《小足球：踩球与游戏》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小足球：踩球与游戏（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小足球：踩球与游戏教学设计一、指导思想：本课以“健康第一”为指导思想，注重学生对足球基本技术踩球的掌握与实践应用，在教学过程中重视学生主体地位，充分发挥教师的主导作用，通过“踩球大通关”的游戏，让学生玩中学、学中玩氛围中激发对学生对足球的兴趣，积极主动的锻炼身体，发展学生协调，灵敏等身体素质，培养学生的竞争意识、不怕困难和创新精神，让学生感受足球带来的乐趣。二、教材分析：本课选自翼教版小学体育教师用书，水平一，踩球是小学阶段的足球教学，有技术的教学，但并不苛求技术的细节，主要强调突出“游戏”二字。课上通过设计不同难度的练习方法和游戏来激发学生参与活动的积极性和主动性，从而达到掌握相关的技术动作
2、及控制球的能力，为下阶段的学习打下基础。三、学情分析：本节课的授课对象是二年级学生，他们的年龄特征是：活泼好动、模仿能力强、敢于表现自我，并且非常喜欢做游戏。但因学生年龄小，自控能力较差，在体育活动中我意识强，友好合作精神不够，因此在教学中将学习内容融入进“踩球大通关”的游戏中，来引导学生在游戏中学习这阶段的足球教学，让学生体验脚踩球的基本动作。 四、教学流程：开始部分：课堂常规，安排见习生，宣布本课内容。准备部分：队列队形检查班级纪律情况，接下来以小游戏“金鸡抱团”和足球操的方式进行热身练习，既为接下来的学习做好了充分的身体准备，又将学生的兴趣、参与运动的欲望充分调动起来了。基本部分：以“踩
3、球大通关”来展开练习，从原地踩球练习过渡到行进间踩球到最后的合作踩球，练习内容由易到难，以讲解示范、学生练习、学生展示、教师评价、提示错误动作、再次练习，使学生循序渐进地进行科学的锻炼。让学生尝试成功，体验成功。而最后的游戏“双龙戏珠”来发展的学生上肢力量，不仅达到了全身锻炼的目的，有培养了学生团结协作的集体主义精神。结束部分：放松整理，课后小结，布置回作。五、场地布置：一片足球场、足球41个、标致盘41个、呼啦圈8个、音响一台、展板一块、贴纸奖状若干。六、安全防患：课前检查学生服装有无尖锐物品，头上不佩戴各种金属或玻璃装饰物，不穿皮鞋，衣服宽松合体，对于身体不适的学生安排见习。七、课时计划：
4、体育小足球踩球与游戏学 习水 平水平一学 习领 域运动技能学习目标1.通过学习80%学生初步学会踩球的动作方法。2.通过练习掌握踩球的技术动作，发展的学生的协调，平衡能力。3.培养学生树立自信心，并能相互学习，相互提高。学 习内 容1、小足球：踩球2、游戏：双龙戏珠学 习重难点重点：前脚掌轻踩球的正上方难点：重心的控制课的部分（时间）学习内容指导与练习法组织队形运动负荷教师活动学生活动次数时间强度开始部分1一、课堂常规1集合整队2点名报数3师生问好4宣布本课内容5安排见习生1学生组织整队2 组织报数3师生问好4介绍本课内容，激发学生兴趣1学生站成四列横队2学生认真报数3师生问好，精神饱满4了解
5、本课内容，对本课敢兴趣组织队形：四列横队 1 30小准备部分8一、队列练习原地三面转法二、金鸡抱团（热身活动） 三、韵律操足球操1.教师口令清晰，响亮2.教师通过游戏带领学生进行热身，提高学生参与活动的兴趣3教师示范、激发兴趣，组织学生进行练习。1转动一致，排面整齐，精神集中2听清游戏规则，匀速跑动1认真观察老师一、组织队形四列横队站立二、组织队形围圈进行慢跑三、组织队形成圆圈站立2-33-5130130230小中中基本部分27一、小足球-原地踩球练习1.原地单脚踩球2.双脚交替踩球二、小足球-行进间踩球练习1碎步助跑踩球 2.顺时针踩球三、小足球-合作踩球练习1.两人合作踩球四、游戏：双龙戏
6、珠要求：团结合作齐心协力1讲解示范2集体练习、教师巡视指导3、学生展示、评价4.再次练习1讲解示范2集体练习、教师巡视指导3、学生展示、评价4.再次练习1.拓展练习，用过增加难度来发展学生踩球能力。1.讲解游戏方法要求2.学生分组进行练习3.教师进一步提示游戏规则4.再次进行练习5.宣布比赛结果1认真听讲，注意投入2学生尝试3体会两脚交换上下的动作，轻踩球的正上方1认真听讲，积极练习2体会练习时轻踩球的正上方、对支撑脚重心的控制1学生积极进行练习2两人一组相互纠错，相互指导。3勇于表现自我1了解游戏方法、规定、要求2尝试游戏，总结经验3正式比赛，守规则，相互帮助一、组织队形成圆圈站立二、组织队
7、形同上三、组织队形散点站立四、组织队形两人一组3-55-85-83-42222小中中中结束部分4一、放松练习（小足球放松）二、课后小结三、布置回作四、回收器材五、师生再见1教师带领学生进行放松练习2教师总结本次课的学习情况3布置回作4.回收器材5.宣布下课1跟随老师音乐一起放松2积极思考，回顾上课内容3认真听讲4回收场地器材5师生再见一、组织队形11小教 具足球场一块、足球41、标志盘41、呼啦圈8个、音响一台、展板一块、贴纸奖状若干。练习密度：45%平均心率：110%安全措施：课前检查学生服装有无尖锐物品，头上不佩戴各种金属或玻璃装饰物，不穿皮鞋，衣服宽松合体，对于身体不适的学生安排见习。课后反思：透过课的教学。我发现管理学生方面不能达到完美的要求。在教学效果比较理想，但是在难度较大的教学过程中，总是有个别学生调皮捣蛋，在处理问题学生的时候，我基本都采用了微笑处理。
