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1、2022年考研-教育学模拟考试题姓名:_ 年级:_ 学号:_题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分评卷人得分1、(单项选择题)(每题 2.00 分)关注知识与权力意识形态关系的教育学流派是( )。 A. 实用主义教育学 B. 批判教育学 C. 实验教育学 D. 文化教育学正确答案:B,2、(单项选择题)(每题 2.00 分)我国社会主义教育目的的理论基础是( )。 A. 社会本位论 B. 个人本位论 C. 国家本位论 D. 人的全面发展理论正确答案:D,3、(单项选择题)(每题 2.00 分)以下道德教育模式中,将“学会选择”作为核心理论的是( )。 A. 价值澄清模式 B. 认识发
2、展模式 C. 体谅模式 D. 社会学习模式正确答案:A,4、(单项选择题)(每题 2.00 分)某语文老师在古诗单元教学结束时,给学生布置了写七律诗的作业,根据布鲁姆20世纪60年代提出的教育目标分类学框架,该作业在认知目标的分类中属于( )。 A. 分析 B. 理解 C. 评价 D. 综合正确答案:D,5、(单项选择题)(每题 2.00 分)形成性评价与终结性评价的主要差异在于( )。 A. 评价目的不同 B. 评价方法不同 C. 评价内容不同 D. 评价主体不同正确答案:A,6、(单项选择题)(每题 2.00 分)我国1958年确立的教育方针强调( )。 A. 教育必须与生产劳动相结合 B
3、. 全面实施素质教育 C. 坚持立德树人 D. 培养社会主义建设者和接班人正确答案:A,7、(单项选择题)(每题 2.00 分)我国中学曾经分别开设“动物学”和“植物学”两个科目,后来合并为“生物学”一个科目,从课程组织的类型来看,合并后的“生物学”属于( )。 A. 融合课程 B. 综合课程 C. 分科课程 D. 核心课程正确答案:B,8、(单项选择题)(每题 2.00 分)学习者中心课程理论的拥护者,在教学模式上更倾向于选择( )。 A. 程序l在师生关系上倾向于“学生中心说”的教育学家是( )。 A. 帕克 B. 布拉梅尔德 C. 赫钦斯 D. 梅伊曼正确答案:A,11、(单项选择题)(
4、每题 2.00 分)“形式教育论”认为,教育应发展人的能力,这个“能力”是指( )。 A. 实战能力 B. 创新能力 C. 理性思维能力 D. 解决实际问题能力正确答案:C,12、(单项选择题)(每题 2.00 分)科尔伯格主张用“道德两难法”来促进学生的( )。 A. 道德认知发展 B. 道德情感发展 C. 道德意志发展 D. 道德品格发展正确答案:A,13、(单项选择题)(每题 2.00 分)系统阐述了学习化社会的研究报告是( )。 A. 科尔曼报告 B. 一个称作学校的地方 C. 学会生存教育世界的今天和明天 D. 国家处在危险之中:教育改革势在必行正确答案:C,14、(l正确答案:A,
5、16、(单项选择题)(每题 2.00 分)大学是儒家学者论述大学的一篇文章,它提出大学的终极目标是( )。 A. 明明德 B. 止于至善 C. 化民成俗 D. 明人伦正确答案:B,17、(单项选择题)(每题 2.00 分)颜元特别强调学校应该培养( )。 A. 实才实德之士 B. 读书明理之人 C. 博学多行之士 D. 明体达用之才正确答案:A,18、(单项选择题)(每题 2.00 分)明代在城乡广泛设立一种对儿童进行教育的机构,它在招生择师、学习内容和教学活动等方面形成了极为完备的制度,这种教育的机构是( )。 A. 书馆 B. 精舍 C. 社学 D. 私塾正确答案:C,19、(单项选择题)
6、(每题 2.00 分)清朝地方官学实施严格的“六等黜陟法”其基本特点是对生员进行( )。 A. 思想控制 B. 动态管理 C. 分类教学 D. 身份限制正确答案:B,20、(单项选择题)(每题 2.00 分)张之洞是中国近代教育发展中的重要人物,以下有关他的表述正确的是( )。 A. 最早提出了“中学为体,西学为用”的主张 B. 系统阐述了“体用一致”的文化教育观 C. 组织草拟了京师大学堂章程 D. 主持制定了“癸卯学制”正确答案:D,21、(单项选择题)(每题 2.00 分)在中国近现代学制发展过程中,取消大学预科始于( )。 A. 壬寅学制 B. 壬子癸丑学制 C. 1922年新学制 D
7、. 戊辰学制正确答案:C,22、(单项选择题)(每题 2.00 分)抗战时期,国民政府实行“战时需作平时看”的教育政策,在中等教育阶段采取的主要措施是( )。 A. 设立国立中学 B. 实施毕业会考 C. 中学西迁 D. 实行军训制度正确答案:A,23、(单项选择题)(每题 2.00 分)陈鹤琴“活教育”教学的四个步骤是实验观察、阅读思考、创作发表和( )。 A. 行动实践 B. 批评研讨 C. 更新改进 D. 指导提高正确答案:B,24、(单项选择题)(每题 2.00 分)下列关于古代东方国家巴比伦、埃及、印度教育特点的表述中,正确的是( )。 A. 教育内容以军事体育为主 B. 教师社会地
8、位低下 C. 教育具有鲜明的阶级性和等级性 D. 教育发展具有较强的连续性正确答案:C,25、(单项选择题)(每题 2.00 分)古希腊罗马时代,以培养演说家或者雄辩家为目标的学校是( )。 A. 文法学校 B. 弦琴学校 C. 体操学校 D. 修辞学校正确答案:D,26、(单项选择题)(每题 2.00 分)西欧中世纪主要采用家庭教育形式的是( )。 A. 基督教教育 B. 骑士教育 C. 行会教育 D. 城市教育正确答案:B,27、(单项选择题)(每题 2.00 分)宗教改革对欧洲教育发展影响的具体体现是( )。 A. 教育管理的国家化 B. 教育内容的古典化 C. 教学语言的统一化 D.
9、教育目的的单一化正确答案:A,28、(单项选择题)(每题 2.00 分)夸美纽斯提出直观性教学,其依据是( )。 A. 泛智论 B. 感觉论 C. 天赋论 D. 性善论正确答案:B,29、(单项选择题)(每题 2.00 分)17至18世纪,英国初等学校的教育对象主要是( )。 A. 贫民子弟 B. 贵族子弟 C. 新兴资产阶级子弟 D. 中产阶层子弟正确答案:A,30、(单项选择题)(每题 2.00 分)将游戏理解为儿童创造性的自我教育活动,主张为儿童建设公共游戏场所的教育家是( )。 A. 第斯多惠 B. 乌申斯基 C. 蒙台梭利 D. 福禄贝尔正确答案:C,31、(单项选择题)(每题 2.
10、00 分)依据赫尔巴特的教学形式阶段理论,学生的兴趣表现为注意,思维状态处于专心,通过教师讲解和提示的方式,获得清晰的表象,这一教学阶段是( )。 A. 明了 B. 联合 C. 系统 D. 方法正确答案:A,32、(单项选择题)(每题 2.00 分)20世纪美国进步主义教育运动时期,明确提出以自由与合作为基本原则,实施合同式学习的个别教学制度是( )。 A. 葛雷制 B. 昆西制 C. 道尔顿制 D. 文纳特卡制正确答案:C,33、(单项选择题)(每题 2.00 分)20世纪60年代,确立法国高等教育发展的民主、自治和多学科原则,规定大学是享有教学、行政和财政自主权的国家机构的教育法案是( )
11、。 A. 富尔法案 B. 哈比改革法案 C. 阿斯蒂埃法案 D. 郎之万一瓦隆教育改革方案正确答案:A,34、(单项选择题)(每题 2.00 分)学生根据已知信息利用熟悉的规则解决问题的思维方式是( )。 A. 直觉思维 B. 聚合思维 C. 抽象思维 D. 发散思维正确答案:B,35、(单项选择题)(每题 2.00 分)学生学习时用简洁的语词写出材料中的主要观点、次要观点及各观点之间的关系。这种学习策略属于( )。 A. 精加工策略 B. 计划策略 C. 调节策略 D. 组织策略正确答案:D,36、(单项选择题)(每题 2.00 分)在有指导的发现学习中,教师提示和指导学生思维以促进学生的理
12、解。这种教学属于( )。 A. 程序化教学 B. 支架式教学 C. 合作式学习 D. 讨论式教学正确答案:B,37、(单项选择题)(每题 2.00 分)学习需在别人的帮助下,在真实和现实的情境中发生,这种建构主义的主张属于( )。 A. 个人建构主义 B. 认知建构主义 C. 心理建构主义 D. 社会建构主义正确答案:D,38、(单项选择题)(每题 2.00 分)对做好一份工作的奖励,就是这份工作已圆满完成。这句话隐含着( )。 A. 负强化 B. 替代强化 C. 内在强化 D. 外在强化正确答案:C,39、(单项选择题)(每题 2.00 分)在问卷调查中,相对于封闭式题目,开放式题目的优点是( )。 A. 问卷回收率较高 B. 对调查对象文化水平要求较低 C. 利于数据处理 D. 利于研究复杂问题正确答案:D,40、(单项选择题)(每题 2.00 分)研究者试图了解某地区初中教师的教育理想和信念,最适合选用的研究方法是( )。 A. 观察法+访谈法 B. 问卷法+访谈法 C. 问卷法+实验法 D. 实验法+观察法正确答案:B,41、(单项选择题)(每题 2.00 分)研究者想快速了解近年来国内“义务教育均衡发展”问题的研究动向,最便捷的办法是查阅( )。 A. 教育辞书 B. 教育年鉴 C. 原始