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1、2022-2023年内蒙古自治区通辽市社会工作者职业资格社会工作综合能力（初级）学校:_ 班级:_ 姓名:_ 考号:_一、单选题(30题)1.社会公正是指一个社会根据一定的( )，在经济、政治等资源分配方面所具有的正当性的状态。A.经济水平 B.政治状态 C.社会制度 D.价值观念2.小张的丈夫因车祸去世后，整个家庭失去了经济来源。小张身体本来就不好，加上没有什么文化和技术，很多年都没有上班。失去了丈夫，小张只能外出找零活维持生计，收入一直都不稳定，巨大的生活压力下她几次想过自杀。无奈之下，她找到了社会工作者小丽。小丽在做好小张心理工作的同时，积极为她提供各种就业信息。小丽在这过程中所扮演的角
2、色是（）。A.资源筹措者 B.服务提供者 C.倡导者 D.支持者3.根据马斯洛需要层次论，下列需要中，属于“安全的需要”的有（）。A.自信心 B.成就感 C.避免职业病的侵袭 D.宗教信仰4.人们希望成为群体中的一员，并相互关心和照顾，这属于马斯洛的（）。A.生理需要 B.归属与爱的需要 C.安全需要 D.自我实现的需要5.李某的丈夫因车祸突然去世，儿子2岁，平时李某上班时孩子无人照看。社会工作者小申协调李某所在社区的家政服务机构，解除了李某儿子的照管问题。小申提供的这项服务体现了社会工作（）的目标。A.解除危难 B.缓解困难 C.促进发展 D.促进公正6.1974年，美国正式将（）列入社会服
3、务的重要项目并且逐渐在社会工作领域推广开来。A.危机介入模式 B.心理社会治疗模式 C.人本治疗模式 D.行为治疗模式7. 实证主义方法论产生于19世纪3040年代，由( )首先提出。A.齐美尔 B.圣西门 C.斯宾塞 D.欧文 E.孔德8.小林没考上重点高中，但父母爱子心切，交了择校费后，还是上了重点高中，发现小林学习一直跟不上，而且还退步不少。为了帮助小林，社会工作者小李专门找到小林的班主任，商量提高小林学习能力的方法。小李的做法运用了心理社会治疗模式中的（）技巧。A.现实状况反思 B.人格发展反思 C.直接影响 D.间接治疗9.亮亮的父母整天忙于工作，平时与亮亮很少交流，以至于他觉得在家
4、没有意思，经常偷偷去打游戏。影响亮亮这一行为的主要社会环境是()。A.家庭 B.学校 C.社区 D.文化10.“自我决定，知情同意，实践能力，文化能力，利益冲突，隐私和保密等”是社会工作者对（）的伦理责任。A.服务对象 B.同事 C.工作机构 D.全社会11.社会工作的专业使命是（）。A.构建和完善社会工作专业的理论和方法B.使社会工作专业有别于其他服务专业，成为服务专业中的佼佼者C.通过提供专业服务解困济贫，维护脆弱群体析权益，发展他们的潜能，从而恢复和增强其社会功能，最终提升其生活福利水平D.增强社会工作者的社会责任，丰富其人文情怀修养，使社会工作者具有强烈的个人实现感，大大提升个人的生命
5、价值E.在服务过程中充分展示专业价值信念，获得公众的依赖和支持12.危险期是指（）。A.学龄期阶段 B.婴幼儿阶段 C.青少年阶段 D.青年阶段13.张明迪是霞光里家园的社区工作者，他在社区工作的启动阶段，通过社区服务和活动，了解和发现了居民中有影响力和号召力的带头人，通过一对一的训练。将他们培养成为各个社区小组的带领者。张明迪运用的介入策略是（）。A.提供服务 B.开展互助合作 C.推动成立居民小组 D.发掘资源和进行社区教育14.几名高三学生打算放弃高考，一起自主创业，他们的父母得知后非常着急，认为孩子只有上大学才有未来，在与孩子沟通的过程中，家长们发现孩子不仅不听他们的劝告，还讨厌他们的
6、管束，打算一起离家出走到外地创业，家长们很着急。向社会工作者小林求助，希望小林能劝孩子们放弃自己的想法。为帮助遇到此类问题的家长和孩子，小林可采用（ ）的方法协助父母与孩子进行沟通。A.社会爱护 B.为家长孩子举办创业技能讲座 C.资源整合 D.为家长与孩子开办亲子并行小组15.在本职工作之外从事的、不计报酬的服务性或公益性工作，可称为()。A.普通社会工作 B.行政性社会工作 C.福利性社会工作 D.专业社会工作16.下列关于伦理的表述中，错误的是（）。A.伦理分为个人伦理、专业伦理和社会伦理三个层面B.个人伦理是人们对个人行为的特别控制和调适，其标准可能低于或高于社会伦理标准C.通常专业伦
7、理应该以社会伦理为基础，结合行业本身特点，形成特定的群体行为规范D.严于律己、宽以待人、注重对社会的贡献是社会伦理的内容E.社会伦理是人们在社会交往中所持有的共同的、最基本的行为期望17. 对( )的严重性和危险性的评估须优先考虑。A.伤害 B.问题 C.利益 D.关系18.关于定量研究和定性研究的说法，正确的是( )。A. 定性研究可以比定量研究获得更广泛的资料B. 定性研究事先要有假设并在研究中进行检验C. 定量研究一般注重变量的操作与测量D. 定量研究比较适用于不熟悉的社会系统19.被督导者被认为是学生或受教育者，在具体实务服务中，督导者负责部分工作。在专业方面，督导者承担更多责任。这种
8、督导类型是（）。A.管理式督导 B.咨询式督导 C.训练式督导 D.师徒式督导20.社区工作认为问题的产生并不完全是个人自身的原因，而是与社区周围的环境、社会制度及（）有密切的关系。A.信任程度 B.思想觉悟 C.认识能力 D.整个社会21.符号思维能力从( )阶段开始形成。A.婴幼儿 B.学龄前 C.学龄期 D.青少年22.在青少年小组最近两节活动中，社会工作者小刘发现组员的关系更加亲密，凝聚力大大提高，组员对解决这些问题充满信心和希望，也更加具有责任意识。小刘自己开展小组活动轻松了很多，很多任务都可以让组员来完成。根据此阶段组员的特点判断，该组员目前处于（ ）。A.工作开始阶段 B.中期转
9、折阶段 C.后期成熟阶段 D.工作结束阶段23.以下()不属于社会工作在服务对象层面的目标。A.向有关方面反馈不公正的制度B.为生活无保障的老年人申请救助C.社会工作者参与救援难民的行动D.鼓励失业人员重新就业24.有位上高一的少年，生活在一个单亲家庭里。他很听话，学习成绩也很优秀，但由于他对现代教育制度中存在的一些问题不满，并逐步发展到恐惧学校、厌恶学校。期间他曾自杀两次，后退学在家，但退学时成绩仍很好。医生诊断其患了抑郁症。此少年存在的问题主要有两个方面：一是抑郁症；一是学校恐惧症。在本案例中，此少年父母离异可能会导致他缺少家长的悉心照顾，当然也与家庭缺乏正常的必要沟通与交流有关，因而使他
10、变得孤僻、抑郁。另外，此少年患的学校恐惧症可能与其学习压力有关。当前我国正处于由应试教育向素质教育的转轨时期，学校和社会对学生的考试成绩过于重视，让学生感到压力很大。本案例中，此少年尽管学习成绩很好，但由于他承受不了学习的压力，或者感受不到学习的乐趣，从而产生对现代教育体制的厌恶，进而发展到恐惧学校、逃避学校甚至为了避免去学校而产生自杀的念头。此案例属于学校社会工作方式中的（）A.治疗型学校社会工作 B.变迁型学校社会工作 C.社区学校社会工作 D.任务型学校社会工作 E.适应型学校社会工作25.小琳做错事情，妈妈很严厉地教育她时，两人发生冲突，吵了起来。此时，一向非常宠爱小琳的爸爸站在了小琳
11、一边，和她一起与妈妈吵了起来。这种现象属于()类型的家庭结构。A.纠缠与疏离 B.联合对抗 C.倒三角 D.三角缠26.小组工作准备阶段，小组工作计划书的内容不包括（）。A.招募计划 B.评估方法 C.需要的资源 D.工作开展的技巧27.针对社区家庭暴力，围绕受害者开展治疗，这属于（）。A.成长小组 B.治疗小组 C.教育小组 D.支持小组28.国际社会工作认同的社会工作价值观中“社会公正”指的是（）。A.社会工作者应当超越个人利益为他人提供专业服务B.社会工作者追求社会公正，在服务中与服务对象一同工作并了解他们的问题和需要，在社会政策过程中倡导公正并寻求积极的社会变革C.社会工作者对每个人都
12、给予关心和尊重，意识到个体的差异和文化及种族上的多元性D.对所有的服务对象，社会工作者都应当保持宽容、尊重的态度29.一般而言，女性在( )岁左右经历更年期，导致情绪波动、性格改变、烦躁易怒、消沉抑郁等一系列行为问题。A.40 B.45 C.50 D.5530.下面对于小组工作中互动模式的描述，不正确的是（）。A.互动模式也称作交互模式或互惠模式B.它关注小组中组员与小组和社会环境间的关系C.希望通过个人、小组和社会系统之间的开放和相互影响达到增强个人和社会功能的目的D.它将小组工作的重点集中于组员与组员之间为满足共同需要所产生的互动过程E.它企图处理小团体中的社会秩序与社会价值取向二、多选题
13、(20题)31.社会工作专业伦理可以概括为（）。A.对服务对象的伦理责任 B.对自己的伦理责任 C.对工作机构的伦理责任 D.对社会工作专业的伦理责任 E.对全社会的伦理责任32.社会工作作者张丽主要从事青少年社会工作，则她针对青少年的改变及发展性需要，可以开展的各类小组有( )。A.娱乐小组 B.教育小组 C.服务小组 D.自助小组 E.交朋友小组33.问卷调查的优点有（）。A.采用匿名访问，有利于获得真实信息B.收集了较多对象的资料，有利于中和个别人士的极端回答C.在同一时段访问众多对象，可以节省不少资源D.可以对每一个个案做深入细致的了解E.资料处理相对容易并便于比较分析34.小悠是一名
14、社会工作者，最近她准备为单亲家庭的孩子开展小组工作。请问这一小组工作大致涉及（ ）要素。A.社会工作者按照既定的目的带领和引导组员的过程B.小组工作是一种社会工作的专业方法C.社会工作者在小组工作中处于绝对的领导地位D.小组组员相互影响，通过面对面的互动共同解决面临的问题E.小组成员之间经验的相互影响，从而改善案主的社会功能35.社会服务安排阶段所要进行的工作有（）。A.制定各种可以达成目标的可行性方案B.建立目标的优先次序C.选择理想的可行方案D.决定资源需求和争取资源E.制订行动计划36.下列属于马斯洛需要层次论中的“归属与爱的需要”的有()。A.充满信心 B.实现个人理性 C.宗教信仰 D.对家人的关心 E.有知心的朋友37.社会工作者的能力要求具体表现在（）。A.技术能力 B.文化能力 C.心理素质 D.持续学习能力 E.处理公共关系能力38.社区工作与个案、小组工作的区别主要体现在（）。A.分析问题的视角更为结构取向 B.介入问题的层面更为微观 C.具有一定的政治性 D.富有批判和反思精神 E.注重个体的能力39.小组治疗模式吸引的服务对象主要包括（）。A.行为失范的人群 B.有特定问题的人群 C.全民参与的人群 D.医院的病人 E.吸毒人员40.地区发展模式的主要特点有（）。A.较多
