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1、职工教育培训总结范文5篇 职工教育培训总结范文5篇 正确熟悉自身的职业价值，爱岗敬业，强化责任意识。永久保持谦虚谨慎的态度，专心对待每一节课，专心打算好授课的每一个环节。下面我带来的职工教育培训总结，希望大家喜欢！ 职工教育培训总结精选篇1 3月6日接到要读诵幼儿园各项管理制度5遍的指示，当天下午就开头读，感觉各项管理制度的完善很有必要，但感觉自身能力尚浅，需要好好实践之后再加以完善，通过学习相关内容，整理了一些老师心得体会，以下是通过学习后，以自己临时有限的认知，部分地方略有修改！有不到之处多多指正，感恩促进我成长的每位老师！感谢了！ 幼儿园的平安工作关系到全体幼儿的生命平安，牵动着全部家长
2、的心。当前新闻媒体接二连三的幼儿园事故报道，确实触目惊心，这给幼儿园领导、教职工敲响了警钟，让我们不得不深思幼儿平安这个重课题。一下是我园近年来加强幼儿园平安管理的一些心得和体会： 一、人人重视，人人有责： 以前教职工们一般都认为，平安管理是园长的事，园长怎么说，我们就怎么做，有事不关己高高挂起的意识，因而在平安管理上存在着“单向“”被动”的局面。在强化平安管理工作的过程中，我们留意抓薄弱环节，抓责任到人，强化全园员工的平安意识，建立奖惩机制，因而推动了平安管理由“被动”转向“互动”，形成了人人重视、人人有责的平安工作管理格局。如在幼儿吃药问题的管理上，以前的做法是当幼儿生病时，家长将幼儿中午
3、的药寄放在班级，请老师或保育员提示其孩子服药。但老师和保育员因工作繁忙琐碎，有时难免会耽搁幼儿服药的时间。为保证幼儿服药平安，保障幼儿健康，幼儿园制定了幼儿吃药统一管理制度，规定了各相关人员的责任：要求家长专心填表，说明幼儿的班级、姓名、病因、药物名称、需要老师提示孩子服药的时间等，并签上姓名；对于家长寄予的药品，保健医生要专心检查、核对并在药泣上标明幼儿的姓名及所在的班级，然后存放于药箱内妥善保管。保健医生除按时指导幼儿服药外，还必须在每日上、下午下班巡视时间内，留意观察服药幼儿的身体健康状况，发现问题，准时馈或应急处理，以保证幼儿在园健康快乐。 二、分层管理，确保落实： 通过对幼儿园平安事
4、故案例的分析，我们发现案发幼儿园普遍都存在平安管理制度不健全、管理松懈或是不到位的现象。因此，我们从中吸取阅历教训，一方面加强职业道德教育，增强全员的平安意识，另一方面健全平安管理制度，落实层层负责管理的责任制。我们建立健全了幼儿园平安检查制度火源、电源、易燃物品管理制度幼儿接送制度突发事件疏散预案等制度和预案；执行分层管理，建立主管负总责、分管详细抓、成员为骨干、全员一起动的管理工作体系，并成立了一支由园长亲自挂帅担任组长，的“平安校园”领导小组。 园长作为园里平安工作的第一责任人，要专心落实幼儿园平安目标管理责任制的实施，不断地提高教职工的平安工作意识，增强他们的责任感和使命感。副组长要根
5、据幼儿园的总体部署抓好各项平安措施的落实。成员则从各自的工作层面，以检查发现、督促整改为重点开展工作。创安领导小组每周不定期检查，每月召开一次碰头会，集中组织检查整改结果，由此实现了由专人管理转向“联网”管理，形成了组织上层层有人管、级级有落实、事事有人负责的良好局面，达到了“平安工作责任制要纵向到底，横向到边”的目标，由此将一切担心全因素杜绝在源头上，确保平安工作的落实。 三、关注过程，重在指导： 任何行动都有其目标，都离不开一个行动的过程，过程的好与坏，往往决定着目标的达到与否。平安工作的过程管理是通过对平安措施落实过程的把握来进行的，它留意管理的细节化、精细化，是一种动态的管理方式。幼儿
6、园在平安管理中应留意过程，关注细节。如园里的每位教职工都应与园长及分管领导签定平安责任协议书，协议中详细排列保教人员在本职工作中的平安操作规范，实际上就是一份平安操作说明书。如协议书可以规定“：幼儿外出坐车之前，老师必须检查车上窗户、座位是否有平安隐患，上车前收缴幼儿手中的危险物品，上车后老师要全神贯注地观察幼儿，防止他们打闹或将头手伸出窗外。违规定所造成的事故由当事人承担全部责任。”又如，为确保师生的饮食平安，幼儿园的食品均为定点选购，定点供给商必须交纳工商营业执照、卫生许可证、经营者身份证、检疫证等的复印件备案，并与幼儿园签定食品供给平安责任书，其中可以规定“：乙方（供给商）所提供的食品必
7、须符合国家同类产品的质量及卫生标准，杜绝三无产品和劣质产品流入幼儿园，必要时提供相关的质量及卫生化验单。 ”平安管理过程中的检查环节很重要，不能走过场，因此我们留意抓好“八查”： 一查平安责任制的签定与落实情况。每学年初将修订后的平安责任书发给各岗人员，如无疑义，即由各负责人与之签定，同时结合相关学习，不断地强化家的责任意识。 二查消防疏散通道、平安出口的设置和畅通情况。 三查园里教学、生活设备、设施的平安状况。我们通过责任到人的方式，将班级和公共场所的设施设备检查落实到每一岗、每一天，同时争取在第一时间内进行整改，做到防范在先，确保平安。 四查为幼儿提供的食品、饮用水、教学用具是否符合平安、
8、卫生标准。 五查组织幼儿参加教育教学或社会实践活动的平安保护措施是否落实。我们制定了幼儿外出活动管理规定，提出活动前要上报分管领导、要周密制定活动方案，活动中留意组织、管理，活动后留意清点人数等要求。 六查应急预案的制定、演练和完善情况。 七查幼儿平安教育的开展情况。 八查平安工作的家教宣传和家长协作教育的情况。 同时利用“平安教育月”的综合治理进行强化管理，使“预防为主，平安第一”的管理宗旨落到实处。 四、加强联动，综合治理： 幼儿园的平安工作是一项系统工程，它不仅需要幼儿园加强自身的平安管理工作，同时还需要教育行政部门、司法部门、社区组织、社会媒体、幼儿家长等多方面的努力和支持，这样将会地
9、提高幼儿园的平安防范能力。在平安管理中，我们转变了以往“各扫门前雪”的模式，由“单干”转向与家长、社区“合作”的联动管理，同时争取各相关部门的支持，开展综合治理工作。为了防止陌生人冒领幼儿的情况发生，我们使用IC门禁卡，执行幼儿接送刷卡制度，要求幼儿家长持卡接送，假如有特殊情况叫同事或伴侣代接幼儿时，家长必须移交接送副卡并事前电话通知老师。又如门房保卫工作，我们要求保安公司支持，聘请作风正派、责任心强的保安来园工作。此外我们还加强与社区的联系，将幼儿园的平安保卫纳入到所在社区的平安保卫工作中去。在日常工作中，老师们则充分抓住每一个教育契机，把各种抽象、单调的自我防护知识有机地渗透到幼儿一日生活
10、中，通过“说新闻”、绘制“平安小报”、制作“平安标志”、制作“平安棋”、平安情境表演等多种生动好玩的互动形式实施平安教育活动。如针对型游戏玩具的担心全因素，老师们会准时引导幼儿讨论“：怎样玩又平安又快乐？”同时让小伴侣们自主制定游戏规章，以消除平安患。 此外，我们还精心创设了相应的物质环境，对幼儿进行生动、直观、形象的教育。如：在幼儿园的全部电器插座旁，我们都贴上了幼儿自制的平安标志，时刻提醒幼儿留意平安。在攀爬墙旁有幼儿自己绘制的平安警示标志，以提醒同伴留意平安。我们还通过家园的亲密协作，充分利用家长的教育资源，有计划、有目的地指导家长对幼儿进行平安教育。如在交通平安教育中，我们通过组织幼儿
11、观看社区的“交通平安教育展版”、请当交警的家长来园助教等方式，让家长参加到幼儿园的平安教育中来。我们召开家长会，向家长详细介绍了培育幼儿自我保护能力的意义、目标、计划及需要家长协作的事项。同时，向家长发放了“幼儿自我保护能力”问卷表，请家长照实填写幼儿在家的自我保护情况。从家长馈的信息中，我们发现这样一些问题：家长常把盯牢孩子不出危险看作主要任务，却忽视了“孩子遇到危险怎么办”的防护性教育。针对这一情况，我们定期在家园联系栏上张贴有关幼儿自我保护能力培育的小常识，促使家长重视对孩子自我保护能力的培育。 6、幼儿园各项规章制度培训的总结 这次的培训虽然用了一下午的时间，但是内容非常的充实，而且有
12、理有据地将制度的全部内容都解释的非常清晰，这对新老师们来说，是一次了解幼儿园的非常好的机会！ 今年，虽然我们的正是员工非常多，但是对幼儿园的制度、进展史真正透彻了解的人并不是很多，所以从幼儿园里的进展开头，逐步深入的了解幼儿园，并且在介绍的过程中，逐步渗透的加入进幼儿园的制度，实例并举，让全部的老师在案例中了解每一条制度的由来、对老师的要求和对家长、孩子们的带来的好处。这对新老师们来说，是一次非常好的了解幼儿园的机会，让老师们知道我们是实实在在做教育，设身处地为孩子们，贴心为家长的，让新老师们知道我们每一条制度、每一项规定都是由实践中来的。 关于“泰迪”的故事，我们不是第一次了解，但是却实实在
13、在印在了自己的脑海里，每一次阅读都会给我们带来不同的收获。我们不得不说那位老师是一位成功的教育家。我们中国有句古话叫做：“十年树木，百年树人”，一个孩子的成长，离不开在其成长路上时刻引导他们的老师们，但是作为孩子们的老师，我们在对孩子们实施教育的时候，能否将之前老师实施的教育与现行的教育连接起来，让每一个孩子都能够顺利的过渡，而不会出现教育的断层，这是最基本的。同时，我们在对孩子们实施教育的时候，不论什么时候，都应该从关注孩子们的身心进展开头，这是基础的，孩子们的心理健康了，其余的学习、生活才会有更的进步。同时，这对老师们也提出了更高的要求，我们不但要教好孩子们更要时时刻刻关注孩子们的心理动态
14、。 一下午的培训，看似时间短暂，但是我们的收获却不是只言半语就能描述的清的。唯有把我们学习到的内容切切实实的用到孩子们平时的一日生活中，规范自己的教育行为，为成为一名合格的、优秀的幼儿园老师而努力才是最根本的。 职工教育培训总结精选篇2 20_年，我校在以往培训工作的基础上，结合实际，加大宣传力度，留意培训质量，共培训会计从业资格人员364名，过关率达96%以上，圆满完成了培训任务。 纵观20_年，会计从业资格证的报考人员逐年增加，对会计从业资格培训机构的规模及教学质量的要求日益加大，针对上述情况，我校主要做到以下几点： 一、培训的主要措施 1、加强领导，制定培训计划，明确目标任务。 针对会计
15、从业资格每一季度考核一次和会计学习人群不同的特点，我校制定，针对无会计基础人员、无电脑基础人员，不同年龄学习人员单独分班，制订不同层次的培训计划及课时，个别辅导，争取真正学到有用的电脑及会计软件的有用操作。 2、加大宣传，多渠道组织生源。 培训工作的第一步是先把人员招进来，学校要进展，抓好生源是关键，没有生源，一切都无从谈起，今年，我校在电视、报纸、网络、招生广告等多种媒体进行宣传。我校生源的一大特色是大多数依靠学员之间的口碑相传，这一点也是我校一直秉承“诚信教学”的原则。 3、落实好每一个教学环节，紧抓教学质量，确保培训效果，定期考核。 狠抓教学质量，对学员要求严格，加强考前用友通程序的练习
16、。留意理论与实践的结合，对技能操作部分，是边演示边讲解。纵观新会计从业资格考试系统的改进，在考核中更留意了学生综合素养的考察，尤其是对电脑知识面把握的扎实性的考查。我们老师在讲解中理论课的讲解也留意多方面知识的扩展，以加强学员的理解，每一阶段学习培训结束准时考核，确保培训效果。 4、加强各种管理，做到培训规范。 我校现被认定为“山东省阳光工程培训基地；泰安市职业技能培训行业协会会员单位；泰安市民办职业培训学校诚信评估A级单位；20_20_年为泰安市加强就业培训提高就业与创业能力培训项目培训基地”。我校一直在培训中严格要求自己，在工作中力求严谨，做到各种管理制度到位，提高职业培训的规模和质量，留意
