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1、中班美术月亮的味道 一、活动目标 1. 比较各种动物不同的特征，大胆画出各种动物的造型，把握它们的基本结构和某些细节。2. 与同伴合作创编故事画面，体验合作的欢乐。二、活动预备1. 材料：动物卡片、音乐、剪刀、背景画、彩纸、勾线笔。2. 学问预备：已经阅读过月亮的味道。三、活动过程1. 感知与体验动物尝月亮的味道。（1） 师：你能看出这是哪本书上的一个画面吗？（出示完整的画面内容）（2） 师：故事的开头部分说小乌龟很想尝月亮的味道，可够不着。乌龟想了怎样的方法？你能用故事中语言来说说吗？（3） 小结：你看它们用不断叠高、相互合作的方法尝到了月亮的味道。2.创设情景，激发幼儿创作的愿望。师：这件
2、事让全部的小动物很艳羡，你看老师也为每组预备了背景图，我们能否让各种各样的动物也来叠一叠，一起创编新的月亮的味道的故事呢！3.探究与发觉各种动物的特征与结构。（1）师：那你猜会有哪些动物也想来尝月亮的味道呢？（若干幼儿回答）（2）师：谁能依据以往的阅历说说动物是长得怎样？（针对从前小伴侣回答的一种动物老师追问）（3）师：在小篮子里也有许多的动物图片，请你选一张看看是否熟悉呢？（4）请一位幼儿在展台上介绍动物名称，以及长得怎样？老师也选一张对其造型对比。（5）与身边小伴侣沟通。（6）共享幼儿找到的动物特征。师：请你们来与大家共享一下观看到的动物样子？4.幼儿创作并沟通。（1）师：现在就让我们一起来完成新的月亮的故事吧！（2）幼儿绘画、操作。（提示可以边做边说）5.观赏评价作品。（1）你对自己的作品还满足吗？你觉得作品的哪里最值得你骄傲呢？（重点：围绕特征）（2）让我们一起讲讲新的月亮的味道故事吧？
