《2023年中考语文二轮复习基础考点专题17 现代文阅读：非连续性文本(教师版)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年中考语文二轮复习基础考点专题17 现代文阅读：非连续性文本(教师版)（29页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、专题17 现代文阅读：非连续性文本一、现代文阅读（2022湖南长沙中考真题）阅读下面的图表及文字，完成下面小题。【材料一】铅笔大事图【材料二】铅笔的样式大同小异，但细心的人会发现，铅笔杆上都标有英文字母，这说明铅笔其实也是有分类的（见下表）。铅笔是以笔芯的软硬度分类的，我们常见的有H类、HB类和B类。“H”代表硬质铅笔，H前面的数字越大，铅芯越硬，颜色越淡；“B”代表软质铅笔，B前面的数字越大，铅芯越软，颜色越黑。不同的铅笔适应不同的场合，例如HB铅笔虽然普遍运用于平常的书写，但国为颜色较淡和容易在纸张上留下印痕，碰上对色度和精准度要求更高的机器识别时，HB铅笔显然不如2B铅笔适用。这也正是考
2、试时要求我们采用2B铅笔填涂答题卡选择题的原因。铅笔分类表分类笔芯软硬度颜色用途H类硬质较淡使用于界面相对较硬的物体，如：木工划线等HB类软硬造中适中适合一般情况的书写B类软质较黑适合绘画和填涂机器可识别的卡片【材料三】据“中华神七太空书写笔”研制团队介绍，宇航员带着手套，难以使力，所以铅芯的浓度要高，要一划就能上色。但浓度和硬度又是矛盾的，浓度越高铅芯越软，就越容易断裂。如何在提高浓度的基础上保证铅芯不会在火箭飞行途中断裂，成为太空笔生产的最大难点。此外，太空中的温差极大，还必须保证铅笔的木杆不会国温度变化而开裂。经过两年反复试验和调整，我们研制的中华太空笔终于成功“上天”，以独特的科技含量
3、填补了国内航天技术装备的空白。（以上材料依据创意世界2021年第11期相关资科改编）1【理解推断】根据上述材料，下列说法正确的一项是（）A美国一位木匠威康门罗发明了世界上第一支铅笔。B铅笔的笔芯主要成份为铅。C在提高浓度的基础上保证铅芯不会在火箭飞行途中断裂是生产“中华神七太空书写笔”的难点之一。D从“中华神七太空书写笔”的研制成功，可以看出我国的铅笔制造技术已经远超欧美，走在了世界前列。2【迁移运用】老师一再强调考试时只能使用2B铅笔填涂由机器识别的答题卡选择题，请你根据材料中的相关知识，解释老师这样要求的原因。【答案】1C2H类铅笔铅芯硬，颜色淡，容易在纸张上留下印痕，并且机器识别对色度和
4、精准度要求较高，而B类铅笔铅芯是软质，颜色也较黑，适合绘画和填涂机器可识别的卡片。【解析】1此题考查材料内容的辨析。A. 根据材料一“1812年，美国一位木匠威康门罗切制出5厘米到18厘米的标准化细木条。并在细木条中间挖出一条刚好适合的凹槽放入铝笔芯。再把两根木条对紧、贴合，就制成了第一支现代意义上的铅笔杆”可知，他只是制成第一支现代意义上的铅笔杆，而铅笔是由笔芯和笔杆共同构成的，笔芯也是经过不同人的改造、发展而成形的。故A选项表述有误。B.根据材料一“1564年，人们发现了一种黑色矿物石墨。1761年德国化学家法伯尔把石墨矿石研磨成粉末，以及法国化学家孔德改用黏土做增稠剂，都是在使用石墨的基
5、础上加以改善，故铅笔笔芯的主要成分为石墨，B选项表述有误。D.根据材料三“我们研制的中华太空笔终于成功上天，以独特的科技含量填补了国内航天技术装备的空白”可知，这项技术的成功只是填补了国内航天技术装备的空白，并不代表我国的铅笔制造技术已经远超欧美，走在了世界前列。故D选项表述有误。故选C。2根据材料二“H代表硬质铅笔，H前面的数字越大，铅芯越硬，颜色越淡；B代表软质铅笔，B前面的数字越大，铅芯越软，颜色越黑”，可知不同类型的铅笔芯软硬度和颜色深度也不同，故可以从软硬度和颜色深度两个角度切入分析，其次根据材料二“例如HB铅笔虽然普遍运用于平常的书写，但国为颜色较淡和容易在纸张上留下印痕，碰上对色
6、度和精准度要求更高的机器识别时，HB铅笔显然不如2B铅笔适用。这也正是考试时要求我们采用2B铅笔填涂答题卡选择题的原因”可知，由机器识别的答题卡选择题对色度和精准度要求更高，故可以从机器角度切入分析。据此作答即可。（2022湖南中考真题）阅读以下有关益阳历史文化的材料，完成下面小题。【益阳老街】益阳石码头历史文化街区又称明清古巷建筑群，位于益阳市资阳区大码头街道，濒临资江，总体格局形成于明代，已有300多年的历史。这里因水而起，是益阳工商业发源地。短短一公里，从西往东就有将军庙码头、邵阳码头、新化码头、韩家码头、苏州码头、魏公庙码头、大码头等近十个码头。街道两边有同忆楼金号、郭记槟榔店、孙家绸
7、布店、太和瓷器店、周记秤铺、发鸿发伞铺等各类商铺几十个。如今，宅院深深的王家大院将化身为非造民俗展览馆，飘散药香的韩家堂将成为中医文化传播地，红色背景的田公馆将打造党史研学基地自2019年起，益阳市将明清古卷纳入资江风貌带建设项目，打造“老益阳的底片、新益阳的形象”。（根据2022年5月9日湖南日报改写）【安化风雨廊桥】安化风雨廊桥是一个庞大的风雨桥建筑群，清代至民国时期的风雨桥大小29座，分布在安化县境内17个乡镇。其中永锡桥、思贤桥、马渡桥、十义桥、燕子桥、仙牛石桥、复古桥保存较好，地城特征明显。安化风雨桥是安化先民在县域内一些交通要道上逢溪架设的便民交通设施，供过往行人歇脚、避风躲雨，故
8、名风雨桥。安化风雨廊桥，是前人留给后人的一件件精美的美术作品。远看近看各得其妙，远观近察，气势恢宏，斗角飞檐，桥亭翼然，展现优美的天际线。背景是青山，桥下是潺潺流水滔滔碧波，不管从哪个角度看都是一幅鲜活的山水画，画的主体永远是廊桥，但远山近水野草闲花怪石平沙，移步换景，这一点极像苏州园林中的拙政园，有限的空间巧借四周的景色而别有洞天。但不同的是苏州园林借的是人造景观，而巍峨于旷野的安化廊桥借的是大自然的山水，没半点人工痕迹，荒野之桥对着莽莽荒山，产生莫名的洪荒魅力。（根据相关材料改写）3下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（）A益阳老街和安化廊桥都具有历史悠久的特点，都承载着独特而厚重的历
9、史文化B益阳老街和安化廊桥产生的原因基本相同，前者因水而起，而后者亦因水而建。C【益阳老街】通过列举当年的码头和商铺，让我们了解到老街当年的繁华景象。D安化风雨廊桥和苏州园林都是一幅幅鲜活的山水画，其背景都是大自然的山水。4我们该如何正确对待这些有地域特色的历史文化遗产？请你向当地政府提两条合理化建议。【答案】3D4示例：延续历史，传承文化，切实保护遗产的真实性和完整性；要利用好资源，遵循“保护是前提，发展促保护”的工作思路，处理好资源保护和开发的关系，实现资源保护和经济社会发展的双赢；尽快建立世界遗产资源行政执法管理与技术监督管理有机结合、规划管理与计划管理相互衔接的管理工作机制。【解析】3
10、D.“其背景都是大自然的山水”表述错误。从【安化风雨廊桥】最后一段“但不同的是苏州园林借的是人造景观，而巍峨于旷野的安化廊桥借的是大自然的山水，没半点人工痕迹”可知，安化廊桥的背景是大自然的山水，而苏州园林的是人造景观，其背景不是大自然山水。故选D。4本题考查理解运用能力。可根据理解和短文内容给出合理的建议。如，从【益阳老街】“宅院深深的王家大院将化身为非造民俗展览馆，飘散药香的韩家堂将成为中医文化传播地，红色背景的田公馆将打造党史研学基地”可提出：延续历史，传承文化，切实保护遗产的真实性和完整性；从【安化风雨廊桥】“安化风雨廊桥是一个庞大的风雨桥建筑群，清代至民国时期的风雨桥大小29座，分布
11、在安化县境内17个乡镇。其中永锡桥、思贤桥、马渡桥、十义桥、燕子桥、仙牛石桥、复古桥保存较好，地城特征明显”“远看近看各得其妙，远观近察，气势恢宏，斗角飞檐，桥亭翼然，展现优美的天际线”可提出：合理开发，适度利用，把旅游开展和保护古迹有效结合起来。5（2022湖南湘潭中考真题）阅读下面三则材料，完成后面的题目。【材料一】教育部门以某市为样本，随机选择农村中学45所，农村中心小学41所，对其相关美育工作开展情况进行调查，结果如下：项目较为充足基本达标较为缺少严重缺少美育设施设备11.9%21.43%38.1%28.57%美育经费投入4.76%29.76%42.86%22.62%美育师资数量8.3
12、3%25%35.72%30.95%美育课程开设5.94%15.48%33.33%45.25%（图表来源于网络）【材料二】要将核心素养的培育贯穿艺术教学的全过程。教师要立足学生的全面发展，挖掘教学内容多方面的育人价值，结合学生的成长需求，把握显性和隐性、近期和远期、部分和整体的关系，指向学生审美和人文素养发展进行教学目标设计，使学生通过艺术学习陶冶情操，温润心灵。激发学生想象力与创造活力，充分发挥艺术教育培根铸魂、启智增慧的功能。（节选自义务教育艺术课程标准2022年版）【材料三】习近平总书记强调，要全面加强和改进学校美育，坚持以美育人、以文化人，提高学生审美和人文素养。学校是美育的摇篮，有责任
13、全面提升学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，加强美育与德育、智育、体育、劳动教育相融合，推广美育也是家庭和社会的义务，家庭的熏陶与化育，公共空间的艺术呈现，都能让美进入日常生活，使美的种子生根发芽。葆有创新意识、开放精神，善用互联网和虚拟技术，积极突破传统美育的时空隔阂，也有利于在实践中开拓美育新天地。学校、家庭，社会携手共进，强化美育育人实效，在春风化雨中不断提高学生审美和人文素养，就能助力广大少年儿重在成长中追求更有高度、更有境界、更有品味的人生，在未来拥抱更加美好的生活。（节选自人民日报2022年5月31日）(1)对上述三则材料概括分析不准确的一项是（）A从材料一可以看出，当前中小
14、学校不重视美育课程的开设。B材料二指出了教师要立足学生的全面发展，在艺术教学过程中注重核心素养的培育。C材料三明确了学校是美育的摇篮，应加强美育与德育、智育、体育、劳动教育的融合。D材料二和材料三反映了党和国家对美育的高度重视。(2)根据材料一，写出你的探究结果。(3)新时代开展中华优秀传统文化教育具有重要的育人价值，学校向同学们征集将传统文化融入美育的可行性建议。小美同学提出了“皮影艺术进校园”的建议。请你根据材料三，再提出两条。【答案】(1)A(2)探究结果：农村小学的美育并不受到重视。美育设施、经费、师资、课程开设大都是处于缺少状态。(3)1.举办传统文化知识竞猜；2.将剪纸艺术等手工艺
15、术融入美术课的教授过程中。【解析】(1)本题考查材料内容的理解。A.有误，由材料一“随机选择农村中学45所，农村中心小学41所，对其相关美育工作开展情况进行调查”可知，这是农村学校的调查结果，并不是能够反映“当前中小学校”的状况，所以选项错误。故选A。(2)本题考查图标的转化能力。根据表格中的数据，美育的设施、经费、师资和课程开设都是在于较为缺少的状态下占比较高；由“随机选择农村中学45所，农村中心小学41所，对其相关美育工作开展情况进行调查”可知，这是针对农村的调查；所以可以得出的结论是：该市农村学校对于美育的重视度不高。(3)本题为拓展探究题。根据材料三“学校是美育的摇篮，有责任全面提升学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力”可知，主要是针对学校提建议。所以可以考虑将传统文化和课程结合，也可以和作业或者是考试（比赛）结合。示例：1.举办传统文化的文艺汇演；2.将传统文化融入到校本课程中。（2022贵州铜仁中考真题）阅读下列材料，完成下面小题。材料一古代生物的状况，在岩石中更有着丰富的记录。许多生物的尸体由于和泥沙埋
