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五年级数学教案冀教版教学反思本节的教学内容比较简单,教学时我从谈话入手,通过创设情境吸引学生的注意力,引出“四舍五入”。教学时以引导者的身份参与到学生的活动中,给学生提供充分的交流讨论时间,让学生说说解题思路,培养学生的表达能力,设计了相应的练习题,由易到难,循序渐进地巩固了本节知识。提高了学生的计算能力。
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