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1、3.1 DNA是主要的遗传物质【考试说明要求】人类对遗传物质的探索过程（级）【考向瞭望】以选择题形式考查两个经典实验的设计思路和结论【构建知识网络】【重难点突破】1.肺炎双球菌转化实验【完成下表】体内转化实验体外转化实验实验者 及其同事培养细菌 体内体外培养基实验原则R型细菌与S型细菌的毒性对照S型细菌各成分的作用对照实验结果实验结论巧妙构思用加热杀死的S型细菌作对照联系(1)体内转化实验是体外转化实验的基础，体外转化实验是体内转化实验的延伸；(2)两实验都遵循 原则和 原则。例1： 某生物兴趣小组模拟进行了肺炎双球菌的转化实验，测得其中一组小鼠体内S型、R型细菌含量变化情况如图所示，据图回答
2、：（1）本实验注射到小鼠体内的可能是 ；（2）图中虚线代表 型菌，实线代表 型菌，从免疫学角度解释：曲线ab段下降的原因是 ；曲线bc段上升的原因是 （3）R型菌转化为S型菌的实质是 。【变式训练】艾弗里的实验中涉及的S型细菌和R型细菌可以通过观察培养基上的菌落来区分，区分的依据是 。2.噬菌体侵染细菌的实验【判断并改错】1.沃森和克里克的噬菌体侵染细菌的实验证明了DNA是遗传物质。2.T2噬菌体仅有RNA和蛋白质组成。3. 分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体。4.噬菌体侵染细菌实验中，模板和酶来自噬菌体,核糖体和氨基酸等原料来自细菌。5.32P、35S标记的噬
3、菌体侵染实验分别说明DNA是遗传物质、蛋白质不是遗传物质。例2 :据图回答：第一步： ，将噬菌体分别培养在含 和 的细菌中，培养出含 和 的噬菌体。第二步： ，将被 35S 标记的噬菌体培养在细菌中，培养出的子代噬菌体中 35S（有或无）。将被 标记的噬菌体培养在细菌中，培养出的子代噬菌体中有32P。第三步： ，目的是 。 第四步： ，目的是 。【变式训练】1. 用35S P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，理论上，沉淀物中不含放射性，上清液中具有很高的放射性；而实际最终结果显示：沉淀物中，也有一定的放射性，而上清液的放射性强度比理论值略低。在理论上，沉淀物放射性应该为0，原因是 。由于实验数据和理论
4、数据之间有较大的误差，最可能的原因是 。 2.用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，理论上，上清液中不含放射性，下层沉淀物中具有很高的放射性；而实验的实际最终结果显示：在离心上层液体中，也具有一定的放射性，而下层的放射性强度比理论值略低。最可能得原因有 ； ； 。3. 如果用15N、32P、35S标记噬菌体后，让其侵染细菌，在子代噬菌体的组成结构成分DNA中找到的放射性元素 ，外壳蛋白质中找到的放射性元素 。 【聚焦生物的遗传物质】1 .烟草花叶病毒侵染烟草的实验实验结论： 。例3：病毒甲、乙为两种不同的植物病毒，经重建形成“杂种病毒丙”，用病毒丙侵染植物细胞。在右边画出植物细胞内增殖后产生的新一
5、代病毒。2.DNA是主要的遗传物质细胞生物（真核、原核）非细胞生物（病毒）核 酸遗传物质结 论【判断并改错】1赫尔希与蔡斯以噬菌体和细菌为研究材料,通过同位素示踪技术区分蛋白质与DNA,证明了DNA 是遗传物质（15江苏4c） 2赫尔希和蔡斯用35S和32P分别标记T2噬菌体的蛋白质和DNA,证明了DNA的半保留制（14江苏4D） 3格里菲斯的肺炎双球菌转化实验直接证明了DNA是遗传物质（13江苏2C） 4噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力（12江苏2B） 5T2噬菌体可利用寄主体内的物质大量增殖(海南) 6T2噬菌体侵染大肠杆菌实验证明了DNA是遗传物质(新课标) 7噬菌体
6、的蛋白质可用32P放射性同位素标记(上海) 8噬菌体增殖需要细菌提供模板、原料和酶等(山东) 【课后练习】1下列关于遗传物质的说法，错误的是 ( )真核生物的遗传物质是DNA原核生物的遗传物质是RNA细胞核中的遗传物质是DNA细胞质中的遗传物质是RNA甲型H1N1流感病毒的遗传物质是DNA或RNAA B C D2某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验，进行了以下4个实验： S型菌的DNADNA酶加入R型菌注射入小鼠 R型菌的DNADNA酶加入S型菌注射入小鼠 R型菌DNA酶高温加热后冷却加入S型菌的DNA注射入小鼠 S型菌DNA酶高温加热后冷却加入R型菌的DNA注射入小鼠以上4个实验中小鼠存活的情况
7、依次是 ( )A存活、存活、存活、死亡 B存活、死亡、存活、死亡C死亡、死亡、存活、存活 D存活、死亡、存活、存活3.某研究人员模拟赫尔希和蔡斯关于噬菌体侵染细菌的实验，进行了以下4个实验：用未标记的噬菌体侵染35S标记的细菌；用32P标记的噬菌体侵染未标记的细菌；用未标记的噬菌体侵染3H标记的细菌；用15N标记的噬菌体侵染未标记的细菌。以上4个实验，经过一段时间后离心，检测到放射性的主要部位分别是 ( )A沉淀物、沉淀物、沉淀物和上清液、沉淀物和上清液 B沉淀物、上清液、沉淀物、沉淀物和上清液C上清液、上清液、沉淀物和上清液、上清液 D沉淀物、沉淀物、沉淀物、沉淀物和上清液4.下列有关艾弗里
8、的肺炎双球菌转化实验和赫尔希、蔡斯的噬菌体侵染细菌实验的叙述，正确的是 ( )A两者都运用了放射性同位素标记法B两者都运用了微生物作为实验材料C两者都证明了DNA是遗传物质，RNA等不是遗传物质D两者的实验思路均是设法把DNA与RNA分开，单独观察它们的作用5.为证明蛋白质和DNA究竟哪一种是遗传物质，赫尔希和蔡斯做了“噬菌体侵染大肠杆菌”的实验(T2噬菌体专门寄生在大肠杆菌体内)。下图中亲代噬菌体已用32P标记，A、C中的方框代表大肠杆菌。下列关于本实验及病毒、细菌的叙述中，正确的是 （ ） A图中锥形瓶中的培养液是用来培养大肠杆菌的，其内的营养成分中要加入32P标记的无机盐B若要达到实验目的，还要再设计一组用35S标记噬菌体的实验，两组相互对照，都是实验组C噬菌体的遗传不遵循基因分离定律，而大肠杆菌的遗传遵循基因分离定律D若本组实验B(上清液)中出现放射性，则不能证明DNA是遗传物质第 - 4 - 页
