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1、教案人教版四年级语文鸟的天堂问题探讨_1在教学中,我发觉有的老师把“不可计数”的“数”读成sh,而有的老师则读成sh。这两种读法都有其理由。“数”是个多音字,表示“计算”之义时读sh,如“数一数”;表示“数目”之义时读sh,如“人数”“数量”。“不计其数”的“数”非常显然是“数目”之义,该读sh;而“不可计数”的“数”意思是“计算”依然“数目”,应该读sh依然读sh?江苏省常熟市虞山镇城东小学朱燕“计数”和“计数”是一对同形异义词,在现代汉语词典上是作为两个词条的:“计数jsh统计(数目);计算;不可、难以。”“计数jsh数(sh)事物的个数;统计数目:计数器、计数单位。”从词典的表述上能够看
2、出:“计数(sh)”是由两上同义语素组合而成的,这个“数”也是“计”的意思,因而读sh,“数目”二字放在释文后的括号内,说明“计数”的“数”并非指“数目”;“计数(sh)”是由动词语素“计”与名词语素“数”组合而成的,这个“数”即指数目,因而读sh,释文中“数目”二字没有加上括号,说明“计数”的“数”指“数目”。“不可计数”不是成语,因而“数”的读音就要放到详细的语言环境中来调查了。例如:1我有时机看清它的真面目,真是一株大树,枝干的数目不可计数。(鸟的天堂)2每天来来往往通过大桥的车辆和人群,多得不可计数。例1中的“计数”显然是“计算、统计”之义,如把“数”解释为“数目”,就显得别扭,由于前面已有“数目”二字。因而这里的“数”应读sh。例2中的“计数”应是统计数目之意,“不可计数”相当于“不计其数”,描述非常多非常多。因而,这里的“数”应读sh。除了从“数”字的意义上区分其读音外,还有一个比拟简便的方法,那确实是看是否能用“不计其数”来交换“不可计数”。能交换的,“数”应读sh,如例2;不能交换的,“数”应读sh,如例1。