部编版六年级上册语文《期末》试卷及答案【各版本】

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1、部编版六年级上册语文期末试卷及答案【各版本】班级:姓名:满分:100 分考试时间:90 分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、 看拼音,写词语。nng chush jpi huib lipin pchi qinbin lnqi yn二、 找出下列词语加点字注音有误的,改在后面括号里。1伽蓝(qi)揪出(qi)蒙骗(mng)一缕(l)()2叉腿(ch)曝书(p)陨落(yn)山涧(jin)()3绑缚(f)凛凛(ln)日寇(ku)恍惚(hung)()三、 分清这些字,分别组词。焰( )键( )澄( )陡( )综( )陷( )健( )橙( )徒( )棕( )四、 我能把词语补充完整。含情( )( )

2、寒冬( )( ) 归心( )( )( )( )分明( )( )见惯身临( )( ) 张( )结( ) 疲( )不( )五、 选词填空。抱怨埋怨1 / 61. 一到星期天,妈妈总是向爸爸( )儿子的不听话、淘气。2. 我( )小明睡过了头,没能搭上第一班车。继而继续3. 他先是一愣,( )眼睛一亮4. “我知道你希望真有那么一匹马,没事的,你( )看书吧。” 宁可也与其不如5. 渔夫和妻子( )自己多受些苦,( )要把西蒙的孩子抱回家中抚养。6. 桑娜觉得( )看着西蒙的孩子活活饿死,( )自己多受些苦,把他们抱回来。六、 我能按要求改写句子。1. 挂着白色帐子的床上,五个孩子正在海风呼啸声中安

3、静地睡着。(缩句)2. 她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。(改为肯定句)3. 竹节人这篇课文的作者是范锡林写的。(修改病句)4. 他说:“小姐,当我告诉你们这位可怜的夫人就是我的妻子时,你们大概不会再笑了。”(改为转述句)七、 根据课本内容填空。1. 北京的春节的作者是 。本文按 顺序介绍了老北京春节的风俗。2. 藏戏被称为藏文化的“ ”。 是藏戏的开山鼻祖。3. 过年的时候吃年糕,寓意 。4. 腊八粥的作者是 ,课文写了 和 两件6 / 6事。八、 课文片段阅读理解。灯火渐渐地缩小了,在预告石油的已经不多;石油又不是老牌,早熏得灯罩很昏暗。鞭爆的繁响在四近,

4、烟草的烟雾在身边:是昏沉的夜。我()了眼睛,向后一(),()在椅背上;()着初学记的手()在膝髁上。我在蒙胧中,看见一个好的故事。这故事很美丽,幽雅,有趣。许多美的人和美的事,错综起来像一天云锦,而且万颗奔星似的飞动着,同时又展开去,以至于无穷。 1文段写的是 。第一句表明作者 。“又不是” “早熏得”让我们感受到作者 的 心 境 。 2文段第二句“鞭爆的繁响”和“烟草的烟雾”形成对比,让我们感受到了作者 的 心 境 。 3在文段括号里填人合适的词语。这些词语都是对“我”的描写。一连串的动作描写表明。仿写一句话:。4. 用“”画出文中描写“我”现实处境的语句,作者这样写的目的是什么?5. 文中

5、画横线的句子运用了什么修辞手法?这样写的好处是什么? 。 6作者不仅写到了看书,还写出了书名,为什么? 。 7“捏着初学记的手搁在膝踝上”这一句的描写妙在 。8在第 10 段,作者写“捏住”初学记,第 2 段用的是“捏着”,二者有什么不同?这下意识动作,表明了作者什么心理? 。九、 题目:二十年后的我们要 求 : 1大胆合理想象,二十年后的家乡会发生什么样的变化?2. 分段叙述,把重点部分写具体。3. 字迹工整,语句通顺,情感自然,不少于 450 字。参考答案1、浓稠书籍徘徊玻璃 偏僻拆迁辩论蚯蚓2、1qiji2chchjinjin3hunghung3、火焰琴键澄清陡峭综合陷阱健康橙子徒弟棕色

6、4、脉脉腊月似箭赏罚司空其境灯彩惫堪5、抱怨埋怨继而继续宁可也与其不如6、1. 孩子睡着。2. 她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得必须这样做。3. 竹节人这篇课文的作者是范锡林。(或:竹节人这篇课文是范锡林写的。)4. 他说,小姐,当他告诉小姐们那位可怜的夫人就是他的妻子时,小姐们大概不会再笑了。7、老舍时间活化石唐东杰布万事如意年年高沈从文等粥喝粥8、1. 作者所处的环境和心情夜间看书工作很久了埋怨、厌倦2. 孤独、落寞3. 闭仰靠捏搁动作作者工作到深夜,不知不觉中困意来袭,朦朦胧胧睡着了。妈妈轻轻推开我的房门,走了进来,将一杯热牛奶放在我的书桌上 4灯火渐渐地缩小了,在

7、预告石油的已经不多:石油又不是老牌,草熏得灯翠很管暗。鞭爆的繁响在四近烟草的烟雾在身边:是昏沉的夜。作者这样写是暗喻中国的黑暗。5. 比喻这样写是为了突出“人”和“事”的美丽、幽雅6. 因为初学记第八卷中写有山阴道和鉴湖的风光,勾起作者的思乡之情, 因而后面的幻境中“好的故事”便是以故乡风物为背景展开 7“捏着初学记的手搁在膝踝上”这一句的描写妙在不仅表现作者入睡的状态,更重要的是为后面所写梦幻的内容作逻辑上的铺垫8力度不一样,捏着”是轻轻捏在手里,“捏住”则是想死死攥在手心。与其说是想捏住书本,不如说是想把“好的故事”留住,哪怕是几点碎影。这表明作者面对梦幻美景破碎时极度失落的心情9、范文:

8、二十年后的我们二十年后人类将过上幸福的美好的生活,生活不再贫穷。二十年后我是一名经济学家,非常出色,非常富有。前不久刚从德国坐飞机回国。当我来到家乡时,这儿已经不是一座小城了,而是到处建着高楼大厦的城市,突然一座高楼下出现一大群穿着黑西装的人,最前面的是穿着蓝色西装的小伙子,这个小伙子十分潇洒帅气,我仔细一看,才认出那个小伙子原来是我的小学同学小石,我心想他不会是当了黑社会老大吧?于是我带着疑问来到了老同学面前,还没开口,小石便说:“这不是老同学小飞吗?对了,你现在过的怎么样?”我说:“很好,你后面跟的都是谁啊?”他又说:“我当了大老板,非常有钱,后面的都是我的保镖。”就在这时,另外一个老同学也刚好路过,看见我们便走过来。我们三个兴高采烈的聊起了这几年家乡的变化和同学们的现状原来,二十年后不但我们的家乡变得越来越美了,我们也都长成了事业有成,年轻有为的企业家、军事家、科学家唯一不变的是我们的友谊,即使多年不见,还是那么亲切!对了,还有我们的班主任,他还是那么年轻!

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