《人教版高中生物必修二第五章第3节《人类的遗传病》优秀教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版高中生物必修二第五章第3节《人类的遗传病》优秀教案（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第三节人类遗传病 教案武进洛阳中学 周源泉一、教学目标1. 举例说出人类遗传病的主要类型。2. 探讨人类遗传病的监测和预防。3. 关注人类基因组计划及其意义。4. 了解对人类遗传病的调查。二、教学重点和难点1. 教学重点人类常见遗传病的类型以及遗传病的监测和预防。2. 教学难点（1） 如何开展及组织好人类遗传病的的调查。（2） 人类基因组计划的意义及其与人体健康的关系。三 教学设计思路 基础知识 基本策略遗传病的概念 举例说明并区别家族性疾病等人类遗传病的类型 多媒体课件展示各种病例人类遗传病的监测和预防多媒体课件展示监测和预防的手段人类基因组计划 应用资料介绍人类基因组计划与人类健康等人类遗
2、传病的调查 探讨调查目的、方法、注意事项等四 教学实施的程序课堂导入：随着生活水平的提高和医疗卫生条件的改善，人类的一些疾病已经得到有效的控制，而有一种病的发病率和死亡率却有逐年增高的趋势，它已经成为威胁人类健康的一个重要因素，这就是人类遗传病，今天这节课我们就一起来了解一下人类遗传病（展示课件）。明确学习目标：通过这节课的学习我们将完成以下四个目标（展示课件）。（一）、学习目标一的教学程序：实施教学：说到人类遗传病，大家可能会有这样的认识，就是如果一个婴儿一出生就患有某种疾病比如心脏病，我们就会认为这是遗传病。或者我们看到某一个家庭中祖孙三代都患有某种疾病比如夜盲症，我们也会认为这是遗传病。
3、那么，它们是不是一定就是遗传病呢？注意，遗传病一定指的是遗传物质改变引起的疾病（展示课件）。所以要认定一种病是不是遗传病关键在于是否是遗传物质改变引起的，比如刚才说的夜盲症和心脏病我们该如何认定？学生参与：（认定的关键在于夜盲症和心脏病是否是遗传物质改变引起的）总结遗传病与先天性疾病和家族性疾病的区别。实施教学：（通过课件展示遗传病的类型）遗传病分为三类：单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病。我们先看单基因遗传病，这是不是一个基因引起的遗传病？不是，而是由一对等位基因控制引起的遗传病，大约有6500多种。这其中有一些是显性致病基因引起的，如多指、并指、软骨发育不全、抗维生素D佝偻病；也
4、有一些是隐性致病基因引起的，如白化病、先天性聋哑、苯丙酮尿症、进行性肌营养不良等。学生参与：（对苯丙酮尿症联系前面基因对性状的控制）实施教学：多基因遗传病是受两对以上的等位基因控制的遗传病，它们在群体中的发病率比较高。 染色体异常引起的病症为什么也是遗传病？学生参与：（基因在染色体上）实施教学：观察21三体综合征染色体图，思考发病原因？学生参与：（减数分裂时21号染色体不能正常分离）思考题实施教学：总结遗传病的概念、类型、特点。 遗传病对人类的危害新生儿中，1.3%有先天性缺陷。其中70%80%由遗传因素所致。15岁以下死亡的儿童中，40%由遗传病或其他先天性疾病所致。自然流产中，50%由于染
5、色体异常所致。21三体综合症总数不少于100万人，且每年出生的此种患儿高达两万人。（二）、学习目标二的教学程序：实施教学：既然人类遗传病是先天的，终生的，遗传的，那么我们就要对遗传病作好监测和预防，常见的手段是遗传咨询和产前诊断。 介绍遗传咨询的类型：婚前咨询、生育咨询等遗传咨询的内容和步骤有检查、了解病史，作出遗传诊断分析遗传病的传递方式推断后代发病几率提出建议举出例子（课件） 产前诊断的方法、事例（三）、学习目标三的教学程序：实施教学：简介人类基因组计划正式启动于1990年，目的是测定人类基因组的全部DNA序列，解读其中包含的遗传信息。美国、英国、德国、日本、法国和中国参加了这项工作。中国
6、是参与这一计划的唯一发展中国家，承担了其中1%的测序任务。2019年2月，人类基因组工作草图公开发表。截至2019年，人类基因组的测序工作已圆满完成。测序结果表明，人类的基因组大约为31.6亿个碱基对组成，已发现的基因约3.03.5个。思考： 1、人类基因组计划应该测定人体多少条染色体的碱基序列？2、你认为人类基因组计划将在哪些方面对人们有重要意义？学生参与：（24条。治病、防病、农业、纺织业、环境治理等）（四）、学习目标四的教学程序：实施教学：调查人群中的遗传病的流程 确定调查的目的要求制定调查的计划实施调查活动整理、分析调查资料得出调查结论，撰写调查报告 思考： 你将怎样设计你的调查表？
7、提示：某种遗传病的发病率= (某种遗传病的患病人数/某种遗传病的被调查人数)X100%在调查过程中应注意哪些问题？ 学生参与：（调查了多少人，其中有多少人有某种遗传病，要如实记录；如果调查的是红绿色盲，可以以学生为对象，以本校和附近学校的校医务室的资料为准，切不可在公共场合追问人家是否是红绿色盲患者；如果某家族有典型遗传病病例，一定要取得该家族的同意才能进行调查，等等） 尝试分析调查结果：统计人数表现型所占比例正常深度近视正常深度近视男生2352092688.9%11.1%女生2201952588.6%11.4%统计人数表现型所占比例正常深度近视正常深度近视男生1891513879.9%20.1%女生1711363279.5%20.5%（中学生深度近视的发生既受遗传因素的影响，也受后天因素的影响。）（五）、课堂练习： 判断:1、先天性心脏病都是遗传病。2、单基因遗传病是由一个致病基因引起的遗传病。3、人类的大多数疾病与基因有关，也与生活方式和环境有关。答案：1、（） 2、（） 3、（） 拓展：白化病是一种隐性遗传病。已知一位年轻女性的弟弟患了此病，那么她自己是否也可能患白化病？她未出生的孩子是否也可能患白化病？如果你是一位遗传咨询医师，你将如何向她提供遗传咨询？第 3 页
