人力资源考试试题10篇

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1、人力资源考试试题10篇人力资源考试试题1【单选题】1、广义的( )是调整劳动关系以及与劳动关系密切联系的其他一些社会关系的法律规范。(A)劳动法(B)劳动法律体系(C)劳动法学(D)劳动立法制度【答案】 A【考点】广义的劳动法的概念【解析】劳动法是一国法律体系的重要组成部分。狭义的劳动法仅指劳动法律部门的核心法律，即中华人民共和国劳动法这一规范性文件。广义的劳动法则是指调整劳动关系以及与劳动关系密切联系的其他一些社会关系的法律规范的总和。劳动法是指法律科学的一个亚学科，是以劳动法作为研究对象的理论体系即所谓的劳动法学。劳动法的基本原则是指调整劳动关系以及与劳动关系密切联系的其他一些社会关系时必

2、须遵循的基本准则，即必须遵循的基本规范和指导思想。所以这道题应该选择A选项。【单选题】2、( )是指具有法的效力作用和意义的法或法律的外在表现形式。(A)法律渊源(B)劳动法(C)劳动合同(D)劳动关系【答案】A【考点】法律渊源的概念【解析】法律渊源是指具有法的效力作用和意义的法或法律的外在表现形式。劳动法是一国法律体系的重要组成部分。狭义的劳动法仅指劳动法律部门的核心法律，即中华人民共和国劳动法这一规范性文件。广义的劳动法则是指调整劳动关系以及与劳动关系密切联系的其他一些社会关系的法律规范的总和。劳动法是指法律科学的一个亚学科，是以劳动法作为研究对象的理论体系即所谓的劳动法学。劳动合同是劳动

3、者与用人单位确立劳动关系、明确双方权利义务的协议。订立劳动合同的目的是为了在劳动者和用人单位之间建立劳动法律关系，规定劳动合同双方当事人的权利和义务。所以这道题应该选择A选项。人力资源考试试题2 1.职业道德修养的途径有哪些? 参考解析：(1)确立正确的人生观是职业道德修养的前提(2)职业道德修养要从培养自己良好的行为习惯着手(3)学习先进人物的优秀品质，不断激励自己(4)不断地同旧思想、旧意识以及社会上的不良现象作斗争 2.简述双因素理论的基本内容? 参考解析：赫茨伯格把激励因素分为两类，即激励因素和保健因素，或称为内在激励因素和外在激励因素。激励因素能够产生真正的激励作用，这些激励主要来自

4、个人内部，而非管理者。保健因素充其量仅能消除个人的不满，但不能导致满足。但两类因素都与激励有关。 在进行薪资和奖金的管理时，为有效地发挥其激励作用，就涉及把金钱的外在激励因素转化为内部激励因素的问题。为解决激励问题，赫茨伯格提出工作丰富化的概念，即赋予工作本身更丰富的内涵。 3.社会主义市场经济对职业道德的正面影响有哪些? 参考解析：(1)它激励人们最大限度地发挥自主性，从而增强了人们的自主性道德观念。(2)它激励人们积极进取，从而增强了人们的竞争道德观念。(3)它要求人们义利并重，从而增强了人们义利并重的道德观念。(4)它要求人们不断更新知识、学习科学技术，这就增强了人们学习创新的道德观念。

5、 4.简述制定工资等级表的步骤。 参考解析：分析工种劳动差别;确定等级级数;划分工种等级线;规定最高等级与最低等级工资的倍数(一般以三倍计算)确立各等级之间的工资差。 5.职业道德修养的方法有哪些? 参考解析：(1)学习职业道德规范、掌握职业道德知识(2)努力学习现代科学文化知识和专业技能，提高文化素养(3)经常进行自我反思，增强自律性(4)提高精神境界，努力做到“慎独” 6.( )不属于福利管理的主要内容 A.明确实施福利的目标 B.明确福利的支付形式和对象 C.工资总额的管理 D.评价福利措施的实施结果 参考答案：C 7.工作分析者亲自从事研究的工作，在工作中掌握有关要求的第一手资料，是工

6、作分析基本方法中的哪一分析方法?( )。 A.典型事例法 B.座谈法 C.工作实践法 D.观察法 参考答案：C 8.( )的传统薪酬主要是通过量化的职位评价而决定的，但是，这种形式显然遭到越来越多的质疑，现代企业薪酬体系新的发展趋势是( )由技能工资确定薪酬海氏评价系统确定薪酬CRG评价系统确定薪酬市场调查确定薪酬 A. B. C. D. 参考答案：C 9.劳动法适用范围内不包括( ) A.家庭聘用的保姆 B.外商独资企业的职工 C.个体工商户聘用的帮工 D.在国家机关单位工作的工人 参考答案：A 10.订立为期2年的劳动合同，双方约定了2个月的试用期，则劳动合同的期限为( ) 个月 个月 个

7、月 D.同劳动者约定的终止条件出现 参考答案：A 11.福利设施和服务项目在规定范围内，力求以最小费用达到最大效果，是福利管理的( ) A.合理性原则 B.计划性原则 C.必要性原则 D.协调性原则 参考答案：A 12.已知某地区人口为500万人，经济活动人口为300万人，16岁以上人口为400万人，则该地区的劳动参与率为( )。% 参考答案：B 13.绩效考评可以分为( )三种类型。 A.年度考核、平时考核、专项考核 B.年初考核、年中考核、年终考核 C.年中考核、平时考核、专项考核 D.年度考核、专项考核、季度考核 参考答案：A 14.在招聘渠道中，通过猎头公司招聘人才的优点是质量好，但费

8、用高，费用原则上是被猎取人才年薪的( )。%8%15%20%35% 参考答案：D 15.集体合同在正式签订7日内，由企业将集体合同报当地( )部门审查。 A.法律 B.劳动监察 C.劳动行政 D.劳动管理 参考答案：C人力资源考试试题3 1.上门招聘法即校园招聘，其具有的优秀是( )。 A.具有广泛的宣传效果 B.具有时间上的灵活性 C.具有丰富的社会经验和工作经验 D.可以发现潜在的专业人员、技术人员管理人员 参考答案：D 2.绩效面谈的质量和效果主要取决于( )。 A.考评双方的心理状态 B.是否成立了员工绩效评审委员会 C.考评双方对绩效管理制度的理解 D.考评双方的准备情况以及提供数据

9、的详细和准确程度 参考答案：D 3.人力资源规划包括晋升规划、补充规划、( )、配备规划和职业生涯规划。 A.培训开发规划 B.信息规划 C.发展规划 D.控制规划 参考答案：A 4.招聘中的双向选择是劳动力资源配置的基本原则。它的特点是( )。 A.企业自主择人 B.企业和劳动者的选择一致 C.劳动者自主择业 D.企业自主择人和劳动者自主择业 参考答案：D 5.无领导小组讨论法可测评参试者的( )。 A.团体决策以及逻辑思维能力 B.自身角色的认知能力和自信心 C.专业知识、技术以及分析、解决问题的能力 D.沟通技巧、组织能力、压力处理以及人际关系的敏感度 参考答案：C 6.人事部经理准备将

10、一职工提升为车间主任，这一规划属于人力资源规划中哪一规划( )。 A.补充规划? B.培养开发计划 C.晋升计划 D.配备规划 参考答案：C 7.在组织出现短期过剩的情况下，采取( )的方法比较适合。 A.招聘冻结 B.提前退休 C.增加无薪休假 D.裁员 参考答案：C 8.关于入职培训，表述错误的是( )。 A.较少考虑新员工之间的个体差异 B.使任职者具备合格员工的基本条件 C.培训活动中应强调员工对于公司的重要性 D.让员工学习新的工作准则和有效的工作行为 参考答案：C 9.以下说法正确的是( )。 A.招聘总成本=直接成本+间接费用 B.工作规范与工作说明书在内容上不能出现重叠 C.培

11、训与开发的需求分析由工作任务需求分析和人员需求分析两部分组成 D.在制定薪酬体系的六个基本步骤中，薪酬分组和定薪在薪酬结构设计之前进行 参考答案：A 10.劳动安全卫生监察制度是以国家监察为主体，( )相结合的一种制度。 A.政治教育和经济制裁 B.政治教育和经济处罚 C.口头教育和经济处罚 D.政治教育和经济赔偿 参考答案：B 11.绩效结果的应用不包括( )。 A.培训需求的产生 B.奖金的计算和发放 C.员工个人发展规划 D.工作分析方法的选择 参考答案：D 12.绩效考核对于员工个人则是( )对自己工作状况及其成果的评价。 A.上级和同事 B.上级和下级 C.下级和同事 D.上级和平级

12、 参考答案：A 13.绩效的优劣要受多种因素的影响，如( )是员工的主观性影响因素。 A.激励、环境 B.激励、技能 C.个性、动机 D.技能、环境 参考答案：B 14.工作分析的结果可以用来确定相应的( )。 A.培训目的 B.培训内容 C.培训标准 D.培训计划 参考答案：C 15.美国企业“功绩晋升制”强调的晋升标准是( ) A.学历 B.资历 C.素质 D.绩效 参考答案：D 16.薪酬管理的内容不包括( ) A.工资总额管理 B.薪酬制度 C.薪酬水平管理 D.效益指标 参考答案：D 17.企业某年度增加值率为60%，劳动分配率为20%，那么其人工费用比率是( )。% 参考答案：B

13、18.对生产管理人员的绩效考评，最经常采用的是( ) A.行为观察法 B.以结果为导向的考评方法 C.以关键事件为导向的考评方法 D.以行为或品质特征为导向的考评方法 参考答案：B 19.以下不属于考官面试目标的是( )。 A.创造一个融洽的会谈气氛 B.展现自己的专业知识和工作风范 C.使应聘者更加清楚地了解单位和招聘岗位的信息 D.了解应聘者的专业知识.岗位技能和非智力因素 参考答案：B 20.论证的方法很多，( )是通过讲故事、举实例，用比喻来证明两个事物之间具有某种共同的特点。 A.归纳法 B. 类比法 C. 举例法 D. 比较法 参考答案：B人力资源考试试题4 一、简答题（共6题，每

14、题5分，6*5=30分） 1现代人力资源管理与传统人事管理的区别都有哪些？ 答；一、管理观念的区别 二、管理重心的转移 三、管理视野和内容上的区别 四、管理原则和方法上的区别 五、管理组织上的区别 2工作分析的基本方法有哪些？有什么样的优缺点？ 答；1、观察法：优点：有助于了解岗位比较客观的信息;能澄清某些疑问。缺点：分析者对工人造成压力;不适用于工作周期长的岗位。 2、面谈法；优点：可为岗位分析、绩效评估提供第一手信息。缺点：员工在面谈中可能夸大其工作任务和重要性;比较费时。 3、问卷调查法：优点：短时间内获取信息;内容有针对性;员工容易作答。缺点：可能导致调查结果的偏差;不能准确地描述他们的工作任务。 4、工作实践法：优点：直接了解岗位的实际工作情况以及岗位的各方面要求。缺点：不适用于需要进行大量训练或危害性的工作岗位。 5、典型事例法：优点：获得职务的静态信息