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1、辽宁省营口市成考专升本2022年教育理论测试题及答案二学校:_ 班级:_ 姓名:_ 考号:_一、单选题(20题)1.学生在参加课外校外教育活动时所体现的特点是（）。A.灵活性 B.自愿性 C.实践性 D.全体性2.第28题俗话说“人逢喜事精神爽”，这种情绪状态属于（）3.学习“圆的初步认识”时，老师设计了一个情景问题：如果我们班的同学在操场上玩一个游戏抢红旗。我把一面小红旗插在场地上，口令发出后，大家一起去夺红旗，全班同学该怎样站位才最为公平合理呢? 这个问题的设计体现了哪一教学原则?( )A.理论联系实际的原则 B.巩固性原则 C.启发性原则 D.循序渐进原则4.教育科学现已形成了一个庞大的
2、科学体系，这个体系中的基础学科是（）A教育学B教育哲学C教育心理学D教育生理学5.永久性遗忘是因消退而引起的( )。A.存储性障碍 B.提取性障碍 C.生理性障碍 D.心理性障碍6.“美育”一词的首次提出使用者是( )A孔子B鲁迅C席勒D但丁7.长期以来的教育实践证明，学校工作必须做到（）A以教学为主B教学、科研并重C教学、科研、生产三中心D所有时间用于教学8.在近代教育史上，认为教学的主要任务在于传授知识而智力训练无关紧要的理论是（）。A.传统教育理论 B.现代教育理论 C.形式教育理论 D.实质教育理论9. “教育即生活”“教育即生长”等命题的提出者是（）。A.夸美纽斯 B.洛克 C.杜威
3、 D.赫尔巴特10. 革命战争年代，我国老解放区的教育主要分为下列两大类（）A.成人教育和儿童教育 B.正规教育和非正规教育 C.学校教育和校外教育 D.干部教育和群众教育11.一般来说，有利于解决问题的动机强度是( )A强烈B较弱C微弱D中等12.“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。这句名言说明教师劳动特点的( )A示范性B广延性C复杂性D间接性13. “足智多谋、随机应变”是思维的哪种品质( )A.广阔性 B.独立性 C.灵活性 D.逻辑性14.智商是119，其等级为( )。A.优秀 B.中上 C.中等 D.中下15.在建立良好师生关系的过程中起决定性作用的是（）。A.学生 B.教师
4、 C.家长 D.校长16.心理咨询工作任务的侧重点是（）。A.治疗 B.补救和矫正 C.预防和促进 D.外部指导17.第5题我国中小学对学生进行德育的基本方法是（）18.赫尔巴特的教育主张被称为( )。A.现代教育派 B.传统教育派 C.形式教育论 D.实质教育论19.下面哪一个选项是马斯洛需要层次中最高需要层次?( )A安全需要B归属与爱的需要C尊重的需要D自我实现的需要20.中共中央关于教育体制改革的决定颁布于（）。A.1982年 B.1983年 C.1984年 D.1985年二、填空题(20题)21. 在斯坦福一比奈智力量表中，计算智商的公式是：智商等于除以再乘以100。22. 社会改造
5、主义课程论者认为课程应该围绕当代重大的_来组织，帮助学生在社会方面得到发展。23.记忆过程包含_、_、再认或回忆三个基本环节。24.德育的基本构成要素有教育者、受教育者、_、_。25. 家庭教育的教育内容具有_的特点。26. 在马斯洛的价值体系中有两种潜能或基本需要：一类是_，一类是_。27.在班主任工作中，班主任应将学校教育和教育、教育相配合，协调各方面的教育力量。28. 与再造想象相比，创造想象具有的特点有：首创性、_和_。29. _是以学科为中心设计的课程。30. 教学任务受人们追求的_决定，它指明各教育阶段、各科教学应实现的目标要求。31. 自我认识是在_、_的基础上对自己的洞察和理解
6、。32.人格是构成一个人思想、情感及行为的特有模式，这个独特模式包含一个人区别于他人的_而_的心理品质。33.思维的基本形式是_、_、_。34. 人脑对客观事物的属性及其规律的反映称之为_过程。35. 了解与研究学生包括学生个人和_两方面。36.我国1902年颁布的第一个现代学制是_。37.培养全面发展人的方法是_。38. 义务教育具有普遍性和_的特点。39. 制约课程的基本因素是_、_和学生。40.按活动领域的不同，可以把能力分为_和_。三、简答题(2题)41.简述技能的特点。42.教育的文化功能主要包括哪些内容?四、论述题(2题)43.结合自身的实际情况，谈谈影响人格形成的诸因素。44.要
7、培养创造性人才，就要发展学生的思维能力。请联系教学实际，论述“启发性教学原则”。五、辨析题(2题)45.在我国当前基础教育课程设置中，高中阶段应以设置分科与综合相结合的课程为主。46.课外校外教育是全面发展教育的一个组成部分。六、(0题)47.在人际关系取向上，有三种需要，分别是包容需要、控制需要和( )A.生理需要 B.安全需要 C.感情需要 D.自我实现需要参考答案1.B因为讲的是学生参加课外活动的情况，所以应该是“自愿参加”。2.C3.C4.A5.A6.CC解析 美育一词是德国剧作家、美学家席勒在美学书简中首次提出使用的。7.A8.D9.C “教育即生活”和“教育即生长”仅是美国实用主义
8、教育家杜威的两个教育主张，他的其他的经验主张也需要掌握，如“学校即社会”“教育即经验的改造或改组”和“教育无目的”等。在教育史上，有两个重要的流派：传统教育派和现代教育派，它们的代表人物分别为德国教育家赫尔巴特和美国教育家杜威。他们都强调“三个中心”，但内容不同。赫尔巴特强调“教师中心”“书本中心”(或“间接经验为中心”)和“课堂中心”；而杜威强调“学生中心”(或“直接经验为中心”)、“活动中心”，其中，杜威的“做中学”必须记住。10.D11.DD解析 动机强度强对解决问题有利。一般都是中等。12.AA解析 这句话表示教师如果身体力行，为学生立榜样，不用命令他人，学生会自己会遵行，反之则不然，
9、从而表明了为人师表的示范作用，它表明教师的表率作用对学生有着特殊的影响。只要弄懂这句古文之意，便知答案。13.C解析：对于思维的品质不仅要知道是什么，还应知道每个品质的含义。14.B智力在130以上属于极超常；120129超常；110119中上，90109属中等，8089中下；7079边缘；69以下智力缺陷。15.B由于教师是教育过程的组织者、领导者，在教育过程中起主导作用，因此，能否建立良好的师生关系，矛盾的主要方面在教师。16.C17.B18.B19.DD解析 马斯洛需要层次理论从低到高顺序是：生理需要安全需要归属与爱的需要尊重需要自我实现需要。20.D该题考查的是中共中央关于教育体制改革
10、的决定颁布的时间，是在1985年。21.智龄(心理年龄) 实龄(生理年龄)智龄(心理年龄) 实龄(生理年龄)22.社会问题社会问题23.识记 保持24.德育内容，德育方法25.生活化生活化26.匮乏需要成长需要匮乏需要,成长需要27.社会 家庭28.独立性新颖性独立性,新颖性29.学科课程学科课程30.教学价值取向教学价值取向31.自我感觉自我表象自我感觉,自我表象32.稳定，统一33.概念，判断，推理34.认识35.学生集体学生集体36.壬寅学制37.教育与生产劳动相结合38.强制性强制性39.社会知识社会知识40.一般能力；特殊能力41.技能的特点表现在以下几方面：(1)技能是学习得来的，
11、区别于本能行为。(2)技能是一种活动方式，区别于知识。(3)技能是合乎法则的活动方式，区别于一般的随意运动。解析：该题的答题技巧是：先回答技能是什么，然后回答技能区别于什么。42.(1)传递与保存文化的功能。(2)活化文化的功能。(3)交流融合文化的功能。(4)选择文化的功能。(5)更新与创造文化的功能。43.(1)生物遗传因素。遗传是人格不可缺少的影响因素；遗传因素对人格的作用程度随人格特质的不同而异；人格的发展是遗传与环境两种因素交互作用的结果。遗传因素影响人格的发展方向。(2)家庭因素。家庭是社会文化的媒介，它对人格具有强大的塑造力；父母的教养方式的恰当性，会直接决定孩子人格特征的形成；
12、父母在养育孩子的过程中表现出了自己的人格，并有意无意地影响和塑造着孩子的人格，形成家庭中的“社会遗传性”。(3)学校教育因素。学生只有在学校里通过学习与潜移默化的影响形成自己优良的人格特征，才能顺利地走向社会，适应社会生活。学生通过课堂教育接收系统的科学知识，同时形成科学的世界观。此外，校风、班风、教师的言行等都是影响学生人格形成与发展的重要因素。(4)社会文化因素。社会文化塑造了社会成员的人格特征，使其成员的人格结构朝着相似性的方向发展，这种相似性具有维系社会稳定的功能，又使得每个人能稳固地“嵌入”整个文化形态里。(5)个人主观因素。环境因素必须通过个体已有的心理发展水平和心理活动才能发生作
13、用。44.(1) 含义：在教学活动中，教师要调动学生的主动性和积极性，引导他们通过独立思考，融会贯通地掌握知识，发展能力。(2) 依据：它是教与学相统一的规律在教学上的反映。(3) 贯彻要求：第一，讲解要少而精，抓住重点和难点；第二，加强学习的目的性的教育，调动学生学习的主动性：第三，设置问题情境，启发学生积极思考；第四，培养学生良好的思维方式。注意：要联系教学中的实际进行阐述。45.错误。高中阶段应以分科课程为主，使学生在普遍达到基本要求的前提下，实现有个性的发展。课程标准应有不同水平的要求，同时要设置丰富的选修课供不同的学生选修。初中阶段设置的课程才是分科与综合相结合的课程。46.正确。由学校、班级组织实施的课余教育活动，称为课外教育。由校外教育机构领导和组织的课余教育活动，如少年宫、青少年科技活动站等组织的课余教育活动，称为校外教育。课外校外教育是对青少年实施因材施教，发展个性特长的广阔天地，是进行德育的重要途径，有利于学生开阔眼界，获得新知识，有利于发展学生智力，培养各种能力。它是全面发展教育不可或缺的组成部分。47.C
