《人教新课标八年级下册 历史与社会 6.4综合探究六 郑和下西洋与哥伦布航海的比较 同步测试》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教新课标八年级下册 历史与社会 6.4综合探究六 郑和下西洋与哥伦布航海的比较 同步测试（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教新课标八年级下册 历史与社会 6.4综合探究六 郑和下西洋与哥伦布航海的比较 同步测试一、单选题1.下列史实按时间顺序排列正确的是（ ）丝绸之路开辟 实行“闭关锁国” 郑和下西洋 玄奘西游天竺 A.B.C.D.2.600年前从刘家港出发，远航30多个国家和地区，堪称“世界海洋第一人”的历史人物是( ) A.鉴真B.玄奘C.迪亚士D.郑和3.为纪念郑和下西洋600周年，香港凤凰卫视组织了一艘命名为“凤凰号”的帆船沿郑和下西洋的航线航行，他们最远可到达( ) A.非洲东海岸和红海沿岸B.非洲东海岸和地中海沿岸C.红海和地中海一带D.地中海和欧洲一带4.不同文明的交流与融合始终是历史的主旋律，见
2、证了东西方文明交流的是（ ） A.种姓制度B.阿拉伯数字C.神曲D.汉谟拉比法典5.下列人物中，曾到达红海沿岸和非洲东海岸，促进了我国和亚非各国友好往来的是( ) A.郑和B.戚继光C.李时珍 D.宋应星6.他们给中国带来天文学和医学知识，以及伊斯兰教和伊斯兰文化。他们在埃及发现了希腊文化，还接触了印度的数学和哲学。他们的脚步所到之处，都出现了学习的热潮。上述材料中的“他们”是指（ ） A.古印度人B.阿拉伯人C.古巴比伦人D.古希腊人7.郑和说：“欲国家富强，不可置海洋于不顾。财富取之于海，危险亦来自海上。”下列各组关联可用来佐证这一观点的有（ ）张骞出使西域西汉疆域的扩大丝绸之路的开辟汉唐
3、盛世的出现清朝的海禁政策近代中国的落伍新航路的开辟西班牙等国的崛起 A.B.C.D.8.“春节”“中秋节”都是中国传统节日，但现在有许多西方节日传入我国。如“圣诞节”、“复活节”、“感恩节”。你知道这些节日与那一宗教有关吗（ ） A.伊斯兰教B.道教C.基督教D.佛教9.某历史兴趣小组在开展研究性学习时收集了亚历山大东征、丝绸之路、马可波罗来华等素材，请你判断他们的研究主题是（ ） A.帝国的扩张与崛起B.中外经济文化交流C.文明的冲撞与融合D.中华文明的吸引力10.阿拉伯数字传播的正确路线是（） A.古埃及古印度阿拉伯B.阿拉伯古印度欧洲C.古印度阿拉伯欧洲D.古印度阿拉伯非洲11.当年明月
4、的一部明朝那些事儿吸引了大批青少年读者。下列史实不可能出现在这部作品中的是（ ） A.废分封立郡县B.设特务机构锦衣卫C.郑和下西洋D.戚继光抗倭12.西方文明的东方起源中写道：“意大利人只是错用了指南针，它是从中国经穆斯林传到落后的欧洲的。”这里的“穆斯林”是指（ ） A.古印度人B.阿拉伯人C.马其顿人D.古罗马人二、问答题13.下面内容是对哥伦布开辟欧洲到美洲的大西洋航路的不同评价。你认为他们的说法有没有道理？并谈谈自己的想法。14.请把下列材料和得出的结论一一对应，并完成下表。材料一 耀兵异域示中国富强。明史郑和传材料二 布到达古巴和海地后，用玻璃碎片、用过的扑克牌换取了印第安人的大量
5、的金银等财物。他在那里建立据点，开始了对当地人民的血腥统治和疯狂掠夺。材料三 郑和七下西洋使得东南亚各国朝贡中国的使节纷至沓来，来者中有一些是国王，如满剌加国国王率妻子、陪臣五百多人来华。郑和下西洋哥伦布远航佐证的材料得到的结论佐证的材料得出的结论目的材料一获得财富和地位手段友好交往扮演的角色外交使团材料二三、材料分析题（共3题；共50分）15.从策马西行到扬帆远航，大漠驼铃声脆，碧海长帆远影。今日古丝路迎烈烈风，重振高歌。阅读材料，回答问题。材料一：浙商本着“走遍千山万水、讲尽千言万语、想尽千方百计、历尽千辛万苦”的“四千精神”，勇做融入“一带一路”的排头兵。省工商联组织150家浙江企业出访
6、印度，谈妥11个项目，投资金额达25亿美元。材料二：国际货运列车满载着从浙江采购的机电产品、织物、箱包和圣诞用品，长途跋涉到达亚欧大陆另一端，并带回红酒、橄榄油等众多名特优产品。 （1）写出中国古代开拓丝路和开辟亚非海上通道的历史人物。 （2）根据材料一和右图分析，浙江勇做融入“一带一路”排头兵具备哪些有利条件？ （3）联系材料二，从世界基本特征角度分析浙江企业融入“一带一路”的意义。 16.阅读下列材料，回答问题。材料一：马克思说：“美洲的发现、绕过非洲的航行，给新兴的资产阶级开辟了新天地。”材料二：郑和下西洋，并没有刺激中国手工业的发展，没有推动商品经济的发展。而且这种贸易，对国计民生关系
7、不大。明政府的目的仅仅是为了显示中国的强大与富有，贸易背后巨大的耗费给人民增添了巨大的负担，从长远来看不利于社会的稳定。材料三：新航路的开辟，在商业领域引起了革命性变化。世界上原来互相隔绝的地区沟通起来，欧洲和亚洲、非洲、美洲之间的贸易日益发展，世界市场扩大了。欧洲各国掀起了占有亚洲物产和美洲资源的竞争热，殖民浪潮从此愈演愈烈。从事商业的人大发横财，新兴资产阶级的力量愈益增长。拥有雄厚经济实力的资产阶级渴望谋取政治地位，从而加速了资产阶级革命风暴的到来。 岳麓书社世界历史九年级上册 （1）与材料一相关的历史事件是什么？发现美洲的是谁？ （2）中国明朝哪位皇帝最早派遣郑和下西洋？郑和船队最远到达
8、什么地区？ （3）根据材料二，三，并结合所学知识，分析郑和下西洋与哥伦布航海的目的有何不同？ （4）郑和下西洋和材料一中所体现的事件都是世界航海史上的壮举，从对世界历史进程的影响来看，你认为哪个更大？结合材料二，三说明你的理由。 17.阅读下列材料材料一 郑和下西洋与哥伦布发现美洲的比较类别郑和哥伦布时间1405-1433年1492-1504年次数7次4次人数27万-28万人1000-1500人船只100多艘17艘材料二 郑和下西洋，并没有刺激中国手工业的发展，没有推动商品经济的发展。而且这种贸易，对国计民生关系不大，因为输入的商品多为香料、珍宝等高档消费奢侈品。同时也助长了中国封建统治者的不
9、思进取，固步自封以及夜郎自大，更加不利于中国的政治经济革新。明政府的目的仅仅是为了显示中国的强大与富有，贸易背后巨大的耗费给人民增添了巨大的负担，从长远来看不利于社会的稳定。材料三 新航路的开辟，在商业领域引起了革命性变化。世界上原来互相隔绝的地区沟通起来，欧洲和亚洲、非洲、美洲之间的贸易日益发展，世界市场扩大了。欧洲各国掀起了占有亚洲物产和美洲资源的竞争热，殖民浪潮从此愈演愈烈。从事商业的人大发横财，新兴资产阶级的力量愈益增长。拥有雄厚经济实力的资产阶级渴望谋取政治地位，从而加速了资产阶级革命风暴的到来。 岳麓书社世界历史九年级上册请回答： （1）根据材料一归纳郑和下西洋的特点。 （2）根据
10、材料二及所学知识分析郑和下西洋没有给中国发展带来机遇的原因。 （3）郑和下西洋和新航路开辟都是世界航海史上的壮举，从对世界历史进程的影响来看，你认为哪个更大？结合材料二、三说明你的理由。 答案解析部分一、单选题1.【答案】A 2.【答案】D 3.【答案】A 4.【答案】B 5.【答案】A 6.【答案】B 7.【答案】C 8.【答案】C 9.【答案】C 10.【答案】C 11.【答案】A 12.【答案】B 二、问答题13.【答案】印第安人认为哥伦布是一个恶魔，理由是他给印第安人带来了破坏和灾难。欧洲人认为哥伦布是一个功臣，理由是他发现了美洲新大陆，具有划时代的意义，加强了世界各地区各民族之间的联
11、系，世界市场开始形成，从而推动了世界文明的进程。历史评价要求全面、客观、公正，哥伦布远航美洲给印第安人带来了巨大灾难，加剧了他们的贫穷和落后，但在客观上，掠夺的财富部分转化为资本，促进了资本的原始积累，推动了资本主义的发展，也有其进步性。 14.【答案】郑和下西洋哥伦布远航佐证的材料得到的结论佐证的材料得出的结论目的材料一宣扬国威材料二获得财富和地位手段材料三友好交往材料二暴力掠夺扮演的角色材料三外交使团材料二殖民者三、材料分析题15.【答案】（1）张骞、郑和。（2）自然条件：毗邻福建；港湾众多。人文条件：浙商精神为其提供精神动力；经济发达，资金雄厚；交通发达。（3）经济全球化已成为世界的基本特征之一。融人“一带一路”能让浙江与世界经济全面接轨，助推浙江的经济发展，促进浙江与世界其他地区的经贸往。 16.【答案】（1）新
