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1、美术骨干教师工作总结（优选3篇） 【第1篇】美术骨干老师个人总结 美术骨干老师申报总结范文 岁月如梭，转瞬一个学期过去了。本学期由于学校实际工作需要，我承当了二(2)班的美术教学工作 一、教学性格 本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地表达素养教育的要求，提高美术教学质量。 我任教二班级的美术课，在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五仔细”。课前仔细作好充分预备，细心设计教案，并结合本班的实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到当堂内容当堂完成，课后认真批改同学作业，不同类型的课，不同班级采
2、纳不同的批改方法，使同学对美术更有爱好，同时提高同学的美术水平。另外，授课后依据得失实时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长不等，目的是为以后的教学积累阅历。 同时，我还积极和班主任进行沟通，了解同学，改进教法，突破学法。我在教学中着重培育同学的综合实践技能和创新思维技能。总之，我以培育同学技能，提高同学的素养为目标，力求让美术教学对同学的成长和进展起到更大的作用。 二、抓好学科教学常规 切实提高教学质量。 1、我在本学期初便定好学期工作计划，排出教具、学具及运用日期，平常常常对比检查，督促同学带好学具。 2、在教学中我始终贯彻“以人为本”、“以同学的进展为本”这一新的教育基本理论。通过学习
3、，促使同学观测生活，关怀社会进展，喜爱自然、爱护自然。在充分相信并尊敬每位同学的潜能和性格的基础上培育良好的审美观，并援助同学建立符合各自性格、天赋的视觉思维方式和体验、感悟美的渠道。 3、课后，我积极组织开展美术爱好活动，依据同学的爱好爱好，组织同学探究新知识，提高同学的绘画技能、创作技能、观赏技能，并将同学作品展示出来，激起同学观赏美、喜爱美、制造美的学习爱好。 三、建立新的课程理念 1、新的课程理念推出激发了同学学习美术的爱好，摈弃那种无视同学爱好，一味追求认知的做法。我在教学中把情意与认知相结合，以轻松活泼多样的方式呈现新课程内容进行教学，从而激发同学的学习爱好，并使之成为长久的情感立
4、场。 2、鼓舞同学对各种材料、工具的特性进行尝试和探究。让同学自己动手，利用多种原材料制作作品，并通过探究与进展，逐步认识各种材料和工具的特点和性能，再综合各种的材料进行制造性的解决问题。 3、我在教学中认识到，美术课程内容应与同学的生活保持着亲密的联系，鼓舞同学用学到的知识技能美化生活，提高生活的质量，从学以致用的角度激发同学学习的动力，努力追求生活艺术化。 四、目标达成 在教育教学工作中，我仔细遵照新课标的要求，遵循美术教育原则，依据学校的实际状况以及同学的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在课堂上仔细上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给同学，使同学学到了肯定的基础知识，掌控了美
5、术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和制造美，提高了同学的审美技能。 在教学中，我着重激发同学学习美术的爱好。我认为爱好是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发同学的学习爱好，并使这种转化成长久的情感立场。同时将美术课程内容与同学的生活阅历紧密联系在一起，强调了知识和技能在援助学美化生活方面的作用，使同学在实际生活中领悟美术的独特军装价值。 使同学形成基本的美术素养。在美术教学中，我还着重面对全体同学，以同学进展为本，培育同学的人文精神和审美技能，为促进同学健全人格的形成，促进他们全面进展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的有利于同学进展的美术知识
6、和机能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。 五、困惑问题 反思本学年来的工作，在喜看成果的同时，也在思考着自己在工作中的不足。不足有以下几点： 1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思索得还不够多，不能实时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思。 2、教科研方面本学年加大了学习的力度，仔细研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，讨论做得不够细和实，没达到自己心中的目标。 3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，原来想在美术选修课开设“儿童水墨画”爱好小组，但由于种种缘由也没能实现，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创石岩公学美术教学的新
7、天地做出贡献。 其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。 六、改进措施 1、课程内容的层次性适应不同素养的同学，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习技能，为终身学习奠定基础。 2、自身素养，课堂之余，我仔细参与了学校以及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教学工作，能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。 美术骨干老师申报总结范文 今学期，在教学中着重了学校生的年龄特点，提高了他们的爱好。 一、加强学习，不断提高思想业务素养。 “
8、学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一贯以来我都积极学习。本学期，结合第八次课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来，我仔细参与学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络仔细学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如教育的转型与老师角色的转换、老师怎样与新课程同行等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的进展，知识的更新，也督促着我不断学习。平常有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充盈了自己、丰富了自己的知识和见识、
9、为自己更好的教学实践作好了预备。 二、求实创新，仔细开展教学、教研工作 教育教学是我们老师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地表达素养教育的要求，提高美术教学质量。 三、任劳任怨，完成学校其他工作 本学期我校开展了一系列的比较大型的文艺表演活动，“英语周活动”，大型“英语剧”表演，“学校部师生手工制作发现展览”等等;同时还有很多的宣扬海报、展览橱窗、各科的课件制作等任务。其中不仅涉及到许多的美术宣扬工作，有的更是需要我们全程积极参加创作作品。对于学校布置下来的每一项任务
10、，我都能以我最大的热忱把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。 四、加强反思，实时总结教学得失。 反思本学年来的工作，在喜看成果的同时，也在思考着自己在工作中的不足。不足有以下几点： 1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思索得还不够多，不能实时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思; 2、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，原来想在美术选修课开设“儿童水墨画”爱好小组，但由于种种缘由也没能实现，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创石岩公学美术教学的新天地作出贡献。 美术骨干老师申报总结范文 日子过得真快，转瞬间，一个学期就要过去了。在校领导和同事们的援
11、助下，我顺当的完成了本学期的.工作。回顾这一学期，既劳碌，又充盈，有很多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。 一、加强学习，不断提高思想业务素养。 “学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一贯以来我都积极学习。一学期来，我利用书籍、网络仔细学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如教育的转型与老师角色的转换、老师怎样与新课程同行等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。 随着社会的进展，知识的更新，也督促着我不断学习。平常有机会还通过技能培训、外出听课等使自己在教育教学方面不断进步。通过
12、这些学习活动，不断充盈了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了预备。 二、求实创新，仔细开展教学、教研工作。 教育教学是我们老师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地表达素养教育的要求，提高美术教学质量。 在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五仔细”。课前仔细作好充分预备，细心设计教案，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后认真批改同学作业，不同类型的课，不同班级采纳不同的批改方法，使同学对美术更有爱好，同时提高同学的美术水
13、平。 另外，授课后依据得失实时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长不等，目的是为以后的教学积累阅历。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解同学，改进教法，突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离同学实际问题，我积极进行校本课程的开发与设计，设计了“奇妙的鞋子(设计发现课)”、“我的椅子(写生课)”、“奇妙的椅子(设计课)”、“漂亮的门帘(易拉罐制作)”等课，着重培育同学的综合实践技能和创新思维技能。 三、加强反思，实时总结教学得失。 反思本学年来的工作，在喜看成果的同时，也在思考着自己在工作中的不足。不足有以下几点： 1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思索得还不够多，不能
14、实时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思; 2、教科研方面本学年加大了学习的力度，仔细研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，讨论做得不够细和实，没达到自己心中的目标; 3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，原来想在美术选修课开设“儿童水墨画”爱好小组，但由于种种缘由也没能实现，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为我校美术教学的新天地作出贡献。 【第2篇】美术骨干老师跟岗学习总结 有幸在广东省骨干老师培训活动中参与邹官民名师工作室的跟岗学习，这可以说是我教同学涯中一次难忘的学习沟通机会。近20天的学习即将结束，记得来的第一天自己曾怀着既来之那么安之的心情，
15、此时却是那么地回味与恋恋不舍。此次学习的收获，正如我博客的名称：“明明成长的脚步”，20天的学习让我深深地感受到，我成长了。 一、自醒与反思 工作未满十年，主客观的因素曾让自己深感职业的倦怠，对教学缺乏热忱与动力，曾经对自己的进展方向感到含糊。本次跟岗学习，是自身工作以来的一次剧烈的思想冲激，一个转折点。20天跟岗学习生活的丰富充盈不但让我开阔了视野，更重要的是结识了一群志同道合的伙伴、同行与名师团队，让我充分体验到团队的暖和、团队的能量、团队的聪慧、还共享到团队合作的丰硕成果。 数天的特色参观、听讲座报告、听评课、上课等活动，加强了我在教育的理论层面与实践层面的认识的同时，一次又一次引起我的思索与对自身教学现况的反思，原本任务式的每天学习日志慢慢成为了自己舒发思想、新思索与和同行沟通的平台，时常也能迸发起碰撞的火花，使自己渐渐成长起来。 二、煅练与突破 20天跟岗学习，东莞各镇特色学校为我们的热忱开放，阅历的无私共享，当然让我们收益良
