小棒和计数器，你会算吗？76 7+3=10 10+3=1313 新知讲解76 4+6=10 3+10=13用计数器怎么计算呢？13 新知讲解7613 10个一是十，去掉10个珠子。在十位拨一个珠子。新知讲解圈一圈，算一算。1111 计算7加几和5加几都可以用“凑十法”。新知讲解想一想，填一填。7+6=13 6+7=13 5+5=7+5=6+6=4+5=7+4=6+5=3+5
4、=1211121110987+3=107+2=96+4=106+3=92+5=71+5=6你能接着写下去吗？新知讲解7+6=13 6+7=13 5+5=7+5=6+6=4+5=7+4=6+5=3+5=121112111098 一个数不变，另一个数减少1，结果也减少1。课堂练习1.圈一圈，算一算。6 +=10 642128 +=10 62414课堂练习2.吹泡泡。5+8 7+9 5+6 3+8 8+4 5+7 7+6 7+7 6+6 5+9 9+9 8+8=13=16=11=11=12=12=13=14=12=14=18=16课堂练习3.哪两个数相加等于11，填一填。2 9 11 3 8 11 4 7 11 5 6 11 课堂练习 4.拓展应用：小军看一本故事书，第一天看了7页，第二天看了6页，第三天从第几页看起？7+6=13（页）13+1=14（页）答：第三天从第14页看起。课堂总结通过今天的学习，你有哪些收获？我会用“凑十法”计算7加几了。我还会计算6、5加几了。板书设计 有几只小鸟 7、6、5加几 拆小数，凑大数 拆大数，凑小数7 +6 =3 3 10 13 7 +6 =3 4 10 13 作业布置完成教材“练一练”第1、2、3题。知识源自点滴2023年
