八年级美术下教学工作计划模板8篇

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1、八班级美术下教学工作计划模板8篇 八班级美术下教学工作计划模板8篇 强化组内老师间的听评课活动，相互学习，提高课堂教学的实效性，通过共同学习、沟通相关教育教学知识，拓展视野，做到理论与实践相结合。下面我带来的八班级美术下教学工作计划，希望大家喜欢！ 八班级美术下教学工作计划篇1 一、学情分析： 新入学的学生第一次接触正规化的美术课，对一班级学生来说是新奇、好玩、好玩的，而且新生入学前所受的教育各不相同，心理因素也不一样，在绘画上、工艺制作上一定有着自己的制造思维、想象能力和自己的个性，但这些会造成学习的不全都性、习惯不统一化，给美术课的课堂带来不必要的麻烦。 因此，对待这些刚进入课堂的小伴侣，

2、我们在情感态度上要做出很大的努力，小学生在思维的想象力、制造力方面进展的空间很大，所以我们要好好把握机会，激发孩子们对美术学习的爱好，让孩子们能发现美，有制造美的想法。 二、教材分析： 本册教材共20课教学内容，教材内容丰富多彩，非常适合一班级小学生的年龄特征和成长需要；形式多样好玩，为学生设置了很好玩味的情境，留意学习过程中对美术活动的多角度的尝试和体验，有利激发学生的学习爱好，还能让学生开阔视野启迪思维，使他们在轻松、愉快的氛围中创作学习，充分发挥了美术教育在促进学生全面进展中的乐观作用，关注学生健康成长。为使教学更便利有效，在教学中根据实际情况灵活安排，适当补充利用本地可利用资源充实教学

3、内容。 三、教学重点难点： 1、通过美术教学，培育学生对美术的爱好与爱好。 2、熟悉颜色，了解美术学习用具，把握涂色的基本方法和技巧，并能使用工具进行简洁的美术活动。 3、通过美术活动培育学生热爱生活的美妙情感、健康的审美情趣和良好的品德情操。 4、培育学生观察能力、想象能力、形象思维能力等 四、教法学法 1、专心备课，精心打算教具和材料，常和班主任沟通做好课前打算工作。 2、老师联系各学科的课堂要求，根据美术课的自身特点，明确地向学生提出正确的学习态度，逐步培育学生良好的学习习惯。 3、利用课堂教学，充分发挥老师的直观性演示，动作要规范化，给学生以楷模，学习正确作画方法，充分调动起学习气氛。

4、 4、选择富有儿童情趣的教学内容，采纳生动活泼的游戏教学形式并渗透英语美术术语，在学生不知不觉游戏中，激发和培育学生学习美术的爱好。 5、运用讲故事、猜谜等手段，激发学生学习美术的爱好。 6、多示范、多激励、采纳多元化评价手段。 7、留意学生的情绪，语言要亲切，气氛要轻松，要乐观激励学生动脑筋，大胆添画，来培育他们的想象能力，和制造能力。 五、教学进度安排： 第一周：打算课 第二周：1、大家一起画2、花花绿绿的糖纸 第三周：3、绕绕涂涂4、好玩的拓印（一） 第四面：4、好玩的拓印（二）5、我的太阳 第五周：6、奇妙的撕纸添画（一）6、奇妙的撕纸添画（二） 第六周：7、做拼音卡片（一）7、做拼音

5、卡片（一） 第七周：8、小鸟找家（一） 第八周：9、鸟语花香（一） 第九周：10、小动物盖房子（一）10、小动物盖房子（二） 第十周：11、数字变变变12、会飞的娃娃（一） 第十一周：12、会飞的娃娃（二）13、猜猜我是谁（一） 第十二周：13、猜猜我是谁（二）14、变脸（一） 第十三周：14、变脸（二）15穿花衣的热带鱼（一） 第十四面：15、穿花衣的热带鱼（二）16、寻找美丽 第十五周：17、亮眼睛18、美丽的铅笔头（一） 第十六周：18、美丽的铅笔头（二）19、花儿朵朵（一） 第十七周：19、花儿朵朵（二）20、小小食品店（一） 第十八周：20、小小食品店（二） 八班级美术下教学工作计划

6、篇2 岁月如梭，转眼一个学期又开头了。在这一个学期中，根据我校的实际需要，我担任了二班级一班的语文、劳动以及二班级一班和二班级二班的美术等课。我对一个学期中的美术课教学工作计划如下： 一、思想政治 忠诚于党的教育事业，热爱本质工作，专心遵守学校的规章制度，听从领导的安排，工作上兢兢业业，爱校如家，对学生以身作则，言传身教。 二、教学工作 在教育教学工作中，我会专心遵照教学大纲的要求，遵循美术教育原则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在课堂上专心上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到一定的基础知识，把握美术的基本技能和技巧，同时也要学会推断美

7、和制造美，提高学生的审美能力。在教学中，我以促进人格全面进展为动身点，以公民必备的美术知识与技能为基础，留意贴近学生的学校生活和社会生活，力图做到富有情趣和启发性。提倡学生自主、主动、合作、探究、生动活泼地学习，自觉地培育创新精神和美术实践能力，通过学习美术提高生活质量。我留意去激发学生学习美术的爱好。我认为爱好是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习爱好，并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活阅历紧密联系在一起，强调知识和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特军装价值。 使学生形成基本的美术

8、素养。在美术教学中，我还要留意面对全体学生，以学生进展为本，培育学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面进展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的有利于学生进展的美术知识和机能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素养的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。 八班级美术下教学工作计划篇3 一、 本学期教学主要任务、要求： 1、 重视学生创新能力教育，全面实施素养教育，提高学生的艺术综合素养。 2、 欣赏优秀美术作品，能对自己喜爱的作品进行简洁的评价。同过启发联想训练学生的制

9、造性思维能力，培育良好的观察习惯和观察能力。 3、 学习简洁立体物的表现方法，学习颜色表现方法，进行和自己生活贴近的设计与制作。 4、 坚决落实好教改教研工作，把教改真正落实到常规教学课堂中。 5、 留意特长生的培育，争取50%的学生爱好美术，有美术特长。 二、 学生情况分析： 经过上一学期的美术教学工作，学生能乐观参加美术活动，对美术产生一定的爱好。学生已经开头使用新教材学习，对其的综合素养要求很高。原来每个人的基础也有凹凸，所以针对他们先要深入了解，根据各班学生的基础、特点，分层因材施教。 虽然学生已有一定的美术基础，但是学生的实际操作能力即美术技能及想象能力尚有差距。所以这学期在此基础上

10、重点还是培育学生的技能和制造力夯实基础，同时提高学生的综合创作能力追求进展。 三、教材情况分析： 本册教材共有八个单元，执行单元设课，即一课为一单元，通过美术教学以提高学生的审美素养为宗旨，培育学生的 美术基本能力，促进学生的全面进展。教学内容主要涉及四大领域：造型表现领域、设计应用领域、欣赏评述领域、综合探究领域，四类型中仍以造型表现领域为主要教学内容，约占总教学量的三分之二。 四、 教学重点难点： 重点： 1、 通过教学提高学生的审美修养，促进学生的智力和才能的进展，培育学生的观察习惯，进展学生的形象记忆力、想象力、手工制作能力。培育学生对美术的素养和爱好，激发制造精神、陶冶高尚的审美情操

11、。 2、本学期在绘画教学中主要以临摹写生为主的启发式教学，制造画教学为辅。 3、培育学生的审美能力，了解美术语言的表达方式和方法，灵活的把握对造型、颜色的运用，激发学生的制造精神，进展美术实践能力，渗透人文精神。 难点： 1、主要放在学生自己制造没，学会运用美。 2、构图知识不足，透视造型能力差以及颜色搭配不协调，一向是学生最难克服的问题。在教学中应该反复强调，争取使每个学生都能在这方面有很大的提高。 五、 教学措施： 1、 转变过去以技法训练为中心的模式，围绕造型艺术语言组织新的教学体系。学习使用各种工具，体验不同媒体的效果，激发丰富的想象力与制造愿望。 2、贯彻启发性原则，执行多种教学形式

12、，充分调动学生的学习乐观性，使他们生动活泼的学习，大胆的进行艺术表现和制造。 3、加强示范，并充分利用展现图片、美术作品及课件制作、影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。 4、课堂上努力给学生创设一个宽松开阔的空间、激励学生大胆发表自己的意见，转变课程评价过于强调甄别和选择的功能，推行进展性评价，充分肯定学生的进步和进展，激发学习爱好。 5、提倡学生主动参加，乐观探究，保护和进展学生的个性。课堂教学中留意挖掘学生的闪光点，敬重学生的自尊心，让学会在老师的关爱中学习，在玩中学，促进学生的个性形成和全面进展。 八班级美术下教学工作计划篇4 一、教学原则： 结合我校的实际情况，美育成果处

13、处体现，为学生的进展提供了良好的平台。老师喜欢教学，学生喜欢学习。 二、学术指导： 这学期我的教学工作将总结以往的教学阅历，针对七班级和八班级学生的心理特点和学习情况，通过美术教学将欣赏、绘画和手工融为一体。通过多样化、趣味性的教学方法，可以拓宽学生的艺术视野，提高他们对艺术的爱好和爱好，拓展他们的艺术知识，更好地提高他们的审美和实践能力。在教学中，应留意培育学生的观察、记忆、思维、想象和实践能力。让学生脱离书本和教材，自主创新，大胆完成学习任务。 三、详细工作： 1、专心分析教材，联系身边资源，着眼学生进展，依托各种资源环境，学习实践美术新课程标准，加强专业学习，深化教学理念。这学期我将把教

14、材分析和学习情况分析结合起来，乐观开展多种形式的课堂教学，激发学生的学习爱好，丰富美术课堂教学。 2、利用多媒体教学资源，以课堂教学为中心，梳理教学过程，分析学生表现，准时调整和完善教学策略，最大限度地提高教学效果。学生情况的差异决定了老师在学习美术时必须因材施教，引导学生打破学科界限，乐观参加和创新。 3、专心遵守学校规章制度，乐观参加各种相关活动，为自己的教学和成长积累素材。同时，有助于校园文化建设。 4、乐观参加教研活动，依靠集体备课活动，专心备课、听课、总结、反馈、反思，理论联系实际，为进一步学习积累宝贵阅历。 5、为了加强学生行为习惯的培育，丰富课堂教学的内容和形式，这学期，课前打算

15、工具和材料的收集是教学的重中之重。 6、建立学生管理制度，以班集体为单位，以点带面，以强带弱，合力互助。 7、美术教学留意课内外的联系，尤其是围绕它的资源与其他学科的联系，既能体现学以致用的效果，又能从中汲取必要的养分，自己成长。 8、乐观参加听力和评价活动，努力学习，虚心听取别人的意见和建议，为自己的教学积累素材和智力支持。 9、根据学校安排和本团计划，乐观参加各种艺术展评活动和校园文化建设。老师和学生一起在活动中展现自己。 总之新学期要有新面貌。在完成美术教学任务的同时，要严格要求自己，团结他人，热爱工作，努力工作，为人师表，取长补短，共同进步，更好地完成教育教学工作。 八班级美术下教学工作计划篇5 为合理、有序、高效地开展高邮市美术工作室活动，充分发挥名师的专业引领、带动、辐射作用，加速老师专业化进展，培育造就更多的优秀美术老师，更好地为高邮美术教育事业贡献力气，特制定本年度美术工作室计划。 一、指导思想 在局长