2022年陕西省铜川市社会工作者职业资格社会工作综合能力(初级)

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1、2022年陕西省铜川市社会工作者职业资格社会工作综合能力(初级)学校:_ 班级:_ 姓名:_ 考号:_一、单选题(30题)1.上海某社区地处城乡结合部小区外来打工人员较多。有些孩子因父母忙于生计,在附近就读又不方便,因此,初中毕业后干脆辍学在家。他们平常无所事事,总爱聚众滋生是非,比如,破坏公物、飙车、打架等。假如你是一位新来的社会工作者,经过一段时间的接触,你发现小强是这群孩子的头。你打算对他进行访谈,以获取他的支持,进而用小组工作方法来帮助这群孩子。你认为应该采用()开展小组活动。A.发展模式 B.互动模式 C.社会目标模式 D.治疗模式2.我国在推进社会工作的过程中,坚持的宗旨是( )。

2、A.助人自助 B.利人利己 C.施人恩惠 D.解人危难3.在弗洛伊德精神分析理论看来,个人的问题都源于(),而这些冲突都与个人的早期经验有关,并且潜藏于潜意识中。A.个人与环境的冲突 B.个人与他人的冲突 C.个人内在的精神冲突 D.个人外在的精神冲突4.现代社会政策和专业社会工作都起源于()。A.19世纪中期 B.19世纪末20世纪初 C.20世纪中期 D.“二战”以后 E.18世纪中期5.根据马斯洛的需要层次理论,人类需要从低到高依次为()。A.生理需要一安全需要一归属与爱的需要一尊重的需要一自我实现的需要B.安全需要一生理需要一归属与爱的需要一尊重的需要一自我实现的需要C.生理需要一安全

3、需要一尊重的需要一归属与爱的需要一自我实现的需要D.生理需要一安全需要一归属与爱的需要一自我实现的需要一尊重的需要6.社区社会工作者在工作的开展中非常注重发现和培育社区居民骨干参与社区事务。在罗斯曼看来,这属于社区工作的( )目标。A.过程目标 B.任务目标 C.长远目标 D.具体目标7.()是社会工作的灵魂,因为社会工作是在它的指导下进行的。A.服务对象 B.社会工作者 C.社会工作价值观 D.专业方法8.国际社会工作界认同的社会工作价值观中“服务”指的是()。A.社会工作者应当超越个人利益为他人提供专业服务B.社会工作者追求社会变革,特别是与弱势群体一起努力,并代表他们寻求社会变革C.社会

4、工作者对每个人都给予关心和尊重,意识到个体的差异和文化及种族上的多元性D.社会工作者始终意识到专业的使命、价值观、伦理原则和伦理标准,并用与之相适应的方式开展实际工作9.有一个10岁女孩,父亲因为犯罪行为被关进监狱,母亲在她很小的时候就离家出走,她由爷爷奶奶照顾。一年前爷爷去世,奶奶72岁,脚残疾。这个小女孩身体状况很差,经常生病,学习困难,性格内向,经常遭到同学欺负。她从不会把这些情况告诉老师,怕给老师惹麻烦。社会工作者可以运用()理论来帮助这个小女孩。A.社会支持 B.人本主义 C.精神分析 D.认知行为 E.增能10.在成长过程中需要面对不同的任务而产生的危机属于危机介入模式中的()。A

5、.成长危机 B.社会危机 C.情境危机 D.自然危机11.人类行为是()等内外因素综合作用的结果。A.生理、心理、社会因素 B.生物、心理、遗传、社会因素 C.遗传、生理、心理、社会过程 D.遗传、心理、精神、社会过程12.社会工作者组织居民开会,希望了解居民对社区上一年度服务的看法和建议,结果有许多居民迟到,此时,社会工作者适当的做法是()。A.等所有与会者都到齐后再开始B.将重要事项放到会议最后讨论C.逐个告知迟到者会议前期内容D.重申纪律并进行适当的批评13.从社会工作的起源看,社会工作最初的服务是()。A.促进就业 B.救助贫困者 C.心理辅导 D.社区照顾14.长期以来李某与丈夫感情

6、不和,但由于孩子尚小,为了不影响其成长,双方勉强维持着婚姻。但是最近,李某发现丈夫有了外遇,于是提出离婚。根据法律规定在这种情况下她可以在离婚时分得更多财产。但其丈夫反对离婚,理由是对孩子今后的成长不利。他们前来寻求社会工作者帮助。上述情况中,社会工作者面临的伦理难题是()。A.保密问题 B.情理法问题 C.自我决定原则和家长制 D.价值介入与客观性的矛盾15.在与服务对象对话交流过程中,用眼睛看着对方,保持视线的交流,是支持性技巧中的( )A.同理心 B.鼓励 C.对焦 D.专注16.社会工作督导有不同类型,如果督导者与被督导者及其工作没有直接关系和责任,是纯粹的咨询角色。从专业的角度看,被

7、督导者自己承担更多的责任,也就是说被督导者根据实务工作的要求,主动寻求帮助和支持更为重要。那么,这种督导是()。A.师徒式督导 B.训练式督导 C.管理式督导 D.咨询式督导17.劳动法禁止用人单位招用未满()周岁的未成年人。A.12 B.16 C.18 D.2018.从制度和组织上看,社会政策和社会工作同属于一个国家的()。A.社会福利制度体系 B.社会保障制度体系 C.社会救助制度体系 D.社会维权体系 E.社会辅助体系19.社会工作者在分析服务对象的困难和问题成因时,既重视服务对象的个人原因,也重视社会原因。这种分析视角强调的是()。A.社会决定性 B.个人适应性 C.需要层次论 D.人

8、在环境中20.社会工作者在服务过程中应充分认识到人与人之间的关系的重要性,包括设身处地为他人着想,这体现了社会工作价值观中的()。A.服务大众 B.践行社会公正 C.注重能力培养和再学习 D.注重服务中人与人之间关系的重要性21.小文的母亲许女士来向社会工作者求助,因为小文现在几乎就不怎么和她讲话,即使她写信留言给小文,小文也爱理不理的。小文今年17岁,是某高中二年级的学生,学习成绩中等,但是在文艺方面很有天赋。小文近半年来经常因肚子痛请病假,母亲每次都让她在家休息。据许女士说,小文很像他父亲,因为小文的父亲在家也很少和她说话,她感觉自己在家就像面对两个木头人一样。后据社会工作者了解分析发现,

9、其实是许女士夫妻之间的关系有些问题,沟通模式也基本上是由许女士留言而其丈夫不做任何回应。女儿小文则比较敏感,发现了父母之间这种微妙而紧张的关系,而她认为很多时候是由母亲的错引起的,所以也就学习了父母之间的这种沟通方式。以下对这个案例的分析中错误的是( )A.目前对小文的影响主要来自家庭B.家庭对小文的影响,包含了家庭教养模式的纵向与横向两个方面C.纵向影响主要来自父母在原来家庭中的成长模式D.横向影响主要来自父母的互动模式对小文成长的影响22.通过问卷或访问对社区中的每一个家庭进行调查,了解他们对社区需要的想法,运用的方法是()。A.观察法 B.统计法 C.社区普查方法 D.访问法23. 因冰

10、冻、雪灾被困,人们长时间得不到食物,饥寒交迫。此种情境属于( )。A.困难 B.发展 C.危难 D.压力 E.困境24.由于文化的差异性,当两种文化接触时,就不可避免地产生误读。所谓误读就是按照自身的文化传统、思维方式、自己所熟悉的一切去解读另一种文化。正如一则寓言所说,一只青蛙试图为它的好友-鱼描绘在陆地生活时的所见所闻。它谈到飞鸟,鱼就以为是长了翅膀,腾空而起的鱼;谈到汽车,鱼只能想象出一条鱼腹部长了轮子总而言之,它只能按照自己的模式去认识这个世界。人在接触另一种文化时也往往如此,因此,我们既不能要求外国人像中国人那样“地道”地理解中国文化,也不能要求中国人像外国人一样理解外国文化,更不能

11、把一切误读斥之为“不懂”、“歪曲”。其实,误读往往在文化发展中能起到很好的推动作用。可以举茅盾当年对于尼采的误读来作一个例子。茅盾对于尼采许多学说都有自己的看法。例如尼采提出人类生活中最强的意志是向权力,而不是求生。按照德国人的解读是:“唯其人类有这向权力的意志,所以不愿做奴隶来苟活,要不怕强权去奋斗。要求解放,要求自决,都是从这里出发。倘若只是求生,则猪和狗的生活一样也是求生的生活。”作为德意志强大帝国的一员,尼采强调的“向权力”显然是想占领和征服;作为弱国一员的茅盾,却是从反占领,反征服的角度来解读他,并达到认同,这样的误读是然一方面丰富了主体文化,另一方面又从不同的角度扩展了(客体文化)

12、的应用范围和解读方式。文章第二段中()中的“客体文化”指的是()。A.茅盾文学 B.中国文化 C.尼采学说 D.德意志文化25.社会策划模式体现的是一种()的改变。A.由上而下 B.从总体到局部 C.由下自上 D.由宏观到微观26.单亲妈妈小芳向社会工作者小李诉说,10岁的儿子小明常因打网络游戏,不能按时完成作业,学习成绩不好。小芳工作单位离家较远,没有足够时间照顾儿子,小李邀请小芳参加社区“四点半课堂”,并联系退休党员王阿姨与小芳家结对,在小芳下班前替她照顾儿子,同时,小李还介绍小芳加入“助苗成长微信群”,向心理专家学习亲子沟通的方法,以提高其亲职能力。小李为小芳家提供的上述服务属于( )儿

13、童福利服务。A.治疗性 B.补充性 C.替代性 D.保护性27.如果各服务对象的实际需要都相同,而社会工作者所提供的资源和服务又非常充分,可以给予各服务对象平等的服务。如果资源不足,则可以区别对待。比如,在社会救助中应优先考虑给那些家庭更加贫困、健康状况较差的服务对象提供援助。其中体现的社会工作伦理难题的处理原理是()。A.改善生活质量原则 B.完全平等与差别平等原则 C.自主和自由原则 D.最小伤害原则 E.真诚原则28.小李是2014年9月份应聘到某高校工作的老师,由于小李自己的性格内向、不善言谈,使学生在他的课堂上学习兴趣不高。该校督导办公室郭老师了解到这种情况之后找来同门课程的两位优秀

14、老师和小李进行沟通,并建议他们三个集体备课。小李所在系部也积极地为他提供条件,帮助他尽快改进工作方法。该校的这种做法说明( )对人类的行为有重要影响。A.生物因素 B.社会因素 C.心理因素 D.同事因素29.个案管理作为社会工作直接服务与间接服务之间的一种服务方法,是为了适应建立整合的服务输送体系的需要而出现的,因此又被称为()。A.个别式社会工作 B.综融性社会工作 C.技巧式社会工作 D.前置式社会工作30.小华今年12岁,从小体弱多病,父母非常关注他的饮食,对他百般呵护,不但接送他上学,陪他做功课,晚上还给他洗脚。在学校,小华常因打扫卫生等事与同学发生摩擦,同学嫌他做事“笨”,都不愿与

15、他分在一组做值日,因此小华提出不想去上学了。针对上述情况,社会工作者应帮助小华()。A.培养学习习惯 B.改善人际关系 C.培养独立能力 D.改善健康状况二、多选题(20题)31.根据未成年人保护法的规定,下列关于未成年人合法权益保护的表述正确的有( )。A.公安机关、人民检察院、人民法院办理未成年人犯罪案件和涉及未成年人权益保护案件,应当照顾未成年人身心发展特点,尊重他们的人格尊严,保障他们的合法权益,但不可以根据特殊情况,设立专门机构或者指定专人办理B.父母或者其他监护人不履行监护职责或者侵害被监护的未成年人的合法权益,经教育不改的,人民法院可以根据有关人员或者有关单位的申请,撤销其监护人的资格,依法另行指定监护人C.审理离婚案件,涉及未成年子女抚养问题的,应当听取有表达意愿能力的未成年子女的意见,根据保障子女权益的原则和双方具体情况依法处理D.公安机关、人民检察院讯问未成年犯罪嫌疑人,

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