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1、历年考试真题2023年最新整理2021年湖北普通高中学业水平选择性考试历史真题及答案注意事项：1答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡的指定位置。2选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共计48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求
2、的。1“爵”通常被认为是饮酒器（图1），也是饮酒礼上尊卑关系的象征，进而被用来代表品位序列。大约从西周到春秋，“五等爵”制渐趋成熟。这反映了图1 爵A冶炼技术的提高 B铸造工艺的完善C等级制度的发展 D宗法体系的崩溃2东汉永建二年（127年）汉顺帝征召知名隐士樊英，但樊英称病推辞。于是，皇帝下诏“切责郡县”，地方官府遂用公车将樊英送至东城。该责问方式体现了A君权削弱 B中央集权 C吏治腐败 D豪强崛起3唐代杜佑通典称：“理（治）道之先，在乎行教化。”该书内容分为食货、选举、职官、礼、乐、兵、刑、州郡、边防九门，其中“礼门”占全书篇幅的一半。从内容上看，杜佑修撰通典特别强调A道家的无为而治 B史
3、学的通古贯今C儒家的伦理纲常 D理学的格物致知4明代继承前代“以例辅律”的传统。律一经颁行，即成定制，因而难以应对不断出现的新问题，故朝廷不得不大量增补各类“例”以维护社会正常秩序，甚至将六部办定的“成案”提升为“现行则例”。此举A提升了社会治理的能力 B杜绝了司法腐败的可能C确保了审判结果的公正 D导致了社会矛盾的激化5中国历来重视水利工程建设，自东晋起，今湖北沿江各地堤防不断创筑和延展，相应的规章制度渐趋完善。图2呈现了清代中期湖北分段派工修筑江堤的情形，这表明江夏县金口堤：自金口镇小河口起，至居字号止，编十字号，计长三千六百七十三丈。图2 湖北抢修长江、汉江堤工图（局部）A长江水患已被根
4、治 B经济重心开始南移 C测绘技术世界领先 D水利修防管理优化6晚清创办的福建船政学堂，其课程内容既有西方科学知识，也包括中国旧学。对此，船政大臣沈葆桢在奏折中说：“今日之事，以中国之心思通外国之技巧可也，以外国之习气变中国之性情不可也。”这体现的思想是A君主立宪 B中体西用 C民主共和 D实业救国7博览会是观察社会生活发展演变的窗口，又是汇聚物品和传播知识的平台。表1可以看出近代中国表1 武汉劝业奖进会和西湖博览会征集展品类别对比武汉劝业奖进会（1909年）西湖博览会（1929年）征集展品类别天然产品（饮食或制造之原料），工艺品、美术品、教育品、古物品染织工艺类、工艺品类、机电工业类、化学工
5、业类、矿产品、医药用品类、教育用品类、文艺品类、农产类、饮食制类、动物类、革命纪念品类、外国参考品A物质文化生活变迁 B工业体系已经形成C民族意识开始觉醒 D现代科学知识普及8沁源围困战是抗战时期中国共产党在敌后战场领导的一场战役。太岳新华日报社论曾评价：“沁源不是靠飞机大炮打下来的，它是靠八万老百姓和正规军、游击队、民兵的一致团结，经过长期围困与最后的围攻斗争，而将敌人赶走的。”这表明A“工农武装割据”局面形成 B抗日根据地彻底摆脱了国民党的影响C敌后战场牵制了日军主力 D人民群众是影响战争结果的重要因素91957年，外国专家沙博理参观西安时，获悉城市人口从解放初不足50万增加到150万。在
6、访问已建成的六家国营纺织厂中的一家时，他得知“该厂使用的每一件机器都是中国自造的”。他由此感到这座古城“重新兴盛起来了”。这说明A“一五”计划初步改变社会面貌 B西安成为内地省会开放城市C社会主义市场经济体制完全建立 D城市经济体制改革全面展开101981年，中国女排经过顽强拼搏勇夺第三届世界杯冠军。亿万人民通过电视机、收音机收看、收听了这一盛况。女排夺冠后，很快收到数万件海内外的贺信、贺电。全国各地群众纷纷表示，要以女排为榜样，为社会主义现代化建设做出贡献。由此可见A电视机在家庭普及 B女排精神激励国人C排球运动推广全国 D体育强国梦想实现11在苏格拉底看来，城邦最需要的是织工、农民、鞋匠和
7、建筑工人；在这些人仍不能使城邦自给自足的时候，还需增加冶工、牧人、商人和小贩，这种设想蕴含着A专制主义理念 B自由主义精神 C法律至上原则 D小国寡民情结12文艺复兴时期，威尼斯人发明的玻璃镜风靡欧洲。相比之前的铜镜，玻璃镜让人们能够看清自己，认识到自己的独特性，极大地影响了个人的自我认同，这反映了A禁欲观念的消亡 B实用主义的流行 C人文主义的兴起 D启蒙思想的传播131808年，一位英国人在印度孟买购买棉布时，惊讶地发现至少有一半产于英国，且价格比劳动力低廉的印度所产的便宜，而棉花却来自印度，这说明A印度开启工业革命进程 B资本主义世界市场最终形成C英国海上霸权初步确立 D机器化大生产更具
8、竞争优势14图3为二战期间五国军火生产情况，其中的变化反映出图3 19401944年五国军火产值（单位：10亿美元）A美国军事优势逐步确立 B反法西斯同盟最终建立C冷战对峙态势初步形成 D多极化世界格局已出现151957年罗马条约签署时，条约文本因故无法打印。为免迁延生变，法、意、荷、比、卢和联邦德国六国代表决定先在空白纸上签名，这就是著名的“空白页面”故事。这一违背常规的做法在一定程度上体现出A西欧货币同盟建立迫在眉睫 B欧洲各国形成高度政治互信C与会各国实现联合愿望迫切 D共同应对石油危机刻不容缓161960 年，尼日利亚作家阿契贝发表小说动荡。小说主人公奥比在伦敦街头遇到可以用本部族语言
9、交流的尼日利亚人时感到高兴，为与不同部族的尼日利亚人只能用宗主国语言英语交流而感到羞耻。作者通过该情节表达了对于A民族文化认同的忧虑 B殖民经济霸权的批判C国家日渐开放的欣慰 D大国政治对抗的不满二、非选择题：本题共4小题，共52分。17财税体制与国家治理（14分）材料一:为以两税收入为主的直属中央的“上供”部分，和以盐茶专卖、酒利、商税等经费为主的拨留于地方的“留州”部分，自北宋中期起，由于中央征调频度的持续增长与地方开支的扩大，加之中央收缴原属州县的大部分盐茶之利，地方财政入不敷出，至南宋更趋困窘。为解决财政困难，地方州县巧立名目，新增税费，赋敛于民。对于这种制度之外的税费征收，朝廷只得默
10、许。摘编自包伟民宋代地方财政史研究材料二:明代至清代前期，中央和地方以“起运”“存留”的方式，将征收的钱粮按比例划分。太平天国运动时期，为解决军费紧缺的问题，清廷认可地方督抚抽取厘金等“就地筹款”的措施。至此，财权下移。其后，“无论田赋、盐茶，一切征榷悉归地方督抚”。1906年清廷改户部为度支部，旨在“综理全国财政”。1909年初，清廷颁布清理财政章程，在度支部设立清理财政处，在各省设立清理财政局以统一财权，并划分国家税与地方税。摘编自陈锋清代中央财致与地方财政的调整（1）根据材料一，概括两宋时地方财政的主要来源。（6分）（2）根据材料并结合所学，归纳宋代至晚清不同时期中央和地方财政关系的特征
11、。（8分）18思想观念与社会生活（12分）材料一:晚清以来，伴随着西风东渐，星期制传入中国。戊戌维新时期，维新派视星期制为文明之制，主动仿行。而湖广总督张之洞规定两湖书院的学生只准休旬假（十日放假一日），不得过星期日。1902年至1911年夏，由于清政府推行新政，各学堂、中央各部和地方衙门陆续实行星期日公休制度。1912年民国肇建，南京临时政府“期与世界各强国同进文明”，采用了星期日公休制度。与此同时，星期制也在社会上广为流行，渐成都市生活中新的工作与休闲的节奏。合理的休息与适度的休闲，在一定程度上改变了国人的精神面貌。摘编自湛晓白时间的社会文化史材料二: 1949年之后，新中国沿用近代以来形
12、成的星期日公休制度。1995年3月25日，国务院发布第174号令，规定“国家机关、事业单位实行统一的工作时间，星期六和星期日为周休息日”，自1995年5月1日起施行。利用和过好双休日，对于整个社会的劳动生产、消费休闲和社会风尚都有很大影响，从星期日公休制到一周双休，体现了社会文明的进步，也为个人自由发展提供了更多可能性。摘编自人民日报等（1）根据材料一并结合所学，概述晚清至民国星期制普及的时代背景。（6分）（2）根据材料并结合所学，简析近代以来星期“公休制”对社会生活的影响。（6分）19科研组织与技术进步（14分）材料一:19世纪晚期，西方科技发展出现新趋势：科学研究与工业生产直接结合，许多大
13、型企业建立了科学技术实验室，如德国西门子等；科学研究走上集体攻关道路，1873年德国“国立物理研究所”、1876年美国爱迪生实验室即在此背景下创立；各国大量创办理工学院和技工院校；企业在科研中的地位日益提升。1901年，美国82%的专利颁发给个人，18%颁发给公司；1932年，公司所获专利数超过国家颁发专利总数的一半。摘编自何顺果世界史：以文明演进为线素等材料二:二战以来，科学研究出现一种新模式“大科学”。它将基础理论研究与尖端工程联系起来，以解决重大问题。“大科学”对资金、设备和跨学科要求更高，远超普通企业的承受能力，只能由大型企业或政府资助和组织。到1965年，美国国民收入的3%用于科学研发，科研资金的3/4来自政府。苏联也大致类似。二战以来，美苏在众多领域尤其是军用领域取得了惊人的成就。“大科学”日益成为大国竞争的重要舞台。摘编自巴克勒西方社会史（1）根据材料一并结合所学，概括19世纪晚期20世纪初科学研究的特点。（6分）（2）根据材料并结合所学，分析19世纪晚期以来科学研究主体的变化及其影响。（8分）20历史的“变与不变”（12分）小楚同学参加了以“历史的变革与延续”为主题的研究性学习小组，他们展开相关理论学习与史料搜集工作，形成如下学习笔记：观点于不变之中，而寓变之制；因已
