2022-2023学年四川省达州市国家公务员公共基础知识测试卷一(含答案)

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1、2022-2023学年四川省达州市国家公务员公共基础知识测试卷一(含答案)学校:_ 班级:_ 姓名:_ 考号:_一、单选题(10题)1.李某在某服装店挑选风衣,店员向李某推荐了一款。李某试穿后觉得不合适,便脱下来要走,店主却强迫李某买下了这件风衣。店主的这一行为侵犯了李某的( )。A.财产安全权 B.选择商品自主权 C.损害求偿权 D.维护尊严权2.下列情况,不是发生在明朝的是( )。A.废丞相,权分六部 B.设立厂卫等特务机构 C.实行八股取士 D.大兴文字狱3.日本首相()于2018年25日至27日对中国进行正式访问,这是日本首相时隔7年正式访华。访华前夕,他在接受中国媒体书面采访时表示,

2、日本和中国共同负有对本地区及世界和平与繁荣的重大责任,两国应从大局出发,稳定发展友好合作关系。A.安倍晋三 B.野田佳彦 C.福田康夫 D.营直人4.第18题公共行政范式得以产生的直接动因为()。5.俄国早期马克思主义理论家普列汉诺夫说,绝不会有人去组织一个“月食党”以促进或阻止月食的到来,但要进行社会革命就必须组织革命党,这是因为社会规律与自然规律有所不同,它是( )。A.不具有重复性的客观规律 B.由多数人的意志决定的 C.通过人的有意识的活动实现的 D.比自然规律更易于认识的规律6.第25题在整个社会的发展过程中,社会进步以()。7.下列事件按时间先后顺序排列正确的是() 十一届三中全会

3、召开家庭联产承包责任制确立 开始设立经济特区提出“一个中心,两个基本点”A. B. C. D.8.行政组织与除国家权力机关外的其他国家机构主要是( )的关系。A.指导与被指导 B.相互制约、相互监督 C.相互促进、共同发展 D.协作配合、相互制约9.被决定给予行政拘留处罚的人,送到()执行。A.收容所 B.候问室 C.看守所 D.拘留所10.下列行为不属于侵犯我国公民的通信自由和通信秘密的是()。A.父母查看子女储存在电脑上的电子邮件B.班主任老师长期扣留学生信件C.公安人员因国家安全的需要对出境信件予以检查D.村干部拆阅劳教人员寄给家属的信件二、多选题(10题)11.2012年,政府工作报告

4、中首次提到加强校车安全管理,确保孩子们的人身安全。之前由国务院法制办牵头起草的校车安全条例规定,国家通过财政资助税收优惠等多种方式,支持农村地区为居住分散,接受义务教育的学生提供校车服务,下列理解正确的是( )。A.公共财政是促进社会公平,改善人民生活的物质保障B.税收具有促进国民经济平稳运行的作用C.体现了社会主义市场经济的基本特征D.体现了政府用行政手段坚持以人为本12.商品经济的基本特征( )。A.是开放型的经济B.本质上是交换经济C.以生产资料和产品属于不同的所有者为基础D.是以社会分工和生产专业化为基础的经济13.党的十七届六中全会公报指出,要深化文化体制改革、推动文化大发展大繁荣,

5、建设文化强国、更好地保障人民基本文化权益,实现这一目标必须( )。A.大力发展社会主义教育、科学和文化事业B.站在时代的高起点推动文化内容和形式的创新C.坚持指导思想多样化,满足人民群众多样化需求D.切实履行政府职能、加强公共文化服务体系建设14.20日,中国自主研制的大灭火/水上救援水陆两栖飞机“鲲龙”AG600在湖北荆门漳河机场成功实现水上首飞。这架世界上在研最大的水陆两栖飞机,一次最多汲水12吨,救援半径1500公里。AG600和()被誉为国产大飞机“三兄弟”。A.运-20 B.C919 C.安-225 D.C-13015.下列哪些作品是高尔基自传体三部曲?( )A.童年 B.少年 C.

6、在人间 D.我的大学16.土地革命战争时期,毛泽东同志以马克思主义为指导,发表了中国的红色政权为什么能够存在?井冈山的斗争星星之火,可以燎原反对本本主义等重要著作,这些著作()。A.是毛泽东思想形成阶段的主要成果B.分清了革命斗争中的敌友问题C.概括了新民主主义革命的总路线和基本纲领D.提出了农村包围城市、最后夺取城市的革命道路理论17.不需清退的文件包括()。A.绝密文件 B.群众上访信件 C.过时的文件 D.仅供领导传阅或审阅的文件18.第50题使原决策得到修正、补充和完善的根本途径是()。A.行政执行B.追踪决策C.行政反馈D.专家参谋19.第 34 题 份号适用于()。A.秘密公文 B

7、.机密公文 C.绝密公文 D.内部使用公文20.第32题自然人之间的借款行为属于()。A.单方法律行为 B.双方法律行为 C.单务法律行为 D.双务法律行为三、简答题(3题)21.第53题在新的历史条件下,如何正确理解工人阶级是我们国家的领导阶级?22.1近年来,甘肃省平凉市市宣传文化部门坚持把面向基层、服务社会、回报人民作为工作重点,积极组织广大文艺家和文艺工作者深入基层采风,开展公益性文艺活动,受到人民群众的热烈欢迎。文化下乡潮犹如春天的暖流,流过农舍田间,为农民群众送去无尽的欢乐。市 秦剧团的演员每年下乡演出近300场,几乎每天都穿梭于平凉的十里八乡,把群众喜闻乐见的节目,搬到乡亲们的家

8、门口,每次演出现场都是人山人海,热闹非 常。平凉市秦剧团党支部副书记、国家二级演员李俊福成为最受欢迎的演员之一,乡亲们特别喜欢听他们的唱腔,每每“台上生辉,台下叫彩”。李俊福30多年来 始终坚守在送文化下乡演出的第一线,每年平均演出260余场,累计演出达到7000多场。文化下乡改变了农民的生活方式,而加入文化下乡队伍中的广大文艺 工作者,在丰富农村生活,重建农民精神家园的同时,自身也受到了教育和锻炼。一位经常参加“三下乡”活动的书法家,这时只有一个心愿,就是再苦再累也要为 这些热情的农民送上自己最好的作品。2他的发明专利有20多项,都从解决生产实际问题而起,他的科研成果产生效益9亿余元,大都快

9、速转化成实用 技术全国五一劳动奖章获得者,太原理工大学机械工程学院教授寇子明,用28年的科研教学经历提炼出“科研实用论”,面向重大工程系统到一线去解决问 题,科研成果更快地走向了市场。寇子明获国家技术发明二等奖的“基于能量转换的矿用倾斜带式输送机防抱死安全制动技术”,就源于一个难题 的解决。井下倾斜皮带输送,动辄上千米,每小时数千吨黑金的高速“流淌”。紧急停车或突然断电,工人担心,领导头疼。因为高速摩擦制动很容易产生火花、高 温、不能有效制动,反而会叠带、堆煤、飞车,次生事故很容易发生。要解决的难题是如何消耗掉停留在倾斜皮带上煤炭产生的重力势能,制动过程不产生高速 机械摩擦,尽量少产生热量。寇

10、子明和团队成员钻实验室问自己,下井问工人和现场工程师,到关键元件制造厂问设计师和技师,“三问”结合找到了解决办法: 通过安装在带式输送机高速轴上的刹车泵,把重力势能转化为液压能,并产生可调可控防抱死的制动力矩;通过优化制动系统关键零件,实现不需要外动力的少摩 擦、少发热的特性,几个月的千辛万苦,难题一一破解,井下工人安了心,企业对“书生”有了好感,科研与实践的“联姻”走出关键一步。目前,有200多个矿 井采用此技术,在主煤流生产线上发挥着重要作用,大大减少了因制动问题而引起的恶性事故,新增效益4亿余元。奖项、奖励纷至沓来,但在寇子明眼里,一线工 人的肯定才是最高奖励。在寇子明带领下,团队师生都

11、是实战能手、解决问题的专家,寇子明说:“科研对象最好是市场亟待解决的问题,否则为研究而研究,科研成果多被锁在柜子里,企业不认博士、硕士,只有解决问题他才欢迎你。3 高等院校汇聚了大批顶尖科学技术人才,毫无疑问应该成为非常重要的科技成果发射源,但是从实际情况看,很多高校科研人员长期以来形成了“轻实际应用,重理 论研究”的观念,导致科学研究与生产实际严重脱节,影响了科研成果的转化。河北省九三学社建议,应充分利用高校资源,促进科研成果转化。河北省九 三学社分析后认为,一部分科研工作者虽然投入了一定的精力去实践,但是在科研选题时由于对生产实际了解不够,没有充分收集和研究市场信息从技术的发展角 度考虑较

12、多,而对该技术应用的现实可能性及技术市场应用前景考虑较少,造成了成果过剩和短缺并存。同时,高等院校由于受到人力、物力、财力等多方面条件的 限制,对于大多数科研成果,根本无法独立完成其产业化的全过程,很多只进行到小试阶段就停止了,此时提供的还是“实验型”研究成果。再加上高校在科研工作 上偏重的是上项目、报成果,科研人员潜意识地看重开鉴定会、写论文,很少关心科技成果的转化效益,目前对成果的评价多数停留在学术性、先进性的层面,而对 成果的实用性、市场性估计不够。4中国哲学社会科学的发展,三十多年来取得了举世瞩目的成就,但也出现了诸如学术精英化、学术腐败等人民群众不 满意、不高兴的现象。其中一个突出问

13、题表现为严重西化,脱离中国社会实践的唯学科化,为学术而学术等问题。有的学者在研究中,唯西方学术思想马首是瞻,以 西方学者的是非为是非,有的对西方国家着力宣扬的所谓“普世价值”很有兴趣,不遗余力地大力宣扬,对建设中国特色社会主义需要的理论成果则毫无兴趣,有的 对社会现实问题持规避态度,只谈理论的应然,不谈中国社会所迫切需要解决的实际问题,尤其是中国特色社会主义建设需要解决的实际问题。与中国社会实践的实 际需要相比,中国的哲学社会科学理论对社会实践的贡献度没有达到国家和人民非常满意的高度。实践是理论的源泉,当代中国发展的宏伟事业为中国特色社会主义 的发展理论提供了详实的实践蓝本与广阔的问题领域。处

14、于双重社会转型期的中国,哲学社会科学创新的复杂性、艰巨性与紧迫性都大大增加,如何才能做到始终保 持社会主义方向不动摇,最关键的一条在于坚持群众路线不动摇,即“一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去”。这是解决好哲学社会科 学创新进程中“为谁创新”“靠谁创新”“怎样创新”的方向性问题,也是真正能将实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益,使人民能够真正享受到哲学社 会科学理论创新带来的成果的根本所在。坚持做到把“一切为了群众”作为哲学社会科学理论创新最为根本的出发点,解决好“为谁立言”的问题,这是中国的哲学 社会科学界迫切需要解决的关键问题。5洪玉龙一直牵挂的地方是云南省红河县。他

15、在这个国家级贫困县支教,一待就是四年,担任红河一中校长,开了 上海支教教师先例,洪玉龙日前被评为“全国扶贫开发先进个人”,成为上海唯一一名来自基层学校的代表。2004年8月,洪玉龙跟随上海援滇支教教师团,来 到云南省红河县第一中学。七彩云南,美丽山川,神奇梯田,在感叹大自然风光旖旎时,洪玉龙被当地的贫困状况震撼了整个县城被“包”在一座山里。学校的 房子都是土坯房,没有操场,很多教室窗户没有玻璃,只是钉了一块木板,黑板也是木板上刷了一层漆,几台破旧的电脑装了最原始的DOS操作系统,“这里真的 穷!”在红河生活了几个月,洪玉龙感同身受。就读的农村学生中,大多数人一天生活费不到2元,宿舍硬邦邦的床板上,一年四季就铺着一张草席,支教教师宿舍 也简陋潮湿,到了春天,窗上全是密密麻麻的白蚂蚁,从那以后,洪玉龙一有闲暇,就一个个乡镇跑,近半年跑遍11个乡镇,红河地处山区,乡镇与乡镇之问并不 通路,要到每个乡镇必须先回县城,洪玉龙的很多时间都花费在路上,但他觉得很值。2005年初,一份万余字调查报告出炉,反

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