《高中生物第三章第2节 细胞器系统内的分工合（第2课时）公开课课件新人教版必修1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中生物第三章第2节 细胞器系统内的分工合（第2课时）公开课课件新人教版必修1（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二课时第二课时练习练习1.1.识图说出下图各结构的名称和主要功能识图说出下图各结构的名称和主要功能二、细胞器之间的协调配合二、细胞器之间的协调配合阅读阅读P48资料分析：资料分析：1、讨论题：、讨论题：1-32、用文字和箭头的形式描述蛋白质的合成和运、用文字和箭头的形式描述蛋白质的合成和运输过程。输过程。 科学家用科学家用标记亮氨酸注射给豚鼠的胰腺细标记亮氨酸注射给豚鼠的胰腺细胞以合成蛋白质。然后每隔一段时间进行检测和胞以合成蛋白质。然后每隔一段时间进行检测和观察。观察。同位素标记法同位素标记法内质网内质网高尔基体高尔基体细胞外细胞外核糖体核糖体3 3分钟后分钟后1717分钟后分钟后1171
2、17分钟后分钟后核糖体核糖体内质网内质网高尔基体高尔基体细胞膜细胞膜囊泡囊泡囊囊泡泡细胞器之间的协调配合细胞器之间的协调配合多肽多肽合合 成成（脱水缩合）（脱水缩合）加工加工 运输运输较成熟较成熟蛋白质蛋白质进一步加工包装进一步加工包装 成熟成熟蛋白质蛋白质排出排出分泌分泌蛋白蛋白线粒体线粒体供能供能三、生物膜系统三、生物膜系统细胞膜胞膜、核膜核膜、细胞器膜等胞器膜等结构，构，共同构成了共同构成了细胞的生物膜系胞的生物膜系统。1、组成：组成：2、生物膜的化学组成、生物膜的化学组成1.化学组成基本相同：化学组成基本相同：蛋白质、脂质蛋白质、脂质和少量的和少量的糖类糖类组成组成2.在不同的生物膜中
3、，这三种物质的含量是有差别的在不同的生物膜中，这三种物质的含量是有差别的（核糖体）（核糖体）内质网内质网细胞膜细胞膜线粒体线粒体核膜核膜高尔基体高尔基体3 3、各种生物膜在结构上的联系、各种生物膜在结构上的联系直接联系直接联系间接联系间接联系4 4、各种生物膜在功能上的联系、各种生物膜在功能上的联系.生物膜系统在细胞生命活动中的作用生物膜系统在细胞生命活动中的作用（1）使细胞具有一个）使细胞具有一个相对稳定的内环境相对稳定的内环境，并，并使细胞与周围环境进行使细胞与周围环境进行物质运输、能量交换、物质运输、能量交换、信息传递信息传递（2）为酶提供大量的附着位点，为生化反应）为酶提供大量的附着位
4、点，为生化反应的有序进行创造条件的有序进行创造条件（3）将细胞分成小区室，使细胞反应互不干扰）将细胞分成小区室，使细胞反应互不干扰3.与生活中的联系：与生活中的联系： 透析型人工肾透析型人工肾血液透析膜血液透析膜用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体原理：健那绿原理：健那绿染液是将染液是将活活细胞中细胞中线粒体线粒体染色的染色的专一性染料（专一性染料（活体染色剂）活体染色剂） 可以使活可以使活细胞中细胞中线粒体线粒体呈现呈现蓝绿色蓝绿色目的要求：使用高倍显微镜观察目的要求：使用高倍显微镜观察叶绿体叶绿体和和线粒体线粒体的的 形态和分布。形态和分布。步步 骤骤注注 意意 问
5、问 题题分分 析析1制作制作黑藻叶片黑藻叶片细胞临细胞临时装片。用镊子取一时装片。用镊子取一片黑藻的小叶，放入片黑藻的小叶，放入载玻片的水滴中，盖载玻片的水滴中，盖上盖玻片。上盖玻片。临时装片中的叶临时装片中的叶片不能放干了，片不能放干了，要随时要随时保持有保持有水水状态状态否则细胞或叶绿体否则细胞或叶绿体 ，将影响对叶绿，将影响对叶绿体形态和分布的体形态和分布的观察。观察。2低倍镜下找到叶片细低倍镜下找到叶片细胞胞3高倍镜下观察叶绿体高倍镜下观察叶绿体的形态和分布的形态和分布4制作制作人的口腔上皮细人的口腔上皮细胞胞临时装片临时装片在洁净载玻片中央滴一滴健那绿染液在洁净载玻片中央滴一滴健那绿
6、染液用牙签取细胞用牙签取细胞盖盖玻片盖盖玻片5观察线粒体观察线粒体蓝绿色的是线粒蓝绿色的是线粒体，细胞质接体，细胞质接近无色。近无色。6. 描述叶绿体和线粒体的形态和分布描述叶绿体和线粒体的形态和分布失水收缩失水收缩黑藻叶绿体黑藻叶绿体练习.在唾液腺在唾液腺细胞中，参与合成并分泌唾液淀粉胞中，参与合成并分泌唾液淀粉酶的的细胞器有：胞器有：（）A.线粒体、中心体、高粒体、中心体、高尔基体、内基体、内质网网B.内内质网、核糖体网、核糖体 、叶、叶绿体、高体、高尔基基体体C.内内质网、核糖体网、核糖体 、高、高尔基体、基体、线粒粒体体D.内内质网、核糖体网、核糖体 、高、高尔基体、中心基体、中心体体
7、C A.膜的膜的组成成分可以从内成成分可以从内质网膜网膜转移到高移到高尔基体膜，基体膜，再再转移到移到细胞膜；胞膜；B.各种生物膜的化学各种生物膜的化学组成和成和结构相似；构相似；C.生物膜是生物膜是对生物体内所有膜生物体内所有膜结构的构的统称；称；D.生物膜既各司其生物膜既各司其职，又相互，又相互协作，共同完成作，共同完成细胞的生理功能胞的生理功能.下列有关生物膜的叙述，不正确的是：下列有关生物膜的叙述，不正确的是： C. 内质网膜与核膜、细胞膜相连，这种结构特内质网膜与核膜、细胞膜相连，这种结构特点表明内质网的重要功能之一是点表明内质网的重要功能之一是A 扩展细胞内膜，有利于酶的附着扩展细
8、胞内膜，有利于酶的附着B 提供细胞内物质运输的通道提供细胞内物质运输的通道C 提供核糖体附着的支架提供核糖体附着的支架D 参与细胞内某些代谢反应参与细胞内某些代谢反应B、一分子二氧化碳从叶肉细胞的线粒体基、一分子二氧化碳从叶肉细胞的线粒体基质中扩散出来，进入一相邻细胞的叶绿体基质中扩散出来，进入一相邻细胞的叶绿体基质内，共穿过的生物膜层数是（质内，共穿过的生物膜层数是（ ） A.5 B.6 C.7 D.8 A.5 B.6 C.7 D.8 、专一性专一性染染线粒体线粒体的的活细胞染料活细胞染料是是健那绿染液健那绿染液能把活细胞中的线粒体呈现能把活细胞中的线粒体呈现蓝绿色蓝绿色。.饥饿的原生动物逐
9、渐停止形成高尔基体，饥饿的原生动物逐渐停止形成高尔基体，同时粗面内质网减少或几乎完全消失，由于同时粗面内质网减少或几乎完全消失，由于这些细胞于实验期间还继续形成分泌小泡，这些细胞于实验期间还继续形成分泌小泡，所以每一个高尔基体的囊的数目减少了，但所以每一个高尔基体的囊的数目减少了，但当给动物重新喂食时，形成了新的粗面内质当给动物重新喂食时，形成了新的粗面内质网，同时产生新的高尔基体，囊的功能也恢网，同时产生新的高尔基体，囊的功能也恢复了。该实验说明什么问题？复了。该实验说明什么问题？细胞内的生物膜是可以相互转化的细胞内的生物膜是可以相互转化的7.7.在一定的时间内使用某种动物细胞吸收放射性同位
10、在一定的时间内使用某种动物细胞吸收放射性同位素标记的氨基酸素标记的氨基酸, ,经检查发现放射性同位素经检查发现放射性同位素, ,依次先后依次先后出现在图中的出现在图中的1 1、2 2、3 3、4 4、5 5、6 6、7 7、8 8部位。请回答。部位。请回答。(1)图中的图中的7是是 _, 1的功能是的功能是_。 3是来自是来自_。(2) 在图中在图中4_中形成成熟蛋白中形成成熟蛋白.(3) 7的合成、加工和运输过程所需的大量的合成、加工和运输过程所需的大量能量由能量由 _供给。供给。(4)此动物细胞对此动物细胞对7具有具有_功能。功能。72134568分泌分泌蛋白蛋白合成蛋白质合成蛋白质内质网内质网高尔基体高尔基体8 线粒体线粒体合成和分泌合成和分泌
