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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑小学五年级下数学期末考试卷分析 这篇，是中国教师范文吧（）特地为大家整理的小学五年级下册数学期末考试卷分析，供广大师生学习参考! 一、基本状况本班有55名学生组成，其中男生29名，女生26名。该班有部分同学的基础知识较差，考出了不尽人意的成绩。此次考试平均分61分，及格率59%。 二、试题分析(1)考试类型：这次期末试卷的内容充分依据课标的精神，在尊重教材的基础上，重视了基础知识、能力及拓展延伸的综合测查，试卷主要包括填空、判断、选择、计算、观测与操作、解决问题、六大部分，兼顾了各类学生的差异。(2)试卷特点：1、题目紧扣基础，难易有度，给学生略有挑战的考试
2、。2、试题以生活素材为情境，考察了学生的解决实际问题的能力。3、试题的综合性强，以灵活的形式真正考察了学生对知识的理解。4、试题重视数学知识的实用性，关注了学生的体验。 三、答题状况分析 (一)填空。重视于数学基础知识的题型，题出的活，重视了对学生综合运用知识的考察。在10个小题中，第1、2、3、6、8、9、10题得分较好，只有少数学生有个别的错误。出现问题较多的是第4小题，有好多的学生在换算过程中出现了计算错误，失分对比多。还有第5小题，此题是写数量关系式，并根据数量关系计算结果的题目，问题还是出现在学生计算不够确切，导致写错。还有一些题也是学生马虎造成的错误，个别学生有丢题现象。由此可见，
3、学生基础知识的稳定把握不够，学生的学习习惯还存在一定的问题，学生的细心认真程度上有问题。 (二)判断。判断题有5道题目组成。答的较好的是第1、2、4、5。从中看出学生对温度、对等式的基本性质、对实际应用等知识的理解确切。错误率较集中的是第3小题，学生对方向一些知识把握不够稳固，简单产生错误和混淆。学困生对语句理解的能力尚需进一步重视和提高。 (三)选择。共有5道题，正确率较高的是第1、3、4小题，可见学生对长方体、正方体这一部分的知识的理解很深刻，再有就是对方程的应用把握确切稳固，此题的错误最多的就是第2小题李大伯每天都步行锻炼身体，他小时走千米。李大伯步行的速度是()千米/小时?出错的原因是
4、没有找准其中的数量关系，以及计算的失误。第5题出错的原因是马虎，没有把题目看清，没有看准是两组的数据差异，所以大部分同学只停留在了定义的记忆当中，选择了折线统计图。 (四)计算。第一小题是直接写出得数。本小题的得分较好，几乎所有的学生都能够得到相应的分数，极个别学生失误，做错了，这也是难免的属于正常的范围。其次小题是计算能简算的简算。这也是错误率相对较高的地方。简算需要学生观测算式特点，变通数字在进行简算，并不是简单的运算定律的应用，数字又是分数、整数混合，有些学生顾了了简算，顾不了计算，出现了错误。第三小题是解方程。我班有5位学生出现扣分。5名学生也是马虎造成的失分。 (五)观测与操作。此题
5、失分较多，原因是在平日我没有带学生联系过类似的题目，单假如细心念题的话，也是很简单理解的，题中给出的三条线也就是长方体的长、宽、高。有的同学只是量出了长度，但是没有把体积、表面积计算出来(六)解决问题。此题的得分率较低的是3、4题，对于第三题来说，丢分的原因在于分数的运算上，再有就是没有把题考虑全面，只考虑了一段路的汽油用量;第4题出错的原因一是计算错误，二就在于学生做其次小问当中的水位线的理解不够透彻，便导致第三小问也出现了错误。 四、今后教学启示：考试既具有诊断功能和反馈功能，还具有导向功能。也为我们今后的教学带来一些思考。结合以上问题，我认为今后的教学要注意以下方面：1、教学行为要严谨。
6、作为学生的楷模，我们要时时四处细致小心。例如，画线段图自己做到一定要用工具，数学语言要严密，不能把严谨的数学语言，混杂于一般的生活语言。概念的教学要严谨科学，同时重视知识的前后贯穿。前面的教学要为后面的教学做准备，后面的教学也要常涉及以前的内容。当然，概念的教学时，一定要给学生大量的感性认识后再总结归纳，对关键处还要强调。教学中还要重视知识理解与形成过程,重视动手操作培养学生会量,会画等动手能力。2、计算教学常抓不懈。具体为，口算日日练，笔算要熟练，运算顺序要加强，计算要提高确切性。3、要有效地沟通数学与生活之间的原始连接。加强数学知识与现实生活的联系,让学生利用所学的知识来解决实际问题,要注
7、意学生实践能力的培养。要使数学学习成为生活文化交流的平台，现实而有生气。假如说，让数学知识富有现实意义有一定的策略可寻的话，那么放眼生活无疑是最有效的途径。因此，今后的教学要放眼生活，重视现实的实践体验，变传统的书本中学数学，为生活中做数学。4、要认真钻研教材，全面把握教材。备课时，要认真分析教材，努力理解编者意图，挖掘教材，在难点处多变换形式加以练习。5、加强学生学习习惯的培养。日常教学中注意细节的养成，如书写习惯的养成，认真审题的习惯，屡屡检查的习惯等。6、在课堂的教学中需要关注到后进生的表现，做到每天都能落实好一项学习的任务，让他们学会学懂。培养好学生的阅读和审题能力，让学生的知识能够为他们自己所灵活运用。作好学困生的指导抓好家庭作业的质量和完成量。是及时查漏补缺，抓好待差生的转化工作。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着勤学、善思、实干的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。 以上就是由中国教师范文吧（）为您提供的小学五年级下册数学期末考试卷分析，更多相关内容详见栏目页! 5
