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1、黑龙江省龙东地区2020年中考语文试卷一、选择题1下列句子中加点词语使用有误的一项是（） A我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。（莫怀戚散步）B于是大家放开喉咙读一阵书，真是沸沸扬扬。（鲁迅从百草园到三味书屋C张爱萍将军称他为“两弹元勋”，他是当之无愧的。（杨振宁邓稼先）D我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。（莫泊桑我的叔叔于勒）2下列句子中没有语病的一项是（） A电商的兴起，加快了商品销售的速度和质量，极大地方便人们的生活。B能不能提高广大市民的文明素养，是成功创建文明城市的关键。C之所以如此笃定，是因为我们相信时间的力量，成长的力量。D哈尔滨市正在加快建
2、立分类处理、分类收集、分类运输的垃圾处理系统。二、字词书写3阅读下面文字，按要求答题。历史的星空，因有众多杰出人物而光辉灿烂。他们中有叱咤风云的政治家，有诀胜千里的军事家，有博学锐智的科学家，还有为人类奉献宝贵精神食粮的文学艺术家他们以时不我待、只争朝夕的精神，唤起我们对未来的憧憬与追求。沧海横流，方显英雄本色。（1）请将下面句子用楷书准确、规范地抄写在田字格内。沧海横流，方显英雄本色。（2）给文段中加点的字注音。叱咤 憧憬 （3）找出文中的两个错别字并加以改正。 改为 ； 改为 三、句子默写4古诗文默写。（1）角声满天秋色里， 。（李贺雁门太守行（2） ，儿女共沾巾。（王勃送杜少府之任蜀州）
3、（3）杜牧泊秦淮一诗中渲染了一幅迷茫、冷落的水上夜景图的句子是: ， 。（4）岑参的白雪歌送武判官归京一诗中，与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”意境相似的诗句是: ， 。（5）周敦颐的爱莲说中用来比喻君子既不与世俗同流合污，又端庄自重的句子是: ， 。（6）很多人的名字来源于古诗文名句，请从下面人名中任选一个，写出连续的两句古诗文。程千帆 马致远 王若飞 冰心例如:“呦呦鹿鸣， 食野之苹。”（屠呦呦）“ ， 。”“ ， 。”四、名著阅读5走近名著。长篇小说钢铁是怎样炼成的散发着那个带传奇色彩的时代急风暴雨的气息。作者是苏联的作家 ，主人公保尔柯察金在 的影响下逐步走上革命道路，在他的身上凝聚
4、着那个时代最美好的精神品质 的精神、 的意志和顽强奋斗的高贵品质。五、综合性学习6某校初三（3）班开展向“援鄂英雄”致敬的主题班会，该班班长收集了两则材料。材料一：2020年3月10日下午，位于武汉市洪山体育馆的武昌方舱医院正式宣布休舱，至此，武汉16家方舱医院全部休舱。30余天的时间里，方舱医院共收治轻症新冠肺炎患者1.2万多人，“生命之舱”创造了零感染、零死亡、零回头的奇迹。材料二：疫情发生以来，举国上下同心战疫，青年的表现可圈可点。援鄂“90后”医护人员白衣执甲、逆行出征，坚守一线的“90后”干警不惧风雨、日夜操劳，“90后”志愿者在城乡社区防控中不辞辛苦、发光发热（1）为材料一拟写一个
5、标题。 （2）根据材料二写一段文字，表达对援鄂青年的赞美之情，至少使用一种修辞手法。（不少于30字） （3）请为本次主题班会设计三个环节。示例： （4）假如你是班长邀请一位援鄂归来的医务人员，于周五下午两点来参加此次主题班会并作报告，你将如何说？ 六、诗歌鉴赏7古诗赏析登飞来峰 王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。“不畏浮云遮望眼”一句中“不畏”如何理解?写出这两句诗蕴含的深刻哲理。七、对比阅读8古文阅读甲林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相
6、闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”（节选自桃花源记乙遂至渤海界，移书敕属县：“悉罢逐捕盗贼吏，诸持锄、钩、田器者皆为良民，吏毋得问；持兵者乃为贼。”郡中翕然，盗贼亦皆罢。遂乃开仓廪假贫民，选用良吏。遂见齐俗奢侈，不田作，乃躬率以俭约，劝民务农桑。数年之后，郡中皆有蓄积，狱讼止息。（节选自龚遂为
7、渤海太守）注释翕（x）然：一下子平静下来。（1）解释下列句中加点的词语。便要还家 遂乃开仓廪假贫民 （2）翻译下列句子。遂与外人间隔。乃躬率以俭约，劝民务农桑。（3）请写出“世外桃源”有哪些吸引你的地方? 八、现代文阅读9阅读病毒克星干扰素一文，完成下面小题。病毒克星干扰素干扰素是一种新药。刚开始还只是治治流感、肝炎、水痘之类的小毛病，现在对付许多肿瘤、癌症还有白血病都用上了干扰素，不但如此，由于它的越来越现代的生产方式，基因工程干扰素也已上市了。说起干扰素的发现，还要追溯到60多年前。1935 年，美国科学家用黄热病毒在猴子身上做试验，猴子竟然没有反应。1937年，有人重复类似的实验，证实给
8、经裂谷热病毒感染的猴子注射黄热病毒，猴子也没事。反复的实验证据让科学家们想到，生物界的病毒也存在着奇妙的互相干扰现象。病毒之间的干扰作用和干扰素的发现，让科学家们很兴奋，也给了 他们无穷的想象和启示。因为人类的许多的疾病都是由病毒引起的，再好的抗生素也拿它们没辙，可是干扰素却是对付病毒的克星。要是能把干扰素制成药品就好了，那么人类的许多疾病不就有了迎刃而解的治疗方法了吗?但是，要使干扰素成为药品，进入实际应用当中，必须有足够的量。那么，如何获得大量的干扰素呢?人们首先想到，用病毒刺激老鼠，让它们产生干扰素，再提取出来供人使用，但是这种方法失败了。原因是干扰素的活动场所很专一，老鼠体内产生的干扰
9、素对人不管用。所以最理想的办法是用人自身产生的干扰素。其实，我们生活的环境是被微生物包围着的，时时刻刻都要接触到许多微生物，其中病毒的侵染刺激也不少。科学家猜测，人的血液细胞里本身就存在干扰素。后来研究证明，这种猜测是有道理的，通过精密的血液分析，在人和许多动物的细胞中都找到了干扰素。人们最初想到的是，通过血液制取干扰素。可是，干扰素在血液中的含量太少了，用大量的血液才能制得微量的干扰素，产量低，自然价格也就十分昂贵。治疗一个病人的费用高达几万美元，一般百姓只能望“药”兴叹，是名副其实的“贵族药”，干扰素无法得到普及、推广。既然蛋白质是干扰素的本质，那么把制造这种蛋白质的遗传基因找出来，转入大
10、肠杆菌体内，让它们代劳进行大量生产，也许能行。经过科学家的试验，1980年，终于实现了干扰素的批量生产，这是美国科学家的杰作，他们利用DNA重组技术构建了生产干扰素的基因工程。如今，运用基因工程技术的国家有:美国、日本、法国、比利时、德国、英国以及中国等。通过DNA重组、大肠杆菌发酵等方法，大量获取各种干扰素。经过实验证明，这样制得的干扰素对乙型肝炎、狂犬病、呼吸道发炎、脑炎等多种传染病的病毒都有一定疗效，还能减缓癌细胞的生长。（摘自科学百科大讲堂有删改）（1）简要分析文章标题的作用。 （2）文中第段画横线句子运用了哪种说明方法?有什么作用? （3）文中第段加点词语“许多”能否删除?为什么?
11、（4）你还知道我国在哪些领域跻身世界前列?请举例说明。 10阅读要善于“折叠”自己一文，完成下面小题。要善于“折叠”自己把51张白纸重叠在一起，厚度最多不过几厘米。但把一张足够大的白纸折叠51次，厚度竟然超过了地球和太阳之间的距离。人生从来不是平铺直叙，好比白纸一般，如何“折叠”自己，决定着人生的厚度、事业的成败。“折叠”是智慧的迂回。毛泽东军事生涯中的“得意之笔”四渡赤水，最初的作战计划并非如此。红军因为急于一口吃掉敌人，结果遇挫，被迫开始一渡赤水。红军在毛泽东的指挥下声东击西，穿插迂回，与敌人巧妙周旋，以三万劣势兵力牵着数十万敌人的鼻子走，成就了四渡赤水这一红军长征史上的光辉战例。这次行动
12、，周恩来称之为走“之”字路。实践证明，最近的距离不一定是直线，而看似“折叠”弯曲的“之”字路线，往往是达到最终目的最佳路径。成事的最高境界在于，以最小代价换取最大胜利。那些不讲科学的蛮干、急功近利的“速成”，不仅难以到达成功的彼岸，还可能在途中触礁、搁浅。像河流一样“折叠”蜿蜒，才能避开挡在前面的障碍，实现波浪式前进。“折叠”是生动的重复。重复是工作生活的常态，许多人都在“重复昨天的故事”，但并非所有量的积累都能产生质的飞跃。老驴拉磨般的简单重复、机械重复，结局多是“原地转圈”“涛声依旧”。法国作家罗曼.罗兰曾说:“大部分人在二三十岁上就死去了，因为过了这个年龄，他们只是自己的影子，此后的余生
13、则是在模仿自己中度过。”书圣王羲之的兰亭集序，被公认为“天下第一行书”，就是因为其中充满着变化，所有重复的字都做了不同形态的处理。在“折叠”中创新，在创新中重复，坚持“不作寻常重复”，进行生动的重复，方能书写出彩华章。 。有人做过一个计算:如果干一件事的成功率仅为1%，反复尝试100次，成功的概率竟然能达到63%。世界上没有一蹴而就的成功，但有水滴石穿的奇迹。通向成功的道路好比一场马拉松，比拼的不是速度而是耐力。一直“折叠”下去，就能“撕小口打大仗、积小胜为大胜”，把简单做成不简单，使平凡变成不平凡。正如英国著名小说家安东尼特罗洛普所说:“一件微不足道的日常小事，如果你坚持去做，就能胜过那些艰
14、难的大事。”“折叠”是“折磨”的叠加。有人提出过“坎理论”，就是要过关卡，上台阶，好比爬山越岭，上到一定高度，就过了一个坎。成功多是苦难铸就，成长多为浴火重生。走不出自己的“舒适区”，往往就是倒退的开始。其实，成长就是与自我搏斗、与自我较量的过程。多挑战“不可能”才有可能超越自己，使人生不断迈向新的高度。人不能决定生命的长度， 但可以增加人生的厚度。把握好“折叠”的学问，付诸有力的行动，就能成就精彩人生。（摘自解放军报有删改）（1）本文的中心论点是什么? （2）根据上下文，在第段横线上填写合适的内容。 （3）文章第段主要运用了哪种论证方法?有何作用? （4）你如何把握好“折叠”的学问，让人生更加精彩? 11阅读明月出天山一文，完成下面小题。明月出天山月亮给人的一般印象是温柔、朦胧
