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1、福建省三明市成考专升本2023年教育理论测试题及答案二学校:_ 班级:_ 姓名:_ 考号:_一、单选题(20题)1.教学的特殊组织形式是（）A.课堂教学 B.小组教学 C.现场教学 D.复式教学2.第5题“桃李不言，下自成蹊”的德育方法是（）3.我国课程设置以综合课程为主的阶段是（）A高中阶段B初中阶段C小学阶段D大学阶段4.第11题衡量班集体是否形成的重要标志是（）5.精神分析的人性观属于( )。A.积极人性观 B.被动人性观 C.消极人性观 D.主动人性观6.西方学者罗森塔尔证明，教师对学生的认识和评价标准不同，就会产生不同的情感和期望，从而对学生的学习和发展产生重要影响。产生这种影响的师
2、生关系类型是（）A教育关系B组织关系C心理关系D社会关系7.动机水平适中，最有利于激发学习动机的理论是（）A成就动机理论B耶克斯多德森定律C成绩结构理论D强化理论8.在教育学理论发展中，提出儿童智力发展阶段与教学关系理论的教育家是( )。A.赞科夫 B.皮亚杰 C.亚里士多德 D.桑代克9.第一次提出普及义务教育的社会是()。A.原始社会 B.奴隶社会 C.封建社会 D.资本主义社会10.人们常说，“教育法，而无定法”这句话反映了教师劳动的( )。A.长期性 B.示范性 C.连续性 D.创造性11.技能是一种( )。A.智力 B.能力 C.才能 D.熟练化活动方式12.在下列选项中，属于心理过
3、程的是（）A意志B能力C气质D兴趣13.上海育才学校在语文教学改革过程中创造的教学方法是（）。A.A.导学式教学法 B.读议讲练法 C.合作学习法 D.六步教学法14.实施素质教育的重点是（）A加强德育B发展智力C培养创新精神和实践能力D健康第一15.医生通过观察、号脉、听诊诊断病情属于下列哪种思维特性?（）A.A.直接性 B.间接性 C.广阔性 D.创造性16.大教学论的作者是捷克教育家（）。A.赞可夫 B.马卡连科 C.夸美纽斯 D.凯洛夫17.一般来说，有利于解决问题的动机强度是（）。A.强烈 B.较弱 C.微弱 D.中等18.现场教学是教学的（）A主要组织形式B基本组织形式C特殊组织形
4、式D辅助组织形式19.人脑把具有相同的、一般特征的事物归到一定的类别中去，是思维过程的哪个环节（）。A.具体化 B.抽象 C.分析与综合 D.系统化20. 精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事，这是（）气质类型的特点。A.胆汁质 B.黏液质 C.多血质 D.抑郁质二、填空题(20题)21. 艾宾浩斯研究发现：遗忘进程是不均衡的，呈现出_的规律。22. 课的类型主要有两大类：单一课和_。23.思维的基本过程包括分析与综合、_、_和体系化与具体化。24. 自我认识是在_、_的基础上对自己的洞察和理解。25. 在斯坦福一比奈智力量表中，计算智商的公式是：智商等于除以再乘以100。26. 了解与研究学
5、生包括学生个人和_两方面。27. 社会改造主义课程论者认为课程应该围绕当代重大的_来组织，帮助学生在社会方面得到发展。28.填空题根据识记材料有无意义或对识记材料的意义是否了解，把识记分为_和_。29.我国1902年颁布的第一个现代学制是_。30.培养全面发展人的方法是_。31. 制约课程的基本因素是_、_和学生。32. 表象是从_到_的过渡阶段，是_过程中的重要环节。33. _是以学科为中心设计的课程。34. 品德评价的方式主要有奖励、惩罚、_和_。35.德育的基本构成要素有教育者、受教育者、_、_。36. 人脑对客观事物的属性及其规律的反映称之为_过程。37.在班主任工作中，班主任应将学校
6、教育和教育、教育相配合，协调各方面的教育力量。38.记忆过程包含_、_、再认或回忆三个基本环节。39.人格是构成一个人思想、情感及行为的特有模式，这个独特模式包含一个人区别于他人的_而_的心理品质。40.思维的基本形式是_、_、_。三、简答题(2题)41.试分析心理学研究的对象和范围。42.教育功能的主要类型有哪些?四、论述题(2题)43.试述正面教育与纪律约束相结合的德育原则。44.阅读下列案例，并回答问题。案例 地理课上，为了使学生理解有关经纬线的概念和意义，某老师说：“在浩瀚的太平洋上，一艘远洋轮船出现了严重的故障，在自救无果的情况下，船长拿起电话，向总部求救。如果你是船长，你怎么说呢?
7、” 一学生做打电话状：“喂，总部，我们出事了，快来救我们。” “我是总部，请报告你们的位置。”教师追问。该生迟疑了一下，小声回答了一句：“我们在太平洋上。” 他的回答引起了哄堂大笑。老师问：“同学们为什么笑呢?” “太平洋那么大，到哪里找呢?”学生回答道。“是呀，救援人员怎样才能找到在太平洋上出事的船呢?” “应该报告船的准确位置!” 于是老师把“如何在地球上确定某一位置”的问题抛给学生来讨论。在讨论中，学生们从探讨如何描述自己的座位，到街道门牌号;从电影票上的座位号，到平面直角坐标系 就这样，关于经纬线、经纬网的概念和意义被学生们理解了。 问题该教师的教学突出体现了哪个教学原则?为什么?试结
8、合本案例谈谈该原则的贯彻要求。五、辨析题(2题)45.百分制记分法是目前中小学普遍采用的一种记分方法，它也是唯一的成绩评定方法。46.考试焦虑的危害是降低学习效率和影响考试成绩。六、(0题)47.第一次提出普及义务教育的社会是()。A.原始社会 B.奴隶社会 C.封建社会 D.资本主义社会参考答案1.D2.A3.D4.C5.C6.C7.B8.B瑞士教育家皮亚杰著有教育科学与儿童心理学，他提出了儿童智力发展四个阶段与教学关系的理论。9.D为了适应资本主义制度的要求，资本主义教育针对封建教育进行了一系列新的改革。其中包括改革受教育权，第一次提出普及义务教育问题。10.D11.D12.A13.B该题
9、从语文教学这个角度可以做一些推断，特别是有“读”“讲”等内容。14.B15.B16.C17.D动机强度强对解决问题有利。一般都是中等。18.D19.D系统化是指人脑把具有相同的一般特征和本质特征的事物归纳到一定类别系统中去的思维过程。例如把金、银、铜、铁等归纳到金属类的过程。20.A21.先快后慢先快后慢22.混合课混合课23.比较与分类，抽象与概括24.自我感觉自我表象自我感觉,自我表象25.智龄(心理年龄) 实龄(生理年龄)智龄(心理年龄) 实龄(生理年龄)26.学生集体学生集体27.社会问题社会问题28.意义识记机械识记意义识记，机械识记29.壬寅学制30.教育与生产劳动相结合31.社会
10、知识社会知识32.感知思维认识感知,思维,认识33.学科课程学科课程34.评比操行评定评比，操行评定35.德育内容，德育方法36.认识37.社会 家庭38.识记 保持39.稳定，统一40.概念，判断，推理41.心理学是研究人的心理现象(心理活动)的发生、发展规律的科学。心理现象主要包括心理过程和个性心理。这是既有区别又有联系的两个方面。(1)心理过程包括认识过程，情绪、情感过程和意志过程；(2)个性包括个性心理动力(或称个性倾向性)和个性心理特征(能力、气质、性格)。42.(1) 从作用的对象划分，可分为教育的个体功能和社会功能；(2) 从作用的方向划分，可分为教育的正向功能和负向功能；(3)
11、 从作用呈现形式划分，可分为教育的显性功能和隐性功能。43.基本含义：德育工作既要正面引导，说服教育，启发自觉，调动学生接受教育的内在动力，又要辅之以必要的纪律约束，并使两者有机结合起来。这一原则是根据社会主义教育目的提出的，符合德育过程的规律和学生的年龄特征。贯彻这一原则的要求是：(1)坚持正面教育原则，以科学的理论、客观的事实、先进的榜样和表扬鼓励为主的方法，教育和引导学生。(2)坚持摆事实，讲道理，以理服人，启发自觉。在进行说理教育时，做到事要实、理要真，情理交融。(3)建立健全学校规章制度和集体组织的公约、守则等，并且严格管理、认真执行，督促学生约束自己的行为。44.(1)该教师的教学
12、突出体现了启发性教学原则。启发性教学原则是指在教学活动中，教师要突出重点，深入讲解，同时要调动学生的主动性和积极性，引导他们通过独立思考，融会贯通地掌握知识，发展能力。该教师为使学生理解有关经纬线的概念和意义，先抛出轮船在大洋中出现故障如何求救的问题，吸引学生们主动参与进来，从解决这一具体问题出发，引申拓展，进而理解经纬线的知识。这一过程符合启发性教学原则。(2)启发性教学原则的贯彻要求是：加强学习的目的性教育，调动学生学习的主动性。教师的讲授应抓重点、难点、关键，“少而精”，起到“点”和“拨”的作用。设置问题情境，启发学生积极思维。培养学生良好的思维方法。45.错误。百分制记分法指的是满分100，60分及格的方法，是目前我国中小学中普遍采用的一种记分方法，但这并不能说明它是唯一的一种成绩评定方法，还有等级记分法。其中又可分为两类，一类为文字等级记分法，另一类为数字等级记分法。此外，评语也是评定学生学业成绩的一种很重要的方法。46.考试焦虑除了会降低学习效率和影响考试成绩外，还会危及学生形成焦虑人格。47.D为了适应资本主义制度的要求，资本主义教育针对封建教育进行了一系列新的改革。其中包括改革受教育权，第一次提出普及义务教育问题。
