《中班中秋节活动总结范文》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班中秋节活动总结范文（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、中班中秋节活动总结范文 中班中秋节活动总结范文 当工作进行到一定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的工作专心地分析讨论一下，肯定成果，找出问题，归纳出阅历教训，提高熟悉，明确方向，以便进一步做好工作，下面是我为大家整理的中班中秋节活动总结，希望能够帮助到大家! 中班中秋节活动总结篇1 中秋节是中华民族的传统节日，圆圆的月饼诠释了每个人心中的追求美妙与团圆的幻想。在中秋节来临之际，为了让孩子们度过一个快乐的节日，感受节日的甜蜜，丰富儿童的传统文化知识，20_年x月x日上午，该园开展了“迎中秋，做月饼”活动。 中班孩子们活动开头后，面点师首先带领幼儿了解月饼的来历，随后带孩子们熟悉了制作月饼的材
2、料和工序。接下来，孩子们在家长的协作下开头热火朝天的制作月饼，揉面、包馅、揉圆压扁，再压模经过孩子们的巧手加工，一个个像模像样的月饼新鲜出炉了。看到自己动手做出来的月饼，孩子们都非常高兴，纷纷拿起自己做的月饼同家长、老师共享。 中班孩子们活动开头后，首先老师给小伴侣们讲起了“嫦娥奔月”的故事，让小伴侣们在听故事中了解到了中秋节以及吃月饼习俗的来历。随后老师给大家发下各种颜色的纸黏土，带领孩子们一起做月饼，孩子们在制作中感受到中秋节的传统习俗，同时调动了孩子们参加活动的乐观性和主动性。 通过本次活动，让孩子们充分感受到了中秋节的吵闹气氛，明白中秋节为什么吃月饼，使孩子们在活动中学会了与人共享，又
3、熬炼了他们的动手操作能力，让孩子们在幼儿园提前过了一个别样的中秋。 中班中秋节活动总结篇2 一年一度的中秋佳节如期而至，为了从小培育幼儿对我国民族传统文化的爱好，更多地了解中秋节的风俗习惯，从而挖掘有效的教育资源为教育教学所用，x市x幼儿园在中秋节前后，有目的有计划的开展了“爱在中秋、情满家园”中秋节主题系列活动，旨在让孩子通过说中秋、画中秋、做月饼、品月饼等传统活动，感受中秋节大家在一起团圆的欢快场面、体验温馨有爱的家园和谐气氛，从而萌发爱家、爱园、爱亲人、爱同伴的美妙情感。 一是动手做月饼，让孩子了解好吃的月饼是怎样来的 二是开展中秋月饼品尝会，让孩子带上不同的月饼，一起共享品尝不同味道的
4、月饼，体验共享的快乐 三是开展以中秋节主题的亲子手抄报制作活动，通过手操报的制作过程，让孩子更好的了解中秋节的由来、中秋节的习俗、传奇等，丰富知识，并对中国的传统节日感爱好四是大中段开展中秋主题故事会活动，通过亲身参加讲中秋节的故事，听中秋节的故事，让孩子感受传统文化的魅力。 x幼儿园一直在挖掘传统节日的有效教育资源为故事剧课程所用，由于故事源自于生活，源自于孩子的生活阅历，源自于孩子的体验，它将为原创故事剧的素材提供最有效的支持与灵感。 中班中秋节活动总结篇3 为继续中华民族优秀传统习俗，弘扬中华民族优秀传统文化，大力营造建设“六新大宁德”良好文化氛围，根据上级相关文件精神，校团委在全校范围
5、内组织开展了20_年“我们的节日”主题活动。现将活动情况总结如下： 一、指导思想 以社会主义核心价值体系建设为根本，充分挖掘中秋节的文化内涵，着力引导广阔师生认知传统、敬重传统、弘扬传统，增强爱国爱乡热忱，提高文明素养，乐观营造建设“六新大宁德”的深厚文化氛围。 二、活动内容 1、网上庆佳节活动。组织全校师生围绕“感恩、团圆”主题，借助网络、短信、等现代沟通平台，开展中秋签名寄语活动，通过抒发感想、发送感恩寄语，表达畅想团圆、感恩父母、报效祖国之情，引导留守儿童给家人、同学、伴侣传达节日问候，传递思念，巩固家庭感情基础，营造人人思亲情、家家盼团圆氛围。各班级组织学生将签名寄语以评论形式在校团委
6、上发送。活动在全体学生中引起了强烈反响，学生们乐观参加，80%的学生参加签名寄语活动，留下了对传统中秋佳节的美妙祝福和记忆! 2、节日民俗文化活动。各班级要求每生完成一份与中秋相关的手抄报，同时，各班组织学生出一期“中秋，团圆”专题黑板报，可介绍中秋文化庙会、民俗文化、燃灯赏月、体育健身、中秋诗文、诗词赏析等节日民俗和文化娱乐活动相关内容，让学生在设计制作的过程中感受传统文化的魅力，自觉弘扬优秀传统文化。各班对学生手抄报进行了评比，并将优秀手抄报予以展现。校团委对各班手抄报和黑板报完成情况进行了检查。 3、组织师生带动家长开展卫生大扫除，整治校园内外、公共场所、大街小巷的环境卫生，清除卫生死角
7、，增强人们的生态文明意识，制造整洁美丽的环境。 在本次活动中，各班级把开展好“我们的节日中秋节”主题文化活动作为加强学生思想道德建设的重要内容，根据校团委的活动方案进行部署，专心组织，确保了活动扎实有效地开展。同时，活动还充分发挥互联网、手机短信等现代媒体的优势，利用宣传栏、黑板报、手抄报等普及民俗文化和文明礼仪，展现了师生节日活动的开展情况，营造出深厚的节日氛围。今后我们还将继续抓好传统文化的传承和发扬，不断强化学生思想道德建设! 中班中秋节活动总结篇4 金秋送爽，丹桂飘香。在中秋节来临之际，我中班在节日前夕开展了一系列的庆祝活动。 孩子团聚一堂，说着中秋节的故事、唱着中秋节的儿歌，老师们也
8、纷纷给孩子们讲起了有关中秋节的故事，让孩子们在欣赏故事的同时丰富了科学知识，在美丽的故事中感受到传统节日的熏陶。 我班开展的 庆中秋 活动，主要以 快乐 为中心点，让幼儿体验幼儿园这个大家庭的团圆与快乐，激发幼儿愿意上幼儿园的美妙情感。本次活动不仅让幼儿了解了中国传统节日的许多习俗，更让幼儿学会了共享，提高了对我国民族传统文化的爱好，加深了对祖国的热爱之情。 在参加中秋节各种活动中能大胆自信地表现自己简洁了解中秋节的来历和祖国的传统文化。中班幼儿对其有深厚的爱好及探究欲望。由于幼儿对民间节日、习俗了解较少，所以在开展这一主题活动时主要涉及到社会、语言、艺术等领域，并运用多种活动形式来组织集中活
9、动。 本次活动的成功之处在于： 1、在活动一的部分孩子们在专心的倾听老师和参加讨论的同时，非常乐观的回应老师并在丰富多彩的形式中体会中秋节的气氛。在此部分我们打算的非常充分也很好玩，所以孩子们的参加热忱也非常的高，非常的成功。 2、在活动二的部分，共享月饼的甜美，让幼儿用自己的嘴巴品尝月饼的香甜，然后专心地说一说是什么口味的，而后自己动笔画一画月饼的样子。 本次活动的不足之处在于： 本次活动中，幼儿在互动时候还是有一部分幼儿没有参加其中需要老师的不断调动，需要在下次乐观的想方法丰富活动内容和形式。 中班中秋节活动总结篇5 早上来园时，有点下雨，我选择了在多功能厅进行了我的晨间户外活动，打算的自
10、制玩具有皮球、沙包、飞盘、高跷、尾巴，小伴侣都能自主地选择自己喜欢的器械进行游戏，我也以游戏者的身份加入到了游戏中去，和孩子们玩得十分快乐。但是场地有点小，小伴侣在玩的时候显得有点挤，假如能提前划分好场地让一个项目的小伴侣在规定的区域内游戏，会更好。 早操中，小伴侣做得特殊专心，一个个精神抖擞，小伴侣之间互动地也非常好。生活活动中，小伴侣都能自觉地喝水、洗手、擦手，吃点心的时候也能保持静悄悄，这点上，我们的小伴侣进步非常的大。但是吃完点心之后，小组长擦桌子的时候还欠规范，可以让生活老师再进行指导一下。过渡环节中，小伴侣们也能够三五成群地进行自主游戏，有的看书，有的折纸，也有做手指游戏的，没有追
11、赶打闹的现象。 集体教学活动中，我们小伴侣对这个绘本十分地感爱好，在活动中会大胆地猜测并乐观地动脑筋举手发言。活动中有一个环节，让小伴侣小组合作来找身体中的洞洞，小伴侣都抢着拿笔来画，这是我之前没有预想到的，对于第一次尝试小组合作，老师可以先规定由小组长来执笔。小伴侣完成之后的作品，我也没有进行准时的讲评，对小伴侣乐观地态度起到了不小的打击。 户外活动中，让小伴侣自主选择了各种车，对于皮球还不会的小伴侣，我先让他们练习拍一会儿皮球，再去玩。 今日的区域活动中，小伴侣都能按自主地选择区域，但是在区域活动中，我也发现了以下几个问题。 1、点心店的小伴侣可以把点心店布置地更温馨一些，例如铺上桌布。 2、点心店、小医院等社会性区域没有很好地进行分工，自己职务的职责不是很明确，可以在活动前进行讨论。 3、在点评的时候，要有针对性。 以上是我对本次半日活动的反思，希望在以后的带班过程中，能留意到自己不足的地方，改进自己不足的地方。 中班中秋节活动总结
