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1、学科网（北京）股份有限公司 我和我家的“李焕英”亲子沟通之学生版 八四班班会设计 XXX 班会背景八年级的学生随着身体的发育，独立意识，独立空间的需求越高。小时候对父母说的话大多现在说不出口，但却也还没学会理性成熟的表达方式，因此，有时候干脆不说或者在表达过程中情绪激动。 此阶段中亲子关系主要表现为“控制与反控制”。 更有觉得父母管得太多、不认同父母的管教方式觉得不理解自己、交流话题单一抵触心理重，因此亲子矛盾时有发生。但事实上父母是爱孩子的，还是也是爱父母，只是不懂沟通的技巧和方式。 本次班会旨在让孩子学会察觉自己和父母在亲子矛盾中的内心感受，并且学会使用恰当的方式来表达，增进与父母的良性沟
2、通。 班会目标1. 让学生感受到父母的“爱”和“肯定”，感知沟通从心开始。2. 学会使用恰当的方式和父母来表达想法和述求。3. 理解父母在多重角色、生活压力下的观念差异，多换位思考，主动想办法解决问题。课前准备家长问卷调查、学生情景剧、家长心声视频、班级观影你好，李焕英班会流程教学环节教学活动学生活动设计意图情感铺垫【电影回顾】1. 穿越回1981年的贾晓玲做了哪些努力想让母亲开心？2. 播放电影未看片段回顾电影并回答问题观看视频让学生感受到天下没有不爱自己孩子的父母，为班会做铺垫。亲子沟通妙招II有话好好说【体验游戏】捉手指邓锦锐主持游戏，其他同学参与游戏让学生感受青春期的亲子矛盾是正常的、
3、常见的现象。【家庭剧场】都是手机惹的祸1. 剧情中亲子双方各有哪些做得不好的地方？2. 剧情中造成亲子冲突的直接原因和根本原因分别是？学生演员表演，其他同学观剧，并回答问题 让学生体验用恰当语言在沟通过程中的妙处【亲子沟通妙招】1. 父母模式和“王者”模式语言对比2.非暴力沟通的造句术邀请班里“手游达人们”回答学生组内讨论造句，派一位代表，回答亲子沟通妙招II换位思考【家庭剧场】 以爱为名1. 剧情中的父母说了哪些让我们讨厌的话？2. 你们不喜欢和父母聊什么话题？学生演员表演，其他同学观剧，并回答问题【体验游戏】 你知道吗？ 6位同学（3男3女）答题板答题，其他同学纸上答题让学生理解与父母“话不投机”是跟出生年代不同，社会角色不同有关，引导学生主动、耐心跟父母说说我们的身边事、心底话【问卷调查】1.展示家长问卷调查统计图八四班亲子交谈的主要话题 八四班亲子冲突统计图2.邀请学生分享亲子沟通妙招 同学的亲子沟通经验分享家长心声1. 【歌曲欣赏】 我想更懂你2. 【视频观看】 家长代表心声学生聆听并观看让学生明白“唠叨”“只会批评”背后父母的心意周末：写给父母的一封信周一收集信件，将有班级10位信件派送员送达学科网（北京）股份有限公司
