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1、章丘区2020年青年教师教学能力素质大赛高中历史试题本试卷分选择题和非选择题两部分，共6页。满分100分，考试限定用时90分钟。考试结束后，将本试卷、答题纸一并交回。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、单位填写在答题纸和试卷规定的位置。一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，选出后请将选项字母填写在答题纸选择题答题栏内。1传说黄帝时代，民神杂糅，神可以自由的上天下地，人也可以通过天梯“昆仑山”往来于天地之间。之后颛顼时代发生了南正重“司天以属神”，火正黎“司地以属民”的“绝地天通”事件。这一变化A反映了社会神灵崇拜的多元化
2、B适应了政治权威萌芽的需要C体现了人们认识自然能力提高 D意味着社会产生了阶级对立2“自从春秋时代王纲解纽，篡弑频仍，兼并盛起，夷狄横行，一般盟主用了尊王攘夷的口号联合诸夏成为一个集团，禁抑篡弑中国的雏形在那时方才出现。”材料意在说明春秋时期A社会动荡不安 B民族交融不断加强C郡县制已确立 D蕴含着统一的因素3右图为中国古代南北方人才比重示意图。 导致这一现象的主要原因是A选官制度的完善 B商品经济的发展C经济重心的转移 D政治中心的变迁4洪武二十七年（1394年），朝廷下令“敢有私下诸藩互市者，必置之重法”。隆庆元年（1567年），福建巡抚涂泽民上疏请开放海禁，准贩东西二洋，朝廷允准。这一变
3、化说明A政府适时调整外贸政策 B明朝中央集权遭到削弱 C地方官员决定政策调整 D政府改变重农抑商政策5有学者认为，科举制度的本质含义是每一个修习儒家经典的士人都是官僚集团的一员。从这个角度而言，科举制A推动了儒学发展 B提高了行政效率 C扩大了统治基础 D加强了中央集权61873年，华蘅芳等人翻译的地学浅释把英国学者赖尔的地质学理论介绍到中国。赖尔认为，地质的进化过程，不是由超自然力量或者巨大灾变造成的，而是由自然力量在漫长的岁月中逐渐形成的。这一理论在当时受到中国进步思想家的欢迎，是因为它A对自然演进规律进行了科学阐释 B传播了西方先进科学知识C动摇了恪守祖训的陈旧观念 D与中国社会变革产生
4、了共鸣720世纪20年代，在吸取屡次革命失败教训的基础上，孙中山认识到要使中国革命成功就必须唤起民众。基于这一认识，他进行的努力是A提出了新三民主义的主张 B巩固和统一广东革命根据地C在广州成立国民政府 D颁布中华民国临时约法8中国近现代史上曾有两次留学苏联的热潮：20年代曾有一批进步青年留学苏联，主要学习革命理论和军事技术；而50、60年代留苏学习重心转变为冶金、采矿、电气、地质、建筑、水利等专门技术。这一变化A反映了时代主题的变迁 B得益于中苏两国长期友好C受到了国际形势的影响 D推动了经济体制改革展开9右图是1950年1984年苏联、中国粮食产量的比较。80年代后中国粮食产量明显高于苏联
5、的主要原因是A土地改革在全国大陆基本完成B国家对农业社会主义改造完成C农村经济体制改革获得成功D“调整、巩固、充实、提高”方针的实行10在古代雅典，智者学派教人辩论，收取酬金。苏格拉底认为，他们是“知识的批发商”，出卖智慧就是贬低智慧，获得朋友比获得金钱的好处更多。这表明苏格拉底A反思雅典民主政治弊端 B强调思想自由的重要性C否定了智者学派的思想 D重视知识与道德的结合11但丁在神曲中说：“你再不用期望我的言语或手势；你的意志已经自由、正直和健全，不照它的指示行动是一种错误；我现在给你加上冠冕来自作主宰。”这反映了文艺复兴A冲击了封建教会的权威 B导致极端个人主义泛滥 C实质是古典文学的新生
6、D闪耀着科学理性的光芒12英国的生铁产量在1788年仅有6.8万吨，到1806年猛增到24.4万吨，而且在1811年进一步增至32.5万吨。导致英国生铁产量猛增的主要原因是A科学技术与生产紧密结合 B工业革命的开展C世界殖民体系的最终形成 D近代科学的兴起13下表是19291938年欧美、苏四个国家在世界制造业总产量中所占份额（百分比）。其中，甲国是国家1929年1932年1937年1938年甲43.331.835.128.7乙5.011.514.117.6丙11.110.611.413.2丁9.410.99.49.2A苏联 B英国 C德国 D美国141943年，生活杂志以轻松的笔调写道：苏联
7、人“长得像美国人，穿的像美国人，想法也像美国人”。纽约时报在一年后声称：“马克思的思想在苏联已经销声匿迹了。”这一描述源于A政治和社会原则的分歧服从于同法西斯斗争这一现实 B“铁幕演说”在美国人心目中引起了愤怒和痛苦的反应C“杜鲁门主义”促使美国支持所有反对共产主义的国家D意识形态的作用在两次世界大战之间明显的表现出来151964年6月，第一届联合国贸易和发展会议在日内瓦召开，77个亚、非、拉国家和地区联合起来，发表七十七国联合宣言，要求建立新的、公正的国际经济新秩序，后发展为七十七国集团。这一现象A标志着第三世界国家的崛起 B有利于区域集团化的发展C有助于推动世界多极化趋势 D推动了不结盟运
8、动的兴起二、本大题共3个小题，第16题12分、第17题14分、第18题15分，第19题14分，共55分。将题目答在答题纸规定位置。16（12分）阅读材料，回答问题。材料 古者诸侯不过百里，强弱之形易制。今诸侯或连城数十，地方千里，缓则骄奢易淫乱，急则阻其强而合从（合众）以逆京师。今以法割削之，则逆节萌起，前日晁错是也。今诸侯子弟或十数，而适嗣（嫡长子）代立，余虽骨肉，无尺寸封地，则仁孝之道不宣。愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，不削而稍弱矣。司马迁史记平津侯主父列传从材料中任意提取三条信息，并逐条分析其对研究中国古代史的史料价值。17（14分）阅读材料，回
9、答问题。材料 1949年10月1日，中华人民共和国宣告成立。中央人民政府宣布愿在平等、互利及互相尊重领土主权的基础上，同与国民党集团断绝关系并对新中国采取友好态度的外国政府通过谈判建立外交关系。中央人民政府外交部长周恩来向各国留在北京的领事馆发送了包括上述内容的毛泽东的声明和他本人的信函，请他们转交各自政府。10月5日，英国留驻北京的总领事格雷厄姆向中国外交部递交信件，作为对10月1日周恩来信函的回答：“英国政府正在认真研究中央人民政府成立后的局势。英中之间友好、互利的商业和政治关系已经存在了许多年代，希望今后继续如此。有鉴于此，英国政府建议，在对中国局势研究结束之前，英国领事官员与中央人民政
10、府管辖领土内的合适权力机关之间应建立非正式的关系，以使两国政府更便于接触，并推动两国间的贸易。”新中国政府没有答复英国的信件。据金光耀1949-1950年英国对新中国的承认对“新中国政府没有答复英国的信件”作出合理解释。（14分）18（15分）1954年9月15日，全国人大一届一次会议在北京隆重召开，这次会议的最重要成果，是制定了第一部中华人民共和国宪法。阅读材料，回答问题。材料1953年1月，中央人民政府委员会把制定宪法的任务提上日程，成立了以毛泽东为主席的中华人民共和国宪法起草委员会。1954年1月9日，宪法起草工作正式开始。3月初，宪法起草小组完成了四读稿。3月至6月，宪法起草委员会举行
11、七次正式会议，对草案初稿进行研究和讨论。同时，在北京和全国各大城市组织各方面的代表人物8000多人，用两个月时间，对宪法初稿进行讨论，提出5900多条修改意见，给予起草工作重大帮助。6月14日，中央人民政府委员会第三十次会议讨论通过了中华人民共和国宪法（草案），并通过决议交付全国人民讨论。在近三个月时间里，全国有1.5亿余人（截止到1953年6月30日止，全国人口总数6亿191万2371人，登记选民总数是3亿2380万9684人）参加讨论，提出118万多条修改、补充意见和问题，几乎涉及宪法草案每一条款。正如毛泽东所说，中华人民共和国宪法草案的起草，“采取了领导机关的意见和广大人民群众的意见相结
12、合的方法”，使中央的意见和全国人民的意见相结合，不仅使宪法的内容臻于完善，而且使宪法深入人心，获得广泛的群众基础。这是中国制宪史上的一个革命。根据中国共产党历史第二卷整理（1）编写一幕发生在1954年对中华人民共和国宪法（草案）讨论的对话场景。（8分）（要求：先写出讨论主题，主题要紧扣我国当时的政治或经济领域的重大事件；对话内容要围绕主题展开，观点明确；讨论过程完整，逻辑清晰。）（2）结合上述对话和所学知识，分析第一部中华人民共和国宪法制定的意义。（7分）19（14分）阅读材料，回答问题。材料17世纪末至18世纪末，欧洲社会掀起了“中国热”。中国文化随着中国商品被带到欧洲各国，增进了欧洲人对中
13、国文化的了解。传教士们为欧洲“中国热”的兴起提供了丰富的文字资料，一些到过中国的商人、使节和旅行家也留下了关于中国的著作。当时的法国处于专横的君主统治之下，社会政治改革成为人们关心的话题。法国知识界希望能从中国借鉴经验改造法国社会。其中以伏尔泰和孟德斯鸠的认知最为典型。伏尔泰，出生于巴黎一个第三等级的中产阶级家庭。伏尔泰认为，中国的君主们具有很高的哲学修养，他们以理性的儒家思想为指导来治理国家；中国形成了一套高效的文官系统，各个机构之间互相牵制，没有出现专权的现象；中国皇帝统治仁慈，实行宗教宽容政策；中国的法律也是以儒家思想为基础的，非常完美；人们互相之间没有等级差别，大家以礼相待，和平相处。
14、中国的土地耕作达到了欧洲尚未接近的完善程度，中国城市经济繁荣，乡村人们生活富庶孟德斯鸠，出生于法国波尔多市附近的一个贵族家庭。孟德斯鸠认为，中国不存在牵制皇权的中间贵族势力；官吏和皇帝之间只是从属关系，皇帝实行专制独裁统治；中国的伦理道德为专制君主的绝对权力提供了合法性；中国人的宗教观念淡薄，宗教力量不能与皇权抗衡；中国没有真正意义上的法律；除此之外，孟德斯鸠也肯定了中国的科举取士、监察制度、重农政策，量刑合理、礼教约束摘编自邱海燕试论伏尔泰和孟德斯鸠的中国政治观（1）根据材料并结合所学知识，概况17、18世纪欧洲掀起“中国热”的原因。（6分）（2）对伏尔泰和孟德斯鸠的中国政治观，任选其一进行评述。（8分）2020年高中素质大赛历史试题答案一、选择题：本大题共15个小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。题号123456789101112131415
