2018-2019年河北语文高三水平会考真题(含答案)

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1、年寒窗苦读日,只盼金榜题名时,祝你考试拿高分,鲤鱼跳龙门!加油!2018-2019年河北语文高三水平会考真题及答案班级:_ 姓名:_ 分数:_题号一二三四五六七八总分得分注意事项:1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、选择题1.下列词语中加点的字,读音全都相同的一组是(3分)A虚伪嘘寒问暖殷墟面面相觑B劲拔大相径庭痉挛不胫而走C铺垫嗷嗷待哺苗圃匍匐前进D树梢稍纵即逝捎带花里胡哨【答案】B【解析】试题分析:B都读jng A面面相觑q (其余都读x) C读音依次为:p b p p D花里胡哨sho (其余读sho)。考点:识记现代汉语普通话常用字的字音

2、。能力层级为识记A。2.下列各句中,加点成语使用正确的一句是A小米手机凭借互联网销售模式在较短时间内取得了惊人的销售业绩,一时成为国产手机的众矢之的,华为、中兴等手机厂家也纷纷效仿这一模式。B月光如水的夜晚,沏一壶清茶,邀三五好友,共聚院中的葡萄架下,海阔天空地畅聊一番,忘却尘世的纷扰,该是何等的惬意!C嫉妒心强的人看到身边的人取得了成就,不仅不赞一词,反而会恶语相加乃至造谣中伤,使对方激情消减,名誉受损,甚至产生更坏的结果。D江西三清山素有“清绝尘嚣天下无双福地,高凌云汉江南第一仙峰”的美誉,所到之处,但见奇峰林立,深谷清幽,果然名正言顺。【答案】B【解析】试题分析:此类题要在理解句意的基础

3、上,结合具体语境及词语的意思来分辨,做出判断。众矢之的:许多支箭所射的靶子,比喻大家攻击的对象。海阔天空:形容大自然的广阔;形容想象或说话毫无拘束,漫无边际。不赞一词:原指文章写得很好,别人不能再添一句话;现也指一言不发。名正言顺:名义正当,道理也讲得通。所以选B。考点:正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。3.下列各组词语中,没有错别字的一组是 ()A攸长彷徨凄婉迷茫篱墙颓圮B葱茏绿州急不暇择揠苗助长C烟霭诧异沸反盈天走投无路D辖制通宵性情孤僻哀声叹气【答案】C【解析】试题分析:A项攸悠。B项州洲。D项哀唉。4.下列各句中,加点的成语使用正确的一句是(3分)A和美商厦珠宝专卖店的柜

4、台里,各种各样的名贵宝石俯拾皆是,吸引了众多顾客纷至沓来。B李白和杜甫分别是浪漫主义和现实主义的杰出代表,他们的作品风格迥异,真有天壤之别。C国际形势发生了重大的改变,我们的外交政策也要进行相应的调整,胶柱鼓瑟,是难以适应新的国际情势D直到锒铛入狱,这个贪官才痛定思痛地说了句心里话:“我落到今天的这个下场,教训真是刻骨铭心。”【答案】C【解析】试题分析:回答成语题,要调动平时积累,要注意正确理解词义以及成语的适用场合和感情色彩,最好还得了解成语的来历典故。题中,C项的“胶柱鼓瑟”形容拘泥不知变通。使用正确。A项的“俯拾即是”指一弯腰就能拾到,形容某种东西很多,随处可得。多用于文章、语言方面,也

5、用于地上可拾取的物。该句说“名贵宝石很多”,不可能随处可得,应改为“琳琅满目”。B项“天壤之别”比喻极大的差别,但二者使用前提必须是一褒一贬,李白和杜甫的两种风格都是褒扬对象,与“一褒一贬”的使用前提相矛盾。D项“痛定思痛”指悲痛的心情平静之后,回想以前的痛苦。这里指贪官悔过,用词和语境不合。可改为“追悔莫及”。考点:正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。5.下列词语中加点的字,注音全都正确的一组是( )A委蛇(y)拂晓(f)犯罪未遂(su)落拓不羁(tu)B札记(zh)霰雪(xin)屏气凝神(bng)锲而不舍(qi)C豇豆(jing)躯壳(k)厝火积薪(c)应有尽有(yng)D披靡

6、(m)煊赫(xun)吹毛求疵(c)韦编三绝(wi)【答案】D【解析】A遂su; B札zh;C壳qio厝cu评卷人得分二、现代文阅读阅读下文砚 铭 考砚,是人们熟悉的磨墨工具,在我国已经有悠久的历史。黄帝时代是我国从原始氏族阶段向国家形成过渡的时期,当时,已经出现私有财产,人们把自己心爱的墨海大砚,刻上自己的名字表示拥有。砚铭,是刻在砚底、砚头、砚盖、砚身四侧或其他空余部分的一种可长可短,亦诗亦文,不拘一格的自由文体。古人大多把格言、诗句、警句作为砚铭,奉为自己的行为准则,并时时劝勉自己要躬身力行。就是今人,也时闻有如此雅兴。因此,它也是我国独有的文化现象和优秀的传统文化形式之一。它不仅能增加砚

7、台的艺术欣赏价值,而且还是文物评定的标准和鉴定真伪的依据,故颇受人们的喜爱和重视。后来,随着社会的进步,砚铭也由最初简单表示所属关系的姓名,逐渐发展成为一种记事咏物、说理寄情、言志叙怀的文学形式。大戴礼记所载的西周太公金匮砚铭是我国现存最早的砚铭,是以文学形式写成的,其铭曰:“石墨相著而黑,邪心谗言,得无白。”不过作为一种文学创作体裁的砚铭,还是到了汉魏时期才形成。作为文学形式的早期砚铭,大多数是就砚说砚,是文人用以品评和赞美砚的。到了宋代,人们喜欢用它抒发自己的思想感情,从此以后,言志寄情、赋诗颂词便成了砚铭创作的主流之一,并留下了许多脍炙人口的名篇佳作。如文天祥写的砚铭:“砚虽非铁难磨穿,

8、心虽非石如其坚,守之弗失道自全。”就属此类。砚铭作为艺术品的出现,比作为文学作品要晚得多,它兴于宋元,盛于明清。宋末元初,我国篆刻艺术空前兴盛,砚铭在它的影响下,开始向艺术方向发展。在刻制技艺上,砚铭广泛地吸收了篆刻艺术的全面构图、章法布局和刀法技巧,大大地提高了砚铭的艺术欣赏品位。同时砚铭亦趋于完备,年款也较之前代更为普遍,并出现了在铭后加钤注:盖(图章)的新内容。从此,款记便成了砚铭不可分割的组成部分,更增加了砚铭的装饰美。明清时期,赏砚之风日盛。当时金石书法名家辈出,他们中不少人自己动手书写和镌刻砚铭,如纪晓岚。为了把书法、雕刻和装饰有机地统一起来,使其达到最好的艺术效果,在书写和镌刻之

9、前,都要对砚铭的全面布局、章法的疏密错落和刀法运用进行反复推敲,精心设计。砚面构图,因形而异,行、草、篆、楷,因砚而择,使其布局得体,和而不同。同时刀法的运用也力求做到笔画的顿挫、轻重、快慢、转折,要刻得生动自然,既有笔意又有刀味。不过,砚铭的书写毕竟不同于一般的文章写作,因受到砚面与雕刻过程的限制,制作者选用的铭文大多简短、扼要、精辟,因此砚铭虽短,却字字千金,均是砚铭者的真情流露,从而使砚铭的文学美与艺术美融为一体,真正成为既具观赏性,又具实用性的艺术品。6.砚铭作为艺术品“兴于宋元,盛于明清”的具体体现是什么?下列说法不正确的项是( )A宋末元初,砚铭吸收了篆刻艺术的全面构图、章法布局和

10、刀法技巧,提高了砚铭的艺术欣赏品位。B宋末元初,款记成了砚铭不可分割的组成部分,更增加了砚铭的装饰美。C明清时期,砚铭简短、扼要、精辟,字字千金,能充分地表现砚铭者的真实情感。D明清时期,砚面构图,布局得体,和而不同,刀法运用反复推敲,精心设计。7.下列理解不符合原文意思的一项是( )A古人大多把砚铭奉为自己的行为准则,并时时劝勉自己要躬身力行,因此文物家一般把砚铭当作鉴定文物真伪的依据。B宋代,文人墨客用砚铭来抒发自己的思想感情,留下了许多脍炙人口的名篇佳作。C砚铭作为一种文学创作体裁,到了汉魏时期才形成,内容上大多就砚说砚。D纪晓岚是清代金石书法名家中自己动手书写和镌刻砚铭的名家。8.根据

11、本文提供的信息,以下理解不正确的一项是( )A现在,我国仍有文人学士把格言、诗句、警句作为砚铭的,且多有年款和图章。B随着世界性收藏热的升温,带有优秀砚铭的砚,将成为当代喜欢收藏砚的人追求的对象。C砚铭大多能提高砚的价值,质佳的、传承可考的古砚则会有不同于一般艺术品和文物的潜在价值。D散文能更好地抒情言志,从文天祥开始,宋代的砚铭大都用散文形式写成,一般不用诗词写砚铭。【答案】6.C7.A8.D【解析】6.说的是砚铭的共性,不是明清独有。7.前后缺少因果关系。8.“宋代一般不用诗词写砚铭”的推论不成立,因为文天祥的砚铭虽然用散文写成,其他砚铭用什么写成没有点出来。评卷人得分三、文言文阅读阅读下

12、面文言文,完成后面题目。文木先生传(清)程晋芳先生姓吴氏,讳敬梓,字敏轩,一字文木,全椒人。世望族,科第仕宦多显者。先生生而颖异,读书才过目,辄能背诵。稍长,补学官弟子员。袭父祖业,有二万余金。素不习治生,性复豪爽,遇贫即施,偕文士辈往还,饮酒歌呼穷日夜,不数年而产尽矣。安徽巡抚赵公国麟闻其名,招之试,才之,以博学鸿词荐,竟不赴廷试,亦自此不应乡举,而家益以贫。乃移居江城东之大中桥,环堵萧然,拥故书数十册,日夕自娱。窘极,则以书易米。或冬日苦寒,无酒食,邀同好五六人,乘月出城南门,绕城堞行数十里,歌吟啸呼,相与应和。逮明,入水西门,各大笑散去,夜夜如是,为之“暖足”。余族伯祖丽山先生与有姻连,

13、时周之。其学尤精文选,诗赋援笔立成,夙构者莫之为胜。辛酉、壬戌间,延至余家,与研诗赋,相赠答,惬意无间。而性不耐久客,不数月,别去。生平见才士,汲引如不及。独嫉时文士如仇,其尤工者,则尤嫉之。余恒以为过,然莫之能禁,缘此,所遇益穷。与余族祖绵庄为至契,绵庄好治经,先生晚年亦好治经,曰:“此人生立命处也。”岁甲戌,与余遇于扬州,知余益贫,执余手以泣曰:“子亦到我地位,此境不易处也,奈何?”余返淮,将解缆,先生登船言别,指新月谓余曰:“与子别,后会不可期。即景悢悢,欲构句相赠,而涩于思,当俟异日耳。”又七日而先生殁矣。先数日,以囊中余钱,召朋友酣饮。醉,辄诵樊川“人生只合扬州死”之句,而竟如所言,

14、异哉!先生所著有文木山房集、诗说若干卷。又仿唐人小说为儒林外史五十卷,穷极文士情态,人争传写之。论曰: 余生平交友,莫贫于敏轩,抵淮访余,检其橐,笔砚都无。余曰:“此吾辈所倚以生,可暂离耶?”敏轩笑曰:“吾胸中自有笔墨,不烦是也。”其流风余韵,足以掩映一时。窒其躬,传其学,天之于敏轩,倘意别有在,未可以流俗好尚测之也。(节选自勉行堂文集卷六)9.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是()A素不习治生治:治理B而性不耐久客客:客居C人争传写之写:抄写D吾胸中自有笔墨,不烦是也烦:担心10.下列句子中,全部直接表现吴敬梓“流风余韵”的一组是窘极,则以书易米夙构者莫之为胜饮酒歌呼穷日夜此境不易处也,奈何生平见才士,汲引如不及吾胸中自有笔墨,不烦是也ABCD11.下列对原文有关内容的概括与分析,不正确的一项是A文木先生即吴敬梓,本文写他生性聪慧,祖业富裕,为人豪爽,又不愿参加科举以致更加穷困的故事。B文木先生因不满巡抚推荐自己参加博学鸿词科的考试,竟不去参加廷试,乃至从此终生不应科举。C吴敬梓非常痛恨写八股文的读书人,但他平生又非常爱才,见到有才能的读书人,就想举荐提携他,唯恐来不及。D吴敬梓模仿唐人小说创作而成的儒林外史,写尽了文士们的性情状貌,产生了广泛的社会影响。12.将上文中画线的句子翻译成现代汉语。(

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