《人教版语文必修五第三单元第八课《咬文嚼字》一体化导学案（无答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版语文必修五第三单元第八课《咬文嚼字》一体化导学案（无答案）（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课题：咬文嚼字学习目标： 1、了解作者及关于随笔的常识； 2、熟读课文，梳理文章结构，把握文章思路；3、熟读课文，分析文中所举实例的内容。来源:ZXXK重点：梳理文章结构，把握文章思路； 分析文中所举实例（1、2、3）的内容。预习案一：了解作者朱光潜(18971986)，现代美学家、文艺理论家，笔名孟实、孟石，安徽桐城人。代表作有：文艺心理学、诗论、谈文学、西方美学史等。1919年考入香港大学教育系，毕业后在上海、浙江中学教书。1925年起先后留学于英国爱丁堡大学、伦敦大学和法国巴黎大学、斯特拉斯堡大学，主修语言和文学，获爱丁堡大学文学硕士、斯特拉斯堡大学文学博士学位。1929年，由于开明书店
2、出版其给青年的十二封信而闻名全国。1933年回国，任北京大学西语系教授，主讲西方名著选读、文艺批评史和文艺心理学。1936年出版文艺心理学，为中国人自己撰写的第一部具有现代科学形态和独特体系的、比较系统的美学专著，也是“五四”新文化运动以来的重要文献之一。1937年后历任四川大学文学院院长、武汉大学外文系教授兼教务长。1946年回北京大学任西语系教授兼系主任，讲授外国文学，后转哲学系讲美学。1947年8月1948年8月兼任北京大学文学院代理院长。1949年以后，一直任北大西语系教授，还曾任中国科学院学部委员，中国文学艺术界联合会委员，中国作家协会理事、顾问，中国美学会会长、名誉会长，中国外国文
3、学学会常务理事、顾问,全国政协委员、常务委员，中国民主同盟中央委员等职。朱光潜教授对中西文化都有很深的造诣，在他的七百多万字的论著和译著中，融贯中西，创立了自己的美学理论，在我国文学史和美学发展史上享有重要的地位，堪称一代宗师，为祖国培养了大批人才，其中许多已成为国内外著名学者。二：随笔的相关知识随笔是散文的一种，写随笔就像与邻家谈心般轻松，没有任何的负担，没有华丽的辞藻，严密的结构。或讲述文化知识，或发表学术观点，或评析世态人情，启人心智，引人深思。随笔的形式可以不受体裁的限制，灵活多样，不拘一格，可以观景抒情，可以睹物谈看法，可以读书谈感想，可以一事一议，也可以对同类事进行综合议论。随笔也
4、不受字数的限制，短的几十字，长的几百字，篇幅长短皆由内容而定。在写法上，它们往往旁征博引，而不作理论性太强的阐释，行文缜密而不失活泼，结构自由而不失谨严，因此，富有“理趣”是其突出的特色。所谓的“文化随笔”就是对一些文化现象或文化人物进行解读、分析、咏叹的文字。“文化随笔”在文学体裁上属于散文一类。当代作家余秋雨的山居笔记、霜冷长河、千年一叹等就是“文化随笔”的代表作。三： 从文中找出生僻的字词加以解决: （1）正音: 锱（ ）铢（ ）镞（ ）岑（ ）牍（ ） 下乘（ ）蕴（ ）藉（ ）付梓（ ） （2）了解词义: 咬文嚼字 推敲 蕴藉 学富五车 才高八斗 四：“咬文嚼字”本意是指过分地斟酌字
5、句（多指死抠字眼而不领会精神实质），在这篇文章中，“咬文嚼字”是这个意思吗？阅读全文并思考作者笔下的“咬文嚼字”的含义？探究案一：熟读课文，梳理文章结构，把握文章思路。第一部分: （ 段至 段） ，意味不同。阐明 和 的密切关系 ，意味不同。 ，意味不同。第二部分：（ 段至 段）正面： 讲 的使用：负面： 第三部分:（ 段）二：分析文中所举实例的内容1、作者用了哪些实例来论证“咬文嚼字”？来源:ZXXK2、 试分析前三个例子分别说明了什么道理。1） 2） 3） 3、小结：以上三个例子，作者从 、 、 三个角度阐述了咬文嚼字的重要，总的来说他是想告诉我们什么呢？结论： 第二课时学习目标：分析文中
6、所举实例（4、5）的内容 体会语言文字的微妙，养成一字不肯放松的谨严精神，以及提高阅读和写作的能力，能正确理解和运用祖国的语言文字。探究案一、试分析4、5例子分别说明什么道理？苏轼惠山烹小龙团三、四句的剖析：（补充注释：小龙团是福建名茶，一般是地方上供给皇帝的茶。一两茶相当于0.1两黄金。苏轼在任常州刺史时得到朋友赠送的小龙团，异常兴奋，来到无锡的第二泉取泉水泡茶。小龙团是茶团，北宋蔡襄创制的一种名茶，形状似饼，这就可以帮助学生理解“天上小团月”是由“小龙团”茶联想起来的，因为他们的形状都是圆形的。）“套板反应”等套语的评述：二、避免“套板反应”： 见多媒体展示示例。三：课堂小结： 吟安一个字
7、,拈断数茎须。 （唐卢延让） 为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。（唐杜甫） 无论你所要讲的是什么,真正能够表现它的句子只有一个,真正适用的动词和形容词也只有一个,就是那最准确的一句、最准确的一个动词和形容词。其他类似的却很多。而你必须把这唯一的句子、唯一的动词、唯一的形容词找出来。（法 福楼拜）四、 课堂小练 评价下列炼字的效果1、春风又（绿）江南岸。2、 红杏枝头春意（闹）。3、轻风（ ）细柳，淡月（ ）梅花。轻风摇细柳，淡月映梅花。苏轼轻风舞细柳，淡月隐梅花。佛印轻风扶细柳，淡月失梅花。苏小妹4、唐代大诗人杜甫江南逢李龟年“岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。”注
8、：李龟年为唐代著名的音乐家，受唐玄宗赏识，后流落江南。思考：其中“落花时节”这个词你能有多少联想呢？五、引申探究，比较阅读研讨与练习中列举了一篇文章不求甚解（马南邨），其中提出了另一种阅读的方法，读书“不要固执一点，咬文嚼字”。面对朱光潜和马南邨的不同见解，请结合自己的读书习惯谈谈你的看法。六：学习本文你们收获了什么？说一说你得到的启示。训练案1下列加点字的注音无误的一项是(3分)()A尺牍(d) 岑寂(cn) 蕴藉(j) 举不胜举(shn)B婵娟(chn) 斟酌(zhu) 憎恶() 不即不离(j)C滥调(ln) 流涎(yn) 箭镞(z) 锱铢必较(z)D王嫱(qin) 付梓(z) 鲁莽(l)
9、 剥啄有声(b)2下列横线处所填词语最恰当的一项是(3分)()(1)郭先生_把“你有革命家的风度”，改为“你这革命家的风度”。(2)惊起了宿鸟，打破了_，也似乎平添了搅扰。(3)它比用“惠山泉水泡小龙团茶”一句话来得较丰富，也来得较含混有_。A照例沉寂含蓄B援例岑寂蕴藉C照例岑寂含蓄D援例沉寂蕴藉3下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是(3分)()A从小培养孩子们良好的生活习惯，不是举足轻重的小事，绝不能掉以轻心。B由于体能消耗过大，国青队在下半场时打法渐渐有些走样；先失一球的日本队也顾虑自己的球门再度失守，投鼠忌器，疲于应付，无意争胜。C当代诗坛颇不景气，想起唐诗宋词的成就，不禁让人产生今非
10、昔比的感觉。D欧盟对中国出口的家具、餐具等商品进行“反倾销调查”的呼声近期又甚嚣尘上，这表明中国出口商品将面临新一轮“反倾销”浪潮的冲击。4下列句子中，没有语病的一句是(3分)()A从2019年6月1日起，在全国范围内禁止使用、销售、生产厚度小于0.025毫米的塑料购物袋，实行塑料购物袋有偿使用制度。B“五四”新文化运动主张废除文言文，提倡白话文，它的目的是要推翻封建专制，提倡科学民主的西方文化。C有专家认为，网络是民意表达的窗口，但只要是匿名的，就会有情绪化的言论，必然导致侵犯、攻击，网络语言暴力必须引起重视。D目前，日本铁路公司在东京八重洲北口试验成功“发电地板”，这种神奇的地板能将乘客走
11、路时产生的能量转换成绿色能源。5.唐代诗人宋之问渡汉江“岭外音书断，经冬复历春。近乡情更怯，不敢问来人。”中“怯”能否替换成“切”呢？阆中时光雨说下就下来了，最初是一滴一滴的，首先打在枇杷叶上，而后打在一片片瓦上，叶子和瓦发出的声音不尽相同。有一滴打在额头上，顺手一抹，一脸的滋润。再抬眼的时候，整个古城都是这般润润的了。一个个的门响动起来，明清时的门不知打开了多少岁月。由于雨的洒落，满街的石板路湿了，像刷了一层桐油。一条狗从一个门缝钻出来，向空荡的街巷扫了一眼，又极快地消失在街的尽头。由于迅疾，像突然发生又未发生。一个女孩的出现要比它显得从容，打伞的女孩，像飘逸于多少年前的哪个角落。一个个幌子
12、，招扬着早晨的新鲜与迷离。两千三百年就在这新鲜迷离中过去了。街巷里穿行，闻到一种香，奇异的带有点酸甜的香。看了幌子，才觉出是一种醋的味道。阆中产醋已逾千年。不只是醋香，或许还有张飞牛肉，张飞守阆中多年，这里就有了一种既强体又出味的牛肉做法。早饭时还有一种清气盎然的荷包，那是桑叶包着的带有田野味道的黏黄米糕。边鱼也是吃到的极美味的一种鱼，这种鱼是嘉陵江的特产。站在滕王阁四下望去，阆中是一片瓦的世界，六十多条街巷的瓦，就好像一片灰色的翅膀叠压着翻扑着。以前阆中每个街巷中心都有一座搂，一个叫吴宓的清人登上我站立的地方，看到的还是“江山十二楼”，现在剩下两座搂阁的街市规模，仍让我欣欣然荡荡然。这时看见了嘉陵江，像女子名字的江无论从上游还是下游都在崇山峻岭中奔涌，到这里却以极美的身段展现出她的丰姿。三面环城的江上起了水气，晕晕的，似一层纱，带有惺忪的妩媚。哪里一个女子在喊叫，喊的什么听不懂，抑扬顿挫的尾声极快就沉进了江里。而后哪个巷口又有人叫喊，声音的开始像从水中弹起来。灰色的云团裂过一道闪电，龙一样滚过古城上空。这些都让我陷入了一种神秘主义状态中。陪我的小陈说，小时在江边还看到过爷爷拉纤的身影，一群人和一群号子艰难地拉着一条大船前行。一条条船拉过了滩头，船上的人就上岸喝茶买酒，吃张飞牛肉，或住上个三五日。也有人喜欢上城中的女子，干脆置房买舍，住下不走。我听到过川江号子，裂心夺魄的号
