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1、年寒窗苦读日，只盼金榜题名时，祝你考试拿高分，鲤鱼跳龙门！加油！2021年辽宁省营口市中考语文真题及答案考试时间：150分钟 试卷满分：150分注意事项：1.本试卷分第一部分（客观题）和第二部分（主观题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并在规定区域粘贴条形码。2.回答第一部分（客观题）时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号框涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号框。答案写在本试卷上无效。3.回答第二部分（主观题）时，必须用0.5毫米黑色签字笔填写，字迹工整。作答时，将答案写在答题卡上。请按题号顺序在各题的答题区域内作答，超出范围的
2、答案无效。答案写在本试卷上无效。4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。5.本试卷共8页。如遇缺页、漏页、字迹不清等情况，考生须及时报告监考教师。一、积累与运用（满分25分）阅读下面的文字，完成下面小题。一条公路沿河而行，在路过村庄的时候，能看到的都只是片瓦只檐，只有偶尔顺着那条进村的小路往里延伸，你才会发现原来村庄的内涵如此丰富。小路可以一直延伸到山沟沟的最深处，而村里的家家户户，就在这条小路的两边挨挨挤挤、泾渭分明地做着邻居。炊烟是农村最美的一张名片。薄雾轻笼的早晨，一根根或细长或粗短的烟囱里，冒着淡淡蓝蓝的细腻烟雾，这烟雾一缕一缕地汇聚起来，_在农家小院的房舍屋檐上，_在原野的庄稼树木
3、上，更_在整个村子的上空，_成一片小云，小村仿若仙境。风吹过，这些仿佛蜃气又好像雾霭的轻烟渐淡，最后消散无踪。这时候，村子终于脱去了如纱般的睡衣，彻彻底底清醒了过来。跳脱的鸡，蹒跚的鸭，稳重的牛，乱窜的猪狗，上学的稚子，劳作的大人，都在揭示着村庄的活力。而黄昏的炊烟，又有一种别样的艳丽。红彤彤的夕阳给小村镀了一层金边，这个时候，从错落有致的房顶袅袅升起丝丝缕缕，在晚霞的照射下，缭绕在炊烟里的小村落里，升腾着一种朴实，一种单纯，这烟就像这越发落寞的村落，古朴、恬静、温暖。在炊烟的呼唤下，人们或者行走，或者“突突”地开着蹦蹦车，从山间、田里、河畔顺着村道走回来，（ ）。1. 下列词语依次填入文中横
4、线上最恰当的一项是（ C ）A. 笼罩 弥漫 萦绕 凝结B. 凝结 弥漫 萦绕 笼罩C. 弥漫 萦绕 笼罩 凝结D. 萦绕 笼罩 凝结 弥漫2. 下列各项中分析不正确的一项是（ B ）A. “薄雾轻笼”“轻烟渐淡”是主谓短语，“细腻烟雾”是偏正短语。B. “小路可以一直延伸到山沟沟的最深处。”中“山沟沟的最深处”是句子的宾语。C. “只有偶尔顺着那条进村的小路往里延伸，你才会发现原来村庄的内涵如此丰富。”是一个条件关系的复句。D. 句子“跳脱的鸡，蹒跚的鸭，稳重的牛，乱窜的猪狗，上学的稚子，劳作的大人，都在揭示着村庄的活力。”其中“揭示”一词换作“彰显”更合适。3. 下列句子补写在文中括号里最
5、恰当的一项是（ A ）A. 炊烟的方向，就是家的方向B. 有炊烟的地方，才是人间C. 忽然想起了那个小村子里的炊烟D. 或许不会关注司空见惯的炊烟4. 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（B ）A. 妥帖（ti） 渲染（xun） 亘古（gng） 神色张皇（hung）B. 诀别（ju） 漩涡（xun） 瘦削（xu） 怏怏不乐（yng）C. 暖和（h） 斡旋（w） 胸脯（p） 力不睱供（xi）D. 行头（xng） 残垣（yun） 煨琐（wi） 混为一谈（hn）5. 下列表述不正确的一项是（D ）A. 生于忧患，死于安乐选自孟子告子下。孟子名轲，是战国时期的思想家。B. 北冥有鱼选自庄子逍
6、遥游。庄子蕴含着深刻的道家思想。C. 欧阳修，字永叔，晚年号“六一居士”，谥号“文忠”，北宋政治家、文学家。D. 辛弃疾，字幼安，号稼轩，北宋词人。南乡子登京口北固亭有怀是他的作品。6. 名著阅读。我穿过院子爬到它的屋顶上，从开着的窗子里观察他。我看到桌上的酒精灯闪着蓝色的火焰，他躬着黑乎乎的身影在一个破本子上记东西，镜片像清冷的冰块，放射着寒光。也不知道这人变的什么戏法，我好奇得不得了，常常趴在屋顶上一连几个小时都不愿离去。选段中的“他”是谁？你认为他身上的什么精神最值得你学习？答案：他是好事情，他专注的精神，值得我学习。他很喜欢看书，有着对知识的渴望，房间里有各种各样的书，还有各种各样的器
7、具，喜欢一心一意做自己的事情。7. 简要概括下面消息的主要内容。（不超过20个字）今天，教育部召开全国中小学“五项管理”落实推进视频会，深入解读教育部出台的关于加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质等“五项管理”文件精神，交流地方典型经验，加大推进落实力度，确保“五项管理”全面落地见效。会议指出，要充分认识实施“五项管理”的重要意义，“五项管理”是小切口、大改革，以小见方向、以小见责任、以小见情怀，是全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务的重要载体和具体行动，从不同方面体现着、贯穿着正确的育人方向，做好“五项管理”，促进学生健康成长，是教育系统的重大责任，也是解决广大家长“急难愁盼”的有
8、力举措，要把“五项管理”作为党史学习教育中为民办实事的重要内容。（选自2021.5.21中国教育报）答案：教育部召开中小学“五项管理”落实推进视频会8. 古诗文填空。（1）_，行舟绿水前。（王湾次北固山下）（2）几处早莺争暖树，_。（白居易钱塘湖春行）（3）_，星河欲转千帆舞。（李清照渔家傲）（4）俄顷风定云墨色，_。（杜甫茅屋为秋风所破歌）（5）岳阳楼记中描写花草繁盛、充满生机的句子是“_，_。”（6）晏殊浣溪沙中借花开花落、燕去燕来等景物描写来表达生活哲理句子是“_，_。”（7）送杜少府之任蜀州中体现真挚的友情可以冲破空间阻隔、消除孤独苦闷的句子是“_，_。”答案：（1）客路青山外（2）谁
9、家新燕啄春泥（注意“啄”的书写）（3）天接云涛连晓雾（4）秋天漠漠向昏黑（5）岸芷汀兰，郁郁青青（注意“汀”的书写）（6）无可奈何花落去，似曾相识燕归来（7）海内存知己，天涯若比邻二、古诗文阅读（满分20分）（一）（16分）阅读下面甲、乙两文，完成下面小题。【甲】河中石兽（节选）一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反击之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得之于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
10、【乙】石钟山记（节选）水经云：“彭蠡之口有石钟山焉。”郦元以为下临深潭，微风鼓浪，水石相搏，声如洪钟。是说也，人常疑之。今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎！至唐李渤始访其遗踪，得双石于潭上，扣而聆之，南声函胡，北音清越，枹止响腾，余韵徐歇。自以为得之矣。然是说也，余尤疑之。石之铿然有声者，所在皆是也，而此独以钟名，何哉？事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？郦元之所见闻殆与余同，而言之不详；士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下，故莫能知；而渔工水师虽知而不能言。此世所以不传也。而陋者乃以斧斤考击而求之，自以为得其实。余是以记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也。（选自古文观止）【注释】彭蠡（l）：即
11、今翻阳湖。郦元：即郦道元。李渤：唐代人。曾作辨石钟山记。函胡：厚重模糊。枹（f）：鼓槌。9. 解释下列加点词语在文中的意思。（1）必于石下迎水处啮沙为坎穴（ ） （2）求之地中，不更颠乎（ ）（3）故莫能知（ ） （4）余是以记之（ ）10. 用现代汉语翻译下列句子。（1）但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？（2）石之铿然有声者，所在皆是也。11. 乙文作者是如何评价郦元、李渤的观点的？请用原文语句回答为何这样评价。12. 甲、乙两文共同阐释了一个什么道理？【答案】9. 咬，这里是前冲刷的意思 . 颠倒，错乱。 . 没有，不 . 因此 10. （1）只知道表面现象，不知道根本道理的情况有很
12、多，难道可以根据某个道理就主观判断吗？（2）敲击后能发出响亮的声音的石头，到处都是这样。 11. 盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也。 郦元之所见闻殆与余同，而言之不详； 而陋者乃以斧斤考击而求之，自以为得其实 12. 做事不能凭借自己的主观臆断。【分析】译文：【甲】 一位老河兵听说了讲学家的观点，又笑着说：“凡是落入河中的石头，都应当在河的上游寻找它。正因为石头的性质坚硬沉重，沙的性质松软轻浮，水流不能冲走石头，水流反冲的力量，一定在石头下面迎水的地方侵蚀沙子形成坑洞，越激越深，当坑洞延伸到石头底部的一半时，石头必定倾倒在坑洞中。像这样再冲刷，石头又会再次转动。像这样不停地转动，于是反而逆流朝相反
13、方向到上游去了。到河的下游寻找石兽，本来就显得很荒唐；在石兽沉没的地方寻找它们，不是显得更荒唐了吗？”结果依照他的话去寻找，果然在上游的几里外寻到了石兽。既然这样，那么天下的事，只知道表面现象，不知道根本道理的情况有很多，难道可以根据某个道理就主观判断吗？【乙】水经说：“鄱阳湖的湖口有石钟山。”郦道元认为在下面靠近深潭，微风振动波浪，水和石互相碰撞，发出的声音好像大钟一般。这个说法，人们常常怀疑它。如果现在把钟磬放在水中，即使大风大浪也不能使它发出声响，何况是石头呢!到了唐代的李渤才去探寻它的所在地，在深潭边找到两块山石，敲打它们，听它们的声音，南边的声音重浊而模糊，北边的声音清脆而响亮，鼓槌
14、停止了敲击，声音还在传播，余音慢慢地消失。他自己认为找到了这个石钟山命名的原因。但是这个说法，我更加怀疑。能发出铿锵声音的山石，到处都是，可是唯独这座山用钟来命名，为什么呢？ 凡事不亲眼看到亲耳听到，却根据主观猜测去推断它的有或没有，可以吗？郦道元所看到的、所听到的，大概和我一样，但是描述它不详细；士大夫终究不愿用小船在夜里在悬崖绝壁的下面停泊，所以不能知道；但渔人和船工，虽然知道却又不能用文字表达、记载。这就是世上没有流传下来石钟山得名由来的原因。而浅陋的人竟然用斧头敲打石头来寻求石钟山得名的原因，自以为得到了这个事情的真相。我因此记下以上的经过，叹惜郦道元简略，嘲笑李渤的浅陋。答案：（1）咬，这里是前冲刷的意思；颠倒，错乱；没有，不；因此。（2）只知道表面现象，不知道根本道理的情况有很多，难道可以根据某个道理就主观判断吗？敲击后能发出响亮的声音
