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1、社会主义从理论到实践大题优练14优选例题例：巴黎公社材料一 公社是由巴黎各区普选出的城市代表组成的。这些代表对选民负责，随时可以撤换。其中大多数自然都是工人，或者是公认的工人阶级的代表。公社不应当是议会式的，而应当是同时兼管行政和立法的工作机关。一向作为中央政府的工具的警察，立刻失去了一切政治职能，而变为公社的随时可以撤换的负责机关。其他各行政部门的官吏也是一样。从公社委员起，自上至下一切公职人员，都只应领取相当于工人工资的薪金。国家高级官吏所享有的一切特权以及支付给他们的办公费，都随着这些官吏的消失而消失了。社会公职已不再是中央政府走卒们的私有物。摘编自马克思法兰西内战材料二 1871年5月
2、23日，即巴黎公社失败前夕，马克思在第一国际总委员会会议上指出：“即使公社被搞垮了，斗争也只是延期而已。公社的原则是永存的，是消灭不了的；在工人阶级得到解放以前，这些原则将一再表现出来。”材料三 工人阶级反对资本家阶级及其国家的斗争，由于巴黎人的斗争而进入了一个新阶段。不管这件事情的直接结果怎样，具有世界历史意义的新起点毕竟是已经取得了。马克思给路库格曼的信（1）依据材料一、二，概括马克思所说的“公社的原则”。（2）根据材料三，结合所学，指出“新起点”的含义，并阐述巴黎公社为国际共产主义运动留下了哪些宝贵的教训。【答案】（1）原则：无产阶级专政（工人阶级掌握国家权力）；立法权与行政权合一；公职
3、人员由选举产生，对公社负责；主张人人平等。（2）意义：巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，丰富了马克思主义学说。教训：必须要有先进的无产阶级政党的领导及科学社会主义理论的指导；必须掌握足够的武装力量；必须彻底打碎资产阶级国家机器，建立无产阶级专政；必须与农民结盟。【解析】（1）由材料一“这些代表大多数自然都是工人，或者是公认的工人阶级的代表”可得无产阶级专政（工人阶级掌握国家权力）；由材料一“公社不应当是议会式的，而应当是同时兼管行政和立法的工作机关”可得，立法权与行政权合一；由材料一“公社是由巴黎各区普选出的城市代表组成的。这些代表对选民负责，随时可以撤换”可得，公职人员由选举产生，
4、对公社负责；由材料一“从公社委员起，自上至下一切公职人员，都只应领取相当于工人工资的薪金”可得，主张人人平等。（2）第一小问意义，由材料三“具有世界历史意义的新起点毕竟是已经取得了”可知，这里的“新起点”其实指的是巴黎公社的历史意义。结合所学可知，巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，丰富了马克思主义学说。第二小问教训，需要结合巴黎公社失败的原因来分析出教训。由于巴黎公社并没有在无产阶级政党和马克思主义的指导下进行，所以其教训是必须要有先进的无产阶级政党的领导及科学社会主义理论的指导；由于巴黎公社是在仓促条件下的起义，所以没有足够的武装和军事力量，所以教训就是必须掌握足够的武装力量；由于
5、巴黎公社并没有完全把旧政权的经济基础和法兰西银行打碎，所以教训就是必须彻底打碎资产阶级国家机器，建立无产阶级专政；由巴黎公社面临着巨大的敌人和孤军奋战下失败可以得出必须与农民结盟。模拟优练1.阅读材料，回答问题。 材料一 马克思不但宣称他已经发现并解释了社会运动的规律，而且还确信这些规律表明了恰恰是那些没有权力的人们工人阶级能够而且将改变社会。他们将通过革命创造一个全新的社会。马克思认为这一革命性的变化不仅是令人向往的，而且是不可避免的。 麦克莱伦(英)卡尔马克思传 材料二 20世纪初期，灾难深重的中国人民在长期的革命斗争中，经过反复的比较鉴别，终于选择马克思列宁主义作为自己的思想武器。毛泽东
6、思想作为中国化的马克思主义理论成果，是在党领导人民艰苦奋斗的基础上，通过总结正反两方面的经验，在实践中逐步形成的。 中国共产党的九十年 材料三 12月13日，在中央工作会议闭幕会上，邓小平作了题为的重要讲话，指出，首先是解放思想，只有思想解放了，我们才能正确地以马列主义、毛泽东思想为指导，解决过去遗留的问题，解决新出现的一系列问题。一个党，一个国家，一个民族，如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进，它的生机就停止了，就要亡党亡国。 中国共产党的九十年 (1)根据材料一并结合所学，指出马克思“发现并解释了社会运动的规律”及其代表著作。简述马克思认为“这一革命性变化不可避免”思想产
7、生的时代因素。(2)根据材料二并结合所学，指出“毛泽东思想”写入党章的会议，并简述该会议的背景和历史意义。 (3)结合所学指出材料三处讲话的名称及其历史地位。毛泽东思想为邓小平理论奠定了基础，试列举社会主义建设时期毛泽东的两部相关著作。【答案】(1)规律：唯物史观，德意志意识形态；资本主义社会的经济运动规律(或剩余价值规律)，资本论；科学社会主义，共产党宣言。因素：工业革命使资本主义经济大大发展；资本主义制度弊端(基本矛盾)暴露；经济危机发生；各阶级政治、经济上的不平等，使阶级矛盾日益尖锐。(2)会议：中共七大背景：抗日战争即将胜利意义：它为抗日战争和新民主主义革命在全国的胜利奠定了政治和思想
8、基础。 (3)名称：解放思想，实事求是，团结一致向前看地位：实际上成为中共十一届三中全会的主题报告；创建新理论的宣言书，开辟新时期新道路的宣言书。著作：论十大关系关于正确处理人民内部矛盾的问题【解析】(1)第一小问规律，据材料一结合所学可知社会运动的规律有唯物史观、剩余价值规律和科学社会主义等，相关代表著作分别是德意志意识形态、资本论和共产党宣言。第二小问因素，从工业革命、资本主义基本矛盾、经济危机和阶级矛盾尖锐等角度入手。(2)第一小问会议，根据所学知识可知，1945年中共七大把“毛泽东思想”写入党章。第二小问背景，结合所学可知该会议召开时抗日战争即将胜利。第三小问意义，结合所学得出它的召开
9、为抗日战争和新民主主义革命在全国的胜利奠定了政治和思想基础。(3)第一小问名称，根据材料中的“中央工作会议”和“解放思想”等信息并结合所学知识可知，处讲话的名称是解放思想，实事求是，团结一致向前看。第二小问地位，结合所学知识可知它实际上成为中共十一届三中全会的主题报告，创建新理论的宣言书，开辟新时期新道路的宣言书。第三小问著作，在社会主义建设时期，毛泽东思想为邓小平理论奠定基础的相关著作是论十大关系关于正确处理人民内部矛盾的问题。2.阅读材料，完成下列要求。材料一 卢梭认为，私有制的确立更是造成了人与人之间的不平等。卢梭用财产关系说明政治关系和社会观念，社会发展中的经济因素决定政治因素和思想因
10、素。卢梭认识到历史的发展是一个螺旋式上升的过程，他把私有制出现及社会文明的产生看做是一种历史的进步，但又包含着人的自由的丧失、人类不平等的加深，同时是一种退步；不平等随着文明同时发展，最后必然走向自己的反面，压迫者被压迫，重新转变为平等，转变为新的更高层次的自觉的平等。摘编自汤杰鹏所有制与人类不平等的发展材料二 马克思高度肯定卢梭关于私有制是造成人类不平等的根源的论断，并且认为随着私有制的发展这种趋势仍在不断加强。在资本主义社会，私有制是造成资产阶级剥削无产阶级的重要原因，私有制不仅造成资本主义社会一个阶级对另一个阶级的剥削，最终还会导致资产阶级自身的灭亡。所以，实现人类平等的基础是消除私有制
11、，推翻资产阶级社会的所有制，建立一个社会物资资料人人共享的共产主义社会。摘编自韦宇婷马克思对卢梭人民主权思想的继承与超越（1）根据材料一并结合所学知识，概括卢梭关于人类不平等学说的主要观点。（2）根据材料二并结合所学知识，说明马克思超越卢梭学说的主要表现。【答案】（1）观点：私有制是人类不平等的根源；私有制对人类文明具有双重性；人类社会最终将实现更高层次的平等。（2）表现：私有制是无产阶级遭受剥削的重要原因；私有制终将导致资产阶级的灭亡；公有制将取代私有制；建立共产主义社会。【解析】（1）结合材料从不平等的根源，私有制与人类社会发展的关系及历史前景去分析，据材料一“卢梭认为，私有制的确立更是造
12、成了人与人之间的不平等”可知卢梭认为私有制是人类不平等的根源；据材料一“卢梭认识到历史的发展是一个螺旋式上升的过程，他把私有制出现及社会文明的产生看做是一种历史的进步，但又包含着人的自由的丧失、人类不平等的加深，同时是一种退步”造成人类不平等的私有制的历史意义具有双重性；据材料一“不平等随着文明同时发展，最后必然走向自己的反面，压迫者被压迫，重新转变为平等，转变为新的更高层次的自觉的平等”人类社会最终会实现更高层次的平等。（2）据材料二“马克思高度肯定卢梭关于私有制是造成人类不平等的根源的论断，并且认为随着私有制的发展这种趋势仍在不断加强”可知马克思认为私有制带来的不平等还在加剧；据材料二“实
13、现人类平等的基础是消除私有制，推翻资产阶级社会的所有制，建立一个社会物资资料人人共享的共产主义社会”可知马克思认为通过阶级斗争推翻资产阶级私有制建立共产主义社会，是实现平等的唯一途径，这也预示着私有制、资产阶级必将灭亡。3.阅读材料，完成下列要求。20世纪上半期世界和中国重大历史事件（部分）示意图从图中提取两个或两个以上的信息，结合相关史实拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐述。（要求：所选信息要有逻辑关系；论证需史论结合，逻辑严密清晰。）【答案】示例一：论题：资本主义与社会主义两种社会制度并存、相互学习、共同发展。阐述：一战后，苏（俄）联开始探索社会主义建设道路，有成功也有失误，其中新
14、经济政策借鉴了市场经济中利用市场与商品货币的关系扩大生产，是一次成功的探索。面对资本主义经济大危机，美国实行罗斯福新政，一定程度上借鉴了苏联计划经济的某些做法（国家对经济进行了一定的干预），开创了国家垄断资本主义发展的新模式。由此可知，资本主义与社会主义两种社会制度并存、相互学习，推动了人类历史的发展。示例二：论题：两次世界大战客观上推动了社会主义的发展。阐述：一战期间，俄国十月革命爆发，建立了世界上第一个社会主义国家，为人类历史开辟了新的发展道路。二战后，民族解放运动蓬勃发展，国际社会主义力量发展壮大，社会主义越出一国的范围，形成社会主义阵营。新中国的成立及社会主义制度的建立，壮大了世界和平
15、、民主和社会主义的力量。由此，以欧洲为中心的传统国际关系格局逐渐被以美苏两大国为基础的雅尔塔体系所取代。综上所述，两次世界大战在客观上不同程度推动了社会主义力量的发展壮大，改变了历史的进程。示例三：其他论题：中国人民的抗战为世界反法西斯战争的胜利作出重大贡献。中国共产党领导中国人民探索出了一条适合中国国情的革命和建设道路。【解析】首先，阅读示意图，拟定论题，如从材料中所列事件可知，一战以后人类历史发展的主线是资本主义和社会主义共同发展，因此可拟定论题：资本主义与社会主义两种社会制度并存、相互学习、共同发展；然后，结合相关史实，展开论述，如苏俄在社会主义建设道路的探索时期，实施新经济政策，利用市场商品货币关系来发展社会主义，在19291933年资本主义经济危机时期，美国实施罗斯福新政，一定程度上借鉴了苏联计划经济的某些做法（如国家对经济进行了一定的干预），从而开创了国家垄断资本主义发展的新模式；最后进行归纳总结。
