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1、县人民法院人才工作述职报告根据安排，现将2022年度抓人才工作有关情况，简要述职如下：一、学习贯彻习近平总书记关于做好新时代人才工作的重要思想情况一是将习近平总书记关于做好新时代人才工作的重要思想以及中央、省市县各级党委有关会议精神纳入党组理论学习中心组和法院干部人才教育培训学习计划中，院党组率先垂范把深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神作为重要政治任务，引导全院干警切实把思想和行动统一到党中央决策部署和会议精神上来。二是坚持党管人才原则，全面加强人才工作组织领导。按照县委组织部及县委人才工作领导小组总体部署，对“我为人才办实事”活动实施方案中工作目标进行了分解、全面落实责任，以党建带队建促审
2、判，进一步加强法院人才工作组织领导，持续优化人才发展生态，为法院良性发展提供坚强人才支撑。三是定期召开会议，研究人才工作。牢固树立人才是第一资源的理念，听取各部门关于人才工作情况汇报，结合省高院拉练检查反馈问题整改和人民法庭规范化建设工作，研究解决法院人才培养中的短板，解决工作中存在的年轻干部成长缓慢的问题，促进法院年轻干部较快成长。二、2022年度人才工作重点任务完成情况一是依靠制度保障，实现人才精细化管理。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实上级关于人民法院人员分类管理和员额法官进入退出规定等有关工作精神，坚持党管干部、公平公正、注重实绩原则，科学配置我院员额法官、法官助
3、理、书记员等，公开择优选任员额法官，配强配足司法辅助人员，推进法院审判队伍革命化、正规化、专业化、职业化建设。2022年度为推进员额法官遴选工作，制定本院员额法官遴选工作方案并依法依规推进落实。二是开展教育培训，狠抓人才综合素养提升。按照人才培养规划的总体要求、基本原则、培训内容等，结合党组理论学习中心组、党支部“三会一课”、法官大讲堂、青年干警读书班等形式开展政治理论素养培训；按照党员干部教育培训工作计划，每年结合工作岗位、业务职能分层次开展有针对性的业务技能培训；三是突出“导师”作用，在实践中培育锻炼人才。建立一对一结对帮带制度，挑选作风实、能力强、品行好的优秀法官“导师”与年轻法官助理结
4、对帮扶，实现“精准施教”；成立青年干部读书班，结合年轻干警工作实践中经常碰到困难和问题，由经验丰富的前辈积极组织开展经验交流和技能指导，促进年轻干警的专业素养和办案能力稳步提升；为各高校人才提供实习岗位，2022年暑期共接受全国各大高校16名法学专业学生在我院各基层业务部门实习。四是坚持交流轮岗，以基层锻炼优化人才结构。针对基层法庭司法力量弱、人才队伍年龄老化、优秀年轻干部储备不足等问题，立足法院队伍建设和人才培养长远发展需求，始终坚持轮岗交流和基层实践经验优先原则，从稳定大局推进交流，优化队伍结构出发，将德才兼备和基层经验有机结合，梯次配备各年龄段干部。为全面充实基层法庭团队力量，为增强基层
5、审判中心工作提供坚强有力的人才保障，坚持将未到基层法庭工作过的年轻干警，统一安排至基层法庭进行工作锻炼。2022年我院轮岗交流到基层的年轻干警有10人。三、存在的问题一是对聘用制书记员缺乏有效的考核及奖惩机制，难以调动聘用制干警工作积极性；二是由于基层法院自身资源有限，对人才开展的专业化培训针对性还不够强。四、下一步工作打算一是重视人才储备。在政策允许范围内，及时优化人才队伍结构，结合XX法院干部队伍建设五年规划及时对优秀人才进行培养提拔使用，为法院储备各方面优秀人才。注重发现挖掘在急难险重工作中表现突出，在基层一线群众基础好的优秀人才。二是注重人才培养。结合XX法院年轻干部培养计划加强对年轻
6、干部的日常教育培训，帮助年轻干部及时掌握技能知识，提升工作能力，为法院发展打下良好基础。二是强化实践锻炼，坚持把审判执行和服务群众的最前沿作为考察锻炼人才的主阵地。三是加强队伍管理。对后备人才实行跟踪考察培养，及时了解和掌握人才干部的思想动态、工作进展和作风建设，加强对工作之外的作风监督，对一些苗头性问题及时引导化解，建立容错机制，为敢于担当的年轻干部负责，营造干事创业的良好氛围。以制度规范提升行为规范，坚持长效管理与日常管理相结合，定期做好人才工作回头看工作。同志们：今天，我们召开2023年教育工作会议，主要任务是学习贯彻党的二十大和自治区教育工作会议精神，落实全盟教育工作会议要求，总结20
7、22年工作所得成绩，谋划部署2023年全县教育重点工作。一、回顾2022年工作2022年，面对严峻的疫情防控形势和教育发展稳定的艰巨任务，全县教育系统坚定不移地贯彻县委、政府的工作要求，直面挑战、迎难而上，在危局中攻坚破难，在困境中逆势而进，在重大考验面前交出了一份可圈可点、好于预期的答卷。（一）教育党建工作呈现新气象党对教育工作的领导全面加强。有力推进中小学校党组织领导的校长负责制，实现全县中小学书记、校长全部“一肩挑”，新增发展党员3名，培养入党积极分子19名。持续巩固“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，高质量完成了8所学校领导班子及领导干部年终考核工作。不断加深“两个确定”认识，将习近平
8、新时代中国特色社会主义思想作为各级党组织首要政治学习任务，并组织各类学习宣讲。加强民族团结进步教育及铸牢中华民族共同体意识，制定下发任务清单并组织开展109场次铸牢中华民族共同体意识主题活动，304场次教育实践活动，做到了持续营造“中华民族一家亲、同心共筑中国梦”的良好氛围。党建工作成绩突出，县教育局荣获内蒙古自治区教育厅颁发的内蒙古铸牢中华民族共同体意识研学实践教育基地称号。党风廉政、意识形态建设有效落实，进一步强化民族团结宣传教育、铸牢中华民族共同体意识，严格规范各类思想阵地管理，对校园文化、图书、廊道文化、广播站、网络室等开展每月一次常规检查，意识形态工作得到进一步优化。去年，因常规管理
9、漏洞，对4名教职工给予党内警告、通报批评等处分。（二）教育教学质量实现新提升1.优质均衡有进展。继续巩固提高基础教育发展水平。20212022学年全县小学适龄儿童入学率达100%；义务教育巩固率达100%；持续巩固提升义务教育均衡发展成果，继续做好全县义务教育基本均衡和优质均衡数据监测工作。2022年，我县小学综合差异系数为0.2740，初中综合差异系数为0.2101。全面规范学校办学行为，开学以来开展中小学教学常规专项检查2次，成立“双减”工作专班，加大校内减负，跟进指导，以分层作业设计为抓手，建立作业清单公示制。同时联合县市监督、人社、民政、公安等部门对校外学科类培训机构开展排查整治6次。
10、严格落实“作业管理”各项要求，出台义务教育阶段学校课后服务实施方案，全县义务教育阶段4所学校全部参加课后服务，共2417人。加强书香校园建设工作，召开书香校园建设现场会及交流会，为各校补充图书12839册，共计28万元。2.教学成绩有突破。2022年高考，我县民汉考生共计79人，其中一本过线16人，二本过线18人，艺体类过线7人，总升学人数为41人，本科升学率52%。其中民族语言授课理科升学率达到92%，民族语言授课学生升学率78%，创全县历史新高；2022年中考考生共182名，其中统招17名、分招32名、音体美特长生10名，共59名考生被锡盟重点中学录取。二中重点高中录取率首次突45.6%，
11、初二地理、生物最高分为47分，平均分首次突破32分，创历史新高。2022年中考成绩全盟排位19名，前进了两个位次。2022年，为加强职业教育校企合作，产教融合力度，综高与县伊克塞动物医院，天津市浩迪橡塑科技有限公司签订校企合作协议，给畜禽生产加工技术专业、工艺品设计与制作专业学生提供实习实训基地。同时鼓励和拓宽了“1+X”教师职业技能认定渠道，在全县疫情严峻情况下举办了3期奶食品制作、毡艺、电焊等培训班，达到100余人次，向社会输送了应用型人才。3.全面育人有成效。全面贯彻党的教育方针，落实“五育并举”的工作思路，通过学科渗透、班级活动、团队活动、家庭教育、校外教育等，实现课程育人、文化育人、
12、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人。开设“全民来学普通话”“石榴籽”微讲堂系列主题栏目，畅通征集渠道，打造常态化专题专栏，将铸牢中华民族共同体意识、语言文字工作贯穿教育教学全过程。严格开设体艺课程，有效开展心理健康教育。校园足球获得亮眼成绩，县第二小学男子组在“盟长杯”中荣获第二名、女子组荣获第一名的佳绩，并代表代表全盟参加“主席杯”校园足球联赛，女子足球队荣获第三名、男子足球队荣获第八名，也是我县校园足球开展以来历史性突破。县青少年活动中心学生踊跃参加全区全盟各项比赛，均获得佳绩。综合高级中学荣获内蒙古自治区及德育名师工作室全盟民族团结进步模范集体称号，第二中学 2022年被评为内蒙古首
13、批大中小学劳动教育实验校、盟级文明校园。第三幼儿园在 2022年上半年度家庭教育“护苗行动”公益大讲堂活动中荣获自治区教育厅关心下一代委员会颁发的优秀组织奖。（三）校园安全工作稳步推行。一是加大“三防”建设力度。完成全县所有学校（幼儿园）防雷检测任务。全县所有学校（幼儿园）校园安防能力得到显著提升，封闭式管理达100%，校园围墙红外周界报警摄像装置覆盖率100%。提升技防、人防能力，实现专职保安全覆盖并足额配备。二是召开校园安全稳定专题工作会议4次，隐患排查47次，对发现的问题全部整改到位。三是强化心理健康和防欺凌教育管理，加大专题宣传力度，对“校园欺凌”进行了专题宣传，发放宣传单690余份。
14、四是加强校园及周边治理。全县学校、幼儿园食堂“互联网+明厨亮灶”“四D”达标率达到100%。（四）教育资源供给取得新突破办学条件进一步改善。完成2所幼儿园改扩建工程，4所学校校园硬化工程，启动小学附属工程，完成教育基础设施提升工程PPP项目，7所学校校园消防改造工程全部完工，建设3所学校心理辅导站，2所学校运动场地改造已完成，第三幼儿园扩建项目已完成，待竣工验收。（五）教师队伍建设焕发新活力统筹完善教师招聘、培养、交流和考核工作机制。一是认真开展调整全县部分中小学校长聘任工作。依据公开竞聘中小学校长、幼儿园园长工作实施方案要求，调整2所学校校长。二是全面推进各中小学紧缺教师招聘工作。进一步完善
15、中小学校长、幼儿园园长选拔聘任管理办法和实绩考核制度，建立校长园长后备人才库，将57名优秀年轻教师纳入后备人才库，制定培养机制，进一步加强了校（园）长队伍建设。三是2022年共招录14名教师，满足各中小学紧缺学科需求。四是出台兼职教研员选聘管理办法，新聘15名兼职教研员，并制定印发教研员包联学校制度，明确了教研员的工作要求和工作任务。（六）教育综合治理达到新水平有效加强教学管理，创新实施“三段四横五纵”的管理模式，完成了全县8所学校、幼儿园的教学常规管理检查。各学段教研员深入线上线下课堂，进行教学指导。依据教育系统“精细化管理和教学常规落实”专项行动实施方案对中小学（幼儿园）进行常规督导和年度
16、评估，对各校“五项管理”“双减工作”、校外培训、课后服务等工作开展专项督导。10月10日至14日，盟行署教育督导委员会对我县办学质量专项督查整改情况进行为期一周的“回头看”专项督导，督查反馈8个方面16项共性问题、3项个性问题，已全部完成整改。（七）助学服务各项政策得到落实。一是按照国家、自治区教育投入有关机制，严格落实国家和地方出台的各类助学政策，2022年已申请拨付学前教育发展资金、保育管理费共万元，发放义务教育阶段家庭经济困难寄宿生补贴万元，发放普通和职业高中免学费、国家助学金、中等职业高三学生生活补助共万元，发放家庭经济困难子女接受高等教育助学金共万元。二是深入各苏木（镇）大力宣传助学贷款政策及家庭经济困难补助申请条件、流程，发放助学贷款共万元，惠及家庭经济困难大学生人。三是积极与县乡村振兴局和各苏木（镇）协调完善了全
