六年级语文部编版教案微课讲稿-《我的伯父鲁迅先生》结合历史背景理解句意

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1、小学六年级语文教案系列教材部编版(Ppt首页内容)我的伯父鲁迅先生结合历史背景理解句子含义一、微课目标结合历史背景理解“四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗”的含义二、微课内容导入:在我的伯父鲁迅先生一文中,作者叙述了伯父鲁迅先生“笑谈碰壁”的一件往事。往事中伯父说了这样一句话: (Ppt1内容)你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?(解说词)难道真的是因为天黑,所以才会碰壁,才会把鼻子碰扁了吗?当然不是这样的。要想正确理解这句话的含义,需要联系当时的历史背景。(Ppt2内容)当时社会非常黑暗,革命者根本没有言论自由,而鲁迅为了唤起民众觉悟,揭露国民党反动派的丑恶嘴脸,写出了一篇篇犹如匕首的杂文,引起反

2、动派极度恐慌。他们千方百计地查禁鲁迅的作品,不允许发表,而且对他本人进行了残酷的迫害。(解说词)这是当时的社会现实。鲁迅先生以笔为武器,战斗了一生,被誉为“民族魂”。毛泽东评价他是伟大的文学家、思想家和革命家,是中国文化革命的主将。我们再来看看这段背景:(Ppt3内容)在鲁迅逝世前的大约10年时间中,国民党统治集团加紧了对鲁迅进行监视、迫害、打击,通缉令直到鲁迅去世时仍未解除。有一次鲁迅收到反动派的一封信,里面有两颗子弹,有一张纸上书:如果你在发表对我们有害的文章下场就是这样!(解说词)了解了当时的社会背景,我们不难想象理解鲁迅所说的“四周黑洞洞的”是什么意思?“碰壁”又是什么意思了。(Ppt

3、4内容)你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?(解说词)“四周黑洞洞的”是在比喻当时的社会一片黑暗,看不到一点儿光明,人民连一点儿民主和自由都没有。“碰壁”是指鲁迅自己在与反动势力作斗争的过程中受到的挫折与迫害。鲁迅先生的这句话一语双关,既回答了侄女的提问,又表达出了他对当时黑暗社会的不满。从这看似谈笑似的话语中,我们可以体会到鲁迅先生不怕挫折、不惧迫害的顽强斗争精神和革命的乐观主义态度。(Ppt5内容)结合时代背景理解句子含义1.联系上下文,理解相关内容。2.抓关键词语,理解弦外之音。3.利用工具书,查阅时代背景。(解说词)“结合时代背景理解句子含义对我们小学生来说有一定的难度,我们既要联系上下文理解相关内容,又要抓住关键词语听出弦外之音,最关键的是要利用工具书了解文章的时代背景,结合时代背景来分析,它是全面检测我们阅读理解能力的基本训练方式之一。我们只有多动脑,多练习,才能不断提高我们的阅读理解能力。

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